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TRABAJO COLABORATIVO:LA INFLUENCIA DE LA COMIDA EN EL MEDIO AMBIENTE

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TRABAJO COLABORATIVO:LA INFLUENCIA DE LA COMIDA EN EL MEDIO AMBIENTE

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La actividad para lograr el desarrollo del pensamiento computacional en los niños/as consiste en averiguar cuantos alumnos de la escuela primaria consumen comida no saludable, que presenta envoltorios de papel, generalmente de plástico y la cantidad de basura que se genera con estos  envoltorios y cuanta basura habrá si no consumimos estos alimentos, como influyen en el medio ambiente y proponer hábitos en los niños/as para cuidar el planeta.

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Primera Etapa:

Los niños/as deberán realizar una encuesta a todos los alumnos de la escuela  para saber cuantos alumnos traen desde sus casas o compran en el quiosco alimentos que presentan envoltorios como caramelos, chupetines, alfajores, jugos en caja, entre otros.
Luego se realizará una breve encuesta a las personas encargadas de la limpieza en la escuela, donde se podrá saber la cantidad de bolsas de basura que se llenan por día.

Segunda Etapa:

Los alumnos/as volcarán los datos obtenidos a una planilla Excel o un gráfico para saber cuantos alimentos no saludables que presentan envoltorios contaminantes se consumen por día y cuantas bolsas de basura se llenan y se tiran en los tachos de residuos.

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1- Luego de la obtención de datos obtenidos por la encuesta los /as alumnos/as presentarán un video a los demás alumnos/as sobre el cuidado del medio ambiente y como todos podemos contribuir a cuidarlo.
2-Divulgarán los datos de la encuesta donde se sabrá cuantos niños/as consumen alimentos no saludables y cuanta cantidad de basura se acumula por día.

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Cómo Cuidar el Medio Ambiente (Videos Educativos para Niños)

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1- Se lleva a cabo la creación de un quiosco saludable en la escuela donde se ofrecerán jugos exprimidos, frutas, tortas caseras, entre otros alimentos.

2-Los alumnos/as  recibirán una bolsa para ser usada cuando abran algún alimento envuelto en plástico que luego se limpiarán y se reciclarán para ser llevado a algún lugar de reciclado.

3- Después de un corto período  en el  que los alumnos consumieran alimentos del quiosco saludable y cooperaran tirando los envoltorios de los alimentos que traen desde sus casa en la bolsa que se reciclará se lleva a cabo otra encuesta a los encargados de la limpieza para saber cuantas bolsas de basura se juntan a lo largo del día.

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Se comprueba con los datos obtenidos de las encuestas realizada a los niños/as y personal de limpieza la diferencia que existe en un día de jornada escolar entre la cantidad de basura que se genera  cuando se come comida no saludable, que necesitan envoltorios  contaminantes y la menor cantidad de basura cuando se consumen alimentos saludables.