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Seguidamente podremos ver y analizar algunas de las prácticas y estrategias usadas por Merlí, a la hora de impartir sus lecciones.

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Merlí se sale de lo básico y va más allá de cumplir con las normas que demanda una institución, su interés principal es que sus estudiantes aprendan por lo que enseña de forma participativa y con ejemplos cotidianos que sus alumnos viven.

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Merlí era un docente muy inteligente y con un gran conocimiento de estrategias en cuanto al desarrollo de enseñanza prácticas y efectivas, a pesar de reflejar ser un profesor con muchos años de recorrido posee un sentido de enseñanza entusiasta que atrae la atención de los estudiantes.

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El docente inicia su clase con una pregunta a sus estudiantes, que les hace reflexionar acerca de la vida y al mismo tiempo es realista mostrando su lado humano a través de las adversidades que se le presentan a diario.

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Según la (U San Marcos, s.f.)"El que la atención la sienta el estudiante sobre él como persona, le es beneficioso para motivarse y buscar integrarse día a día al proceso educativo".

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Según la (U San Marcos, s.f.) “El Currículo es un quehacer que no tiene fin, es un actuar del docente en el cual debe trabajar a diario y perfeccionarlo con el pasar del tiempo y la experiencia que obtiene de ese ejercicio”.

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Según la (U San Marcos , s.f.) “Enseñanza es el acto de enseñar y por su parte enseñar es una forma de relación educacional en la que el sujeto es capaz de transmitir conocimientos o habilidades a otra persona con el objetivo de que esta lo aprenda”.

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Busca crear un entorno diferente de las clases fuera del aula y expone esta misma en un lugar poco común como una cocina haciéndoles ver a sus estudiantes que se puede hacer uso de todo lo que nos rodea y sacar una enseñanza.

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Merlí expone un problema personal de su vida y con esta estrategia hace que los estudiantes entren en confianza y también cuenten sus problemas, tomandolos con con actitud positiva.

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Crea enlaces con sus estudiantes desde el día uno, les brinda confianza haciendo que se sientan a gusto y disfruten la clase.

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Merlí se da a la tarea de conocer bien a las personas de quien está rodeado y mayormente aquellas con las que desea involucrarse, al saber sus gustos y actividades logra desarrollar un acercamiento efectivo el cual le sirve para lograr sus objetivos.

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Merli muestra interés en toda la población de estudiantes que comprende su clase, hasta el punto que sin que lo pidan va y busca al estudiante que cuenta com problemas serios de aprendizaje

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U San Marcos . (s.f.). PEDAGOGÍA COMO CIENCIA. Obtenido de https://usanmarcos.instructure.com/courses/14678/pages/modulo-1

U San Marcos. (s.f.). PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS. Obtenido de https://usanmarcos.instructure.com/courses/14678/pages/modulo-1