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El consumismo de una manera excesiva peligra la vida de las personas, en un primer lugar puede contribuir a la sobreexplotación de recursos naturales, y así generar problemas ambientales. También puede conducir al endeudamiento personal, ya que las personas pueden gastar más de lo que se pueden permitir.

Además puede alimentar una insatisfacción constante, ya que buscar la felicidad a través de bienes materiales resulta ser efímera.

El consumismo esta ligado a la producción en masa, que esto logra un impacto negativo en la calidad de los productos y las condiciones laborales.

¿Es posible decirle "No" al consumismo? ¿Qué estrategias tenemos al alcance? ¿Podemos posicionarnos desde un consumo inteligente? ¿Es posible escapar a la trampa de la cosificación que nos impone el sistema hegemónico?

Es Viable resistir al consumo adoptando estrategias de consumo consciente. Optar por productos verdaderos, apoyar marcas éticas y practicar el minimalismo son formas de posicionarse desde un consumo inteligente.

Poder escapar de la cosificación del sistema hegemónico implica cuestionar las narrativas de consumo impuestas y buscar alternativas que respeten valores medioambientales y personales. La resistencia al consumo desmedido es posible siempre y cuando se tomen decisiones informadas y se promueva un estilo de vida mas sostenible.

El imperio del consumo, la expansión de la demanda choca con las fronteras que le impone el mismo sistema que la genera. El sistema necesita mercados cada vez más abiertos y más amplios, como los pulmones necesitan el aire, y a la vez necesita que anden por los suelos, como andan, los precios de las materias primas y de la fuerza de trabajo. El sistema habla en nombre de todos, a todos dirige sus imperiosas órdenes de consumo, entre todos difunde la fiebre compradora. Para casi todos esta aventura comienza y termina en la pantalla del televisor. La mayoría, que se endeuda para tener cosas, termina teniendo nada más que deudas para pagar, deudas que generan nuevas deudas, y acaba consumiendo fantasías que a veces materializa delinquiendo.

El derecho al derroche, privilegio de pocos, dice ser la libertad de todos.

Dime cuanto consumes y te diré cuanto vales. Esta civilización no deja dormir a las flores, ni a las gallinas, ni a la gente. En los invernaderos, las flores están sometidas a luz continua, para que crezcan más rápido. En las fábricas de huevos, las gallinas tienen prohibidas la noche, Y la gente esta condenada al insomnio, por la ansiedad de comprar y la angustia de pagar. Este modo de vida no es muy bueno para la gente, pero es muy bueno para la industria farmacéutica, la cultura del consumo, cultura de lo efímero, condena todo al desuso mediático. Todo cambia al ritmo vertiginoso de la moda, puesta al servicio de la necesidad de vender. Las cosas envejecen en un parpadeo, para ser reemplazadas por otras cosas de la vida fugaz. Hoy que lo único que permanece es la inseguridad, las mercancías, fabricadas para no durar, resultan tan volátiles como el capital que las financia y el trabajo que las genera. El dinero vuela a la velocidad de la luz: ayer estaba allá, hoy esta aquí, mañana quién sabe, y todo trabajador es un desempleado en potencia.

Paradójicamente, los centros comerciales, reinos de la fugacidad, ofrecen la más exitosa ilusión de seguridad. Ellos resisten fuera del tiempo, sin edad y sin raíz, sin noche, sin día y sin memoria, y existen fuera del espacio, más allá de las turbulencias de la peligrosa realidad del mundo.

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En la actualidad, los medios de comunicación desempeñan un papel fundamental en la formación de percepciones sociales y culturales. La película "El Diablo Viste a la Moda" ofrece una visión intrigante de la industria de la moda, que puede ser extrapolada al papel de los medios en general. La película destaca cómo la influencia de los medios, en este caso a través de una influyente revista de moda, puede moldear las expectativas y estándares de la sociedad.

Análogamente, en la vida real, los medios tienen el poder de influir en la opinión pública, fomentar tendencias y establecer ideales de belleza. Sin embargo, también revela los peligros de una obsesión desmedida por la imagen y la superficialidad. Los medios, al igual que la industria de la moda representada en la película, pueden perpetuar estándares poco realistas y contribuir al consumismo impulsado por la apariencia.

En esta reflexión, es crucial cuestionar cómo los medios equilibran su responsabilidad social al informar y entretener, evitando caer en la trampa de promover valores superficiales en detrimento del bienestar colectivo y la diversidad.

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Anuncio de cosmético: Esta campaña resalta la presión social de cumplir con los estándares de belleza que propone un sistema hegemónico, sugiriendo como hacer que nuestra piel se luzca "perfecta", para que como resultado, compremos el producto.

El consumo desempeña un papel esencial en las publicidades de maquillaje, ya que estas campañas a menudo se centran en la belleza, la autoexpresión y la confianza personal. Las marcas buscan destacar la calidad de sus productos, resaltando ingredientes innovadores, fórmulas de larga duración y resultados visualmente impactantes. La influencia del consumo también se refleja en la promoción de tendencias de belleza actuales, a medida que las marcas intentan mantenerse al día con los gustos y preferencias cambiantes de los consumidores.

Además, la publicidad de maquillaje a menudo se realiza en plataformas digitales y redes sociales para llegar a un público más amplio, permitiendo la participación activa de los consumidores a través de reseñas y recomendaciones. La conexión emocional con los productos, así como la promoción de la diversidad y la inclusividad, también son elementos clave en las estrategias de marketing para atraer a una variedad de consumidores.

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A menudo se asume incorrectamente que los "nativos digitales", niños y jóvenes inmersos en la era digital, adquieren de forma natural las habilidades necesarias para aprovechar plenamente el potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Este supuesto se convierte en un problema cuando no se les guía adecuadamente desde la escuela y otros entornos de aprendizaje, sin proporcionarles el apoyo necesario para un uso adecuado de estos recursos y para desarrollar habilidades digitales cruciales para su futura integración social.

La relación con las tecnologías está fuertemente ligada al acceso que se tenga a ellas y a la manera en que se aprende a utilizarlas y con qué propósito. Aunque las tecnologías abren ventanas a un vasto mundo de experiencias, conocimientos y recursos al alcance de la mano, simplemente tener acceso no garantiza la capacidad de aprovecharlas plenamente.
"Reflexionar sobre la reinvención de la escuela en medio de las transformaciones tecnológicas implica analizarla como un dispositivo de transmisión cultural. Los cambios culturales recientes no solo impactan en el contenido enseñado, sino también en la naturaleza misma del conocimiento y lo cognitivo. En la actualidad, surge la pregunta sobre qué significa realmente conocer en un mundo donde procesamos la información y dialogamos con el entorno apoyados en dispositivos digitales. La redefinición de la educación debe abordar no solo qué se enseña, sino también cómo se fomenta la comprensión y la interacción con el mundo en la era digital."
El concepto de "nativo digital" erróneamente sugiere que los jóvenes poseen de manera intuitiva habilidades para utilizar tecnologías digitales. Esta percepción, alimentada por padres, educadores y responsables de políticas, conduce a la omisión de habilidades esenciales en los programas educativos.

La evidencia muestra que la exposición a la tecnología no se traduce automáticamente en habilidades para su uso. De hecho, muchos jóvenes carecen de competencias básicas en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

Aunque los jóvenes tienden a sobrevalorar sus habilidades digitales, las pruebas prácticas revelan que, a pesar de su confianza, sus competencias reales en el uso de computadoras e Internet son limitadas.
Los jóvenes adquieren habilidades para el uso cotidiano de las tecnologías digitales, como redes sociales, vídeos y juegos, no desarrollan las competencias necesarias para el ámbito laboral.

Es esencial brindar a todos los ciudadanos, especialmente a los jóvenes, la oportunidad de desarrollar habilidades digitales. Sin acceso a una educación digital formal y estructurada, podrían perder la oportunidad de desplegar todo su potencial como estudiantes, trabajadores, emprendedores o ciudadanos, convirtiéndose en una generación en desventaja.

Los programas para el desarrollo de competencias digitales deben integrarse en todas las áreas de la educación: formal, no formal e informal. Las certificaciones estandarizadas, reconocidas internacionalmente e independientes de proveedores específicos, como ECDL / ICDL, ofrecen una manera de evaluar los resultados de estos programas tanto dentro como fuera del ámbito educativo formal.

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La obsesión por el consumismo va más allá de consideraciones económicas y políticas; en el contexto de esta globalización colonial, se convierte en una vía para agravar las desigualdades y discriminaciones preexistentes. La publicidad, como un poder invisible, nos sumerge emocionalmente en un mundo de ilusiones, haciéndonos creer que todo lo que anhelamos está al alcance mediante los 'productos indicados' que intenta vendernos.

El engaño reside en que, una vez adquiridos, estos productos no satisfacen nuestras aspiraciones, sumergiéndonos en un ciclo de consumo sin fin, el temido bucle consumista. Este bucle, acelerado no solo por el tiempo, sino también por la tecnología, se convierte en la zanahoria que perseguimos sin lograr alcanzar, sumergiéndonos así en un estado perpetuo de insatisfacción.

Sin embargo, existe la posibilidad de romper este ciclo mediante el concepto de "consumo inteligente". Optar por un enfoque consciente implica cuestionar la necesidad real de cada adquisición, considerar su impacto ambiental y social, y resistir la presión de la publicidad. Al adoptar un consumo más reflexivo, podemos desvincularnos del bucle consumista y encontrar una mayor satisfacción en elecciones que realmente contribuyan a nuestro bienestar y al del entorno que nos rodea.

En "Consumidores y Ciudadanos" de Néstor García Canclini, se explora la transformación de la sociedad contemporánea en la que los individuos se desenvuelven tanto como consumidores como ciudadanos. Canclini analiza cómo las dinámicas de consumo afectan la participación ciudadana y examina la influencia de los medios de comunicación en la construcción de identidades. Destaca la importancia de comprender la intersección entre la cultura, la economía y la política para abordar las complejidades de la vida moderna, donde los ciudadanos a menudo se definen por sus prácticas de consumo.

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La obsesión por el consumismo va más allá de consideraciones económicas y políticas; en el contexto de esta globalización colonial, se convierte en una vía para agravar las desigualdades y discriminaciones preexistentes. La publicidad, como un poder invisible, nos sumerge emocionalmente en un mundo de ilusiones, haciéndonos creer que todo lo que anhelamos está al alcance mediante los 'productos indicados' que intenta vendernos.

El engaño reside en que, una vez adquiridos, estos productos no satisfacen nuestras aspiraciones, sumergiéndonos en un ciclo de consumo sin fin, el temido bucle consumista. Este bucle, acelerado no solo por el tiempo, sino también por la tecnología, se convierte en la zanahoria que perseguimos sin lograr alcanzar, sumergiéndonos así en un estado perpetuo de insatisfacción.

Sin embargo, existe la posibilidad de romper este ciclo mediante el concepto de "consumo inteligente". Optar por un enfoque consciente implica cuestionar la necesidad real de cada adquisición, considerar su impacto ambiental y social, y resistir la presión de la publicidad. Al adoptar un consumo más reflexivo, podemos desvincularnos del bucle consumista y encontrar una mayor satisfacción en elecciones que realmente contribuyan a nuestro bienestar y al del entorno que nos rodea.

En "Consumidores y Ciudadanos" de Néstor García Canclini, se explora la transformación de la sociedad contemporánea en la que los individuos se desenvuelven tanto como consumidores como ciudadanos. Canclini analiza cómo las dinámicas de consumo afectan la participación ciudadana y examina la influencia de los medios de comunicación en la construcción de identidades. Destaca la importancia de comprender la intersección entre la cultura, la economía y la política para abordar las complejidades de la vida moderna, donde los ciudadanos a menudo se definen por sus prácticas de consumo.

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Anuncio de moda: La imagen resalta ropa "distinta" y de buena calidad, con foco en la exclusividad y la aspiración de vestirse con esa marca.

El consumo juega un papel crucial en las publicidades de ropa de marca, ya que estas marcas a menudo buscan asociar sus productos con estilos de vida aspiracionales. El marketing se centra en crear una conexión emocional, destacando la exclusividad y la calidad. El aumento en el consumo puede estar vinculado a la percepción de estatus, lo que impulsa la demanda de productos de buena calidad. Además, la visibilidad en redes sociales y la influencia de celebridades también contribuyen a la influencia del consumo en las estrategias publicitarias de estas marcas.

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Publicidad de automóviles de lujo: Una imagen que enfatiza la conexión entre la posesión de un automóvil elegante y el éxito personal, fomentando la idea de que la felicidad está ligada a la adquisición de vehículos de alta gama.

El consumo tiene un impacto significativo en las publicidades de autos de alta gama, ya que estas marcas buscan crear una asociación con el estilo de vida lujoso y exclusivo. Las estrategias publicitarias se centran en destacar el diseño, la tecnología avanzada, el rendimiento y la artesanía excepcional de los vehículos para atraer a consumidores que buscan una experiencia de conducción premium. Además, la publicidad a menudo resalta la exclusividad, la innovación y el estatus social asociados con poseer un automóvil de alta gama, creando un deseo aspiracional entre los consumidores. La imagen de la marca y la percepción de lujo son elementos clave en estas campañas publicitarias, influenciando directamente las decisiones de compra.

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Las nuevas infancias, marcadas por cambios de época y avances tecnológicos, pueden reflejar una mayor exposición a la información desde temprana edad. Esto puede influir en la forma en que los niños desarrollan habilidades cognitivas y sociales, adaptándose a un entorno digital. Sin embargo, también pueden surgir preocupaciones sobre la sobreexposición a dispositivos electrónicos y su impacto en el desarrollo emocional. Es esencial equilibrar el acceso a la tecnología con experiencias offline para fomentar un desarrollo integral.

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Competencias para el Uso Adecuado de las TIC:

1. Literacidad Digital: Comprender y utilizar la información en entornos digitales de manera crítica y eficaz.

2. Seguridad en línea:Conocer y aplicar prácticas seguras al navegar por internet y utilizar plataformas digitales.

3. Resolución de Problemas Tecnológicos: Desarrollar habilidades para identificar y resolver problemas relacionados con dispositivos y software.

4. Habilidades de Búsqueda en la Web: Saber realizar búsquedas efectivas en internet y evaluar la calidad de la información encontrada.

5. Comunicación Digital:Expresarse de manera efectiva a través de diferentes medios digitales, como correos electrónicos, redes sociales y plataformas de colaboración.

6. Gestión del Tiempo en Línea: Aprender a equilibrar el tiempo dedicado a actividades en línea para evitar la sobreexposición.

7. Colaboración en Línea: Trabajar de manera efectiva en entornos digitales colaborativos, promoviendo la cooperación y el intercambio de ideas.

8. Pensamiento Computacional:Desarrollar habilidades para abordar problemas de manera lógica y estructurada, incluso sin conocimientos avanzados de programación.

9. Ética Digital: Comprender y aplicar principios éticos en línea, incluyendo el respeto a la privacidad y el comportamiento responsable.

10. Adaptabilidad Tecnológica: Estar abierto a aprender y adaptarse a nuevas tecnologías y actualizaciones constantes.

Acciones desde el Rol Profesional para Desarrollar Estas Competencias:

1. Integración Curricular:Diseñar actividades educativas que incorporen el uso significativo de la tecnología, relacionadas con los contenidos curriculares.

2. Formación Docente Continua: Proporcionar programas de desarrollo profesional centrados en las competencias digitales, actualizando a los educadores sobre las últimas tendencias y herramientas.

3. Creación de Recursos Educativos Digitales: Desarrollar o seleccionar recursos digitales que fomenten el aprendizaje y la aplicación práctica de competencias tecnológicas.

4. Orientación y Apoyo Personalizado:Ofrecer orientación individualizada a estudiantes, padres y colegas sobre el uso responsable y beneficioso de las TIC.

5. Promoción de Proyectos Colaborativos: Incentivar proyectos que fomenten la colaboración en línea, permitiendo a los estudiantes desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación digital.

6. Establecer Normas y Expectativas Claras:Definir pautas para el uso responsable de la tecnología, tanto en el aula como en el hogar, promoviendo un entorno seguro y ético.

7. Evaluación Formativa: Implementar métodos de evaluación que reflejen el desarrollo de competencias digitales, brindando retroalimentación constructiva.

8. Vinculación con la Comunidad: Colaborar con padres y miembros de la comunidad para proporcionar talleres y recursos que fortalezcan las competencias digitales en el hogar.

Al abordar estas acciones desde el rol profesional, contribuimos activamente al desarrollo integral de las competencias necesarias para un uso efectivo y beneficioso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

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Publicidad de tecnología de última generación: Un anuncio que resalta la necesidad constante de tener lo último en tecnología, promoviendo la idea de que la felicidad y la relevancia social dependen de poseer los dispositivos más recientes.

El consumo tiene un impacto significativo en la publicidad de celulares, ya que las marcas buscan destacar características que atraigan a los consumidores. Estrategias de marketing enfocadas en la última tecnología, innovación, diseño y funciones avanzadas son comunes para impulsar el deseo de adquirir el último modelo. Además, el poder adquisitivo y la demanda del consumidor influyen en la creación de campañas publicitarias que resalten tanto la utilidad como el estatus asociado con poseer determinados dispositivos móviles. La publicidad también se adapta a las tendencias del mercado, como la fotografía de alta calidad, la conectividad rápida y las características específicas que los consumidores buscan en sus teléfonos.

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Campaña de juguetes para niños: Un anuncio que muestra la insistencia en la compra de juguetes populares, asociando la felicidad infantil con la posesión de ciertos productos, lo que puede influir en patrones de consumo desde una edad temprana.
El consumo tiene un impacto significativo en las publicidades de juguetes, ya que las estrategias de marketing se centran en captar la atención tanto de los niños como de sus padres. La publicidad de juguetes suele resaltar la diversión, la creatividad y el valor educativo de los productos para atraer a los padres preocupados por el desarrollo de sus hijos. Además, la presión del consumo puede generar tendencias basadas en juguetes populares, impulsando la demanda. Las redes sociales y plataformas en línea también desempeñan un papel crucial al permitir una mayor visibilidad y participación de la audiencia en la promoción de juguetes.

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¿De qué manera los cambios que trajo la revolución de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación repercuten en los sujetos? ¿Cómo son las infancias de hoy, los llamados "nativos digitales"? ¿Cómo y qué debe enseñar la escuela a esos niños y jóvenes? ¿Los comprende, acaso? ¿Para qué debemos prepararlos?

La revolución de las nuevas tecnologías ha impactado significativamente en los individuos. Los "nativos digitales", niños de hoy, experimentan una infancia marcada por la omnipresencia de dispositivos y acceso constante a información. La escuela debe adaptarse, enseñar habilidades digitales, promover la alfabetización mediática y fomentar el pensamiento crítico. Es crucial que la educación comprenda sus entornos tecnológicos y prepare a los jóvenes para afrontar desafíos éticos, sociales y laborales en un mundo digital en constante cambio.

La clave para los nativos digitales no es solo el acceso al saber, que está omnipresente en la Red, sino también la capacidad de discernir, analizar y aplicar esa información de manera crítica. La escuela debe enfocarse en cultivar habilidades como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad. Más que transmitir conocimientos, se trata de empoderar a los jóvenes para navegar eficazmente en el vasto océano de información, desarrollando un enfoque reflexivo y adaptativo hacia el aprendizaje continuo.

Pulgarcita.
Esta generación de la que Pulgarcita forma parte, avan-
za a la vanguardia de las nuevas tecnologías y ve transitar a
través de sus pulgares el procesamiento de la información
a una velocidad sorprendente. Pulgarcita es el producto y
la externalización de nuestra cognición. “Entre nuestras
manos, la caja-computadora contiene y hace funcionar,
en efecto, lo que en épocas remotas llamábamos nuestras
facultades: una memoria mil veces más poderosa que la
nuestra; una imaginación equipada con millones de ico-
nos; también una razón, puesto que miles de programas
pueden resolver cientos de problemas que no habríamos
resuelto solos. Nuestra cabeza está arrojada ante nosotros,
en esa caja cognitiva objetivada”

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Construye un cuadro conceptual presentando las distintas interrelaciones que hayas observado entre los videos, los textos y todo lo que se ha trabajado en esta clase, teniendo presente que el eje principal es el ‘consumo’. Comparte este trabajo en la bitácora y realiza una breve síntesis conceptual.