# data[].attributes.body
Anísio Spínola Teixeira (Caetité, 12 de julho de 1900 — Rio de Janeiro, 11 de março de 1971) foi um jurista, intelectual, educador e escritor brasileiro.[1] Personagem central na história da educação no Brasil, nas décadas de 1920 e 1930.

# data[].attributes.body
No auge do debate sobre a universalização da escola pública, laica, gratuita e obrigatória, na década de 1930, Anísio Teixeira foi destacado como um dos signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Ele defendia uma educação construtivista, que pensava os alunos como agentes transformadores da sociedade. O intelectual também expressava, em suas ideias, uma preocupação constante com a educação livre de privilégios.

# data[].attributes.body
Anísio também se demonstrava inconformado com a alta taxa de analfabetismo vivida pelo Brasil durante o período em que atuou como educador. “Revolta-me saber que, dos 5 milhões que estão na escola, apenas 450 mil conseguem chegar à 4ª série [antigo 5º ano do ensino fundamental], todos os demais ficando frustrados mentalmente e incapacitados para se integrarem em uma civilização industrial e alcançarem um padrão de vida de simples decência humana”, ponderava.

# data[].attributes.body
Entre o seu legado, quando o Rio de Janeiro ainda era a capital do país, Anísio Teixeira criou a Universidade do Distrito Federal, em 1935; durante sua passagem pela Secretaria de Educação da Bahia, em 1950, fundou a Escola Parque (Centro Educacional Carneiro Ribeiro), nos bairros da Liberdade, Caixa D'água, Pero Vaz e Pau Miúdo, em Salvador.

# data[].attributes.body
Também foi um dos idealizadores do projeto de fundação da Universidade de Brasília (UnB), inaugurada em 1961, da qual veio a ser reitor em 1963.
Trabalhou também na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no final da década de 1950.

# data[].attributes.body
Anísio Teixeira escreveu uma obra intitulada Educação não é Privilégio. Nessa obra Anísio
Teixeira escreveu sobre a sua indignação com o campo educacional do seu período, pois assim como
outras áreas da sociedade a educação era prioridade para a elite e não para a classe média e baixa, por
isso em sua obra Educação não é Privilégio o educador aponta e critica a desigualdade existente no
campo educacional do seu período.
Anísio Teixeira (1967, p.48) defende a educação como um direito de todos e explica que a
educação já não é um processo de especialização de alguns para certas funções na sociedade, mas a
formação de cada um e de todos para a contribuição à sociedade integrada e nacional, que está
constituindo com a sua modificação do tipo de trabalho e do tipo de relações humanas. Dizer-se
que a educação é um direito é o reconhecimento, formal e expresso de que a educação é um
interesse público, a ser promovido por lei.