# data[].attributes.headline
Colazione di benvenuto presso l'ufficio del Dirigente Scolastico, Nikolaus Holzapfel (secondo da destra).

# data[].attributes.subject
Colazione di benvenuto presso l'ufficio del Dirigente Scolastico, Nikolaus Holzapfel (secondo da destra).

# data[].attributes.attachment_link.title
Welcome breakfast at Nikolaus Holzapfel's Office

# data[].attributes.body
Durante la cena con i colleghi austriaci e la collega svedese si ha avuto modo di confrontarsi  sull'organizzazione scolastica dei propri paesi, soprattutto per quanto riguarda il tema dell' inclusione. In Austria e Svezia esistono scuole speciali per i ragazzi con gravi disabilità, ma non esiste la figura dell' insegnante di sostegno.

# data[].attributes.body
1° giorno, prima ora. Lezione di inglese, livello 10 (2° anno liceo, lezione della prof.ssa Marion Jelitzka) sulla seconda forma del condizionale. Metodo comunicativo. Splendida atmosfera.

# data[].attributes.headline
1° giorno - seconda ora. Test di inglese, livello 10 (2° liceo) . Listening comprehension.

# data[].attributes.subject
1° giorno - seconda ora. Test di inglese, livello 10 (2° liceo) . Listening comprehension.

# data[].attributes.headline
1° giorno - prima ora, Listening comprehension - livello 10 (2° liceo). Scheda esercizio.

# data[].attributes.subject
1° giorno - prima ora, Listening comprehension - livello 10 (2° liceo). Scheda esercizio.

# data[].attributes.headline
Postazione per registrazione di podcast in lingua inglese

# data[].attributes.subject
Postazione per registrazione di podcast in lingua inglese

# data[].attributes.body
La postazione all'interno della scuola permette ai ragazzi di registrare podcast singolarmente o a coppie.

# data[].attributes.body
All'interno della biblioteca della scuola ci sono anche giochi in scatola che possono essere usati a scopo didattico.

# data[].attributes.headline
Biblioteca della scuola: sezione emeroteca

# data[].attributes.subject
Biblioteca della scuola: sezione emeroteca

# data[].attributes.body
Il sito
https://aufgabenpool.at/srdp_lfs/index.php?id=en
raccoglie esercizi ("aufgaben") in lingua inglese di livello B1 e B2. Gli esercizi sono corredati di keys. Tutte le scuole austriache contribuiscono a questa "pool" di esercizi.

# data[].attributes.body
I podcast registrati in inglese inglese vengono pubblicati sul seguente sito, che è gestito in collaborazione con altre scuole europee.

# data[].attributes.body
Durante la prima lezione a cui abbiamo assistito lunedì l'insegnante ha ripassato i condizionali in modo divertente usando le carte qui allegate: i ragazzi erano posti davanti a scelte "difficili" ("Sceglieresti di avere una famiglia felice o un lavoro molto ben retribuito?") e dovevano poi  esprimere la loro scelta usando il condizionale. Questa tecnica permette di abbassare quello che Krashen definisce "filtro affettivo" e porta lo studente a concentrarsi sul contenuto del messaggio piuttosto che sull'applicazione meccanica della regola grammaticale. Gli alunni hanno svolto perfettamente l'esercizio coniugando fluency e accuracy.

# data[].attributes.body
https://classdojo.zendesk.com/hc/en-us/articles/202793835-Create-a-Teacher-Account#web

# data[].attributes.headline
I tempi delle attività sono molto veloci e si predilige un approccio comunicativo e molto vicino agli aspetti pratici delle esperienze quotidiane.

# data[].attributes.subject
I tempi delle attività sono molto veloci e si predilige un approccio comunicativo e molto vicino agli aspetti pratici delle esperienze quotidiane.

# data[].attributes.body
Attività per l'uso dell'imperativo e per parlare di attività della vita quotidiana (prof. Georg Blinzer). SLOGAN WRITING. Gli alunni lavorano a coppie, a ciascuna coppia è dato un foglio A4 sul quale devono scrivere il proprio slogan su una delle problematiche scritte alla lavagna. 10 minuti per preparare la loro presentazione, successivamente, ogni coppia affigge il proprio poster alla lavagna e presenta la causa per la quale si sta battendo, invitando i presenti a partecipare alle loro attività. Sotto le foto delle problematiche e del tipo di poster/attività tra cui scegliere, la seconda foto mostra tutti i poster prodotti dagli alunni.

# data[].attributes.headline
Poster prodotti dagli studenti. Livello 3 (2° media)

# data[].attributes.subject
Poster prodotti dagli studenti. Livello 3 (2° media)

# data[].attributes.headline
Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels presso il ristorante sullo Schloßberg. 

# data[].attributes.subject
Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels presso il ristorante sullo Schloßberg. 

# data[].attributes.body
Da sinistra, in senso orario: Daniel Truppe-Bugram, Naijomi Keindl, Josef Pichlbauer, Annalisa Siboni (Italia), Maria Cristina Savioli (Italia), Malin Oleniusson (Svezia), Lina Larsson.

# data[].attributes.headline
Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels al ristorante sullo Schloßberg ❤️

# data[].attributes.subject
Cena di saluti coi colleghi offerta da Lichtenfels al ristorante sullo Schloßberg ❤️

# data[].attributes.body
Ogni attività di listening comprehension è preceduta da esercizi di attivazione del lessico su cui verterà la compressione orale. Anche gli esercizi di istruzione al lessico richiedono un'attività di speaking: tutto ciò che è proposto comprende sempre attività di produzione orale che rappresenta la skill privilegiata nella didattica.

# data[].attributes.body
Basato sul gioco Jeopardy, si possono creare giochi a squadre o individuali per ripassare/consolidare vari aspetti lessicali e grammaticali.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create your own jeopardy template online, without PowerPoint. Or browse the pre-made templates created by other people!

# data[].attributes.body
Dal confronto con la collega svedese, sono emerse anche queste risorse per consolidare tutte e quattro le abilità.

# data[].attributes.attachment_link.description
Här ges exempel på olika typer av uppgifter som har förekommit och kan förekomma i nationella prov i Engelska 6 i gymnasieskolan.

# data[].attributes.body
Ancora dalla collega svedese, questo sito mirato ad ampliare le abilità orali e creare occasioni di dibattito/discussione sugli argomenti più disparati in classe.

# data[].attributes.attachment_link.description
Grunderna i retorik kan dateras långt bak i tiden, nästan 400 år f.Kr. då den grekiska filosofen Aristoteles formulerade grundpelarna ethos, pathos och logos. Lag blå och lag röd övar på att bygga sina argument med dessa som grund, och även med hjälp av den så kallade "SEAL"-metoden.

# data[].attributes.headline
Il ricordo della nostra visita sul sito di Lichtenfels, pagina Job Shadowing

# data[].attributes.subject
Il ricordo della nostra visita sul sito di Lichtenfels, pagina Job Shadowing

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In dieser Woche (17. - 23. März) dürfen wir sehr herzlich drei Kolleginnen bei uns an der Schule begrüßen, die im Rahmen von Erasmus+ unsere Schule besuchen, hier auch hospitieren und sich mit dem österreichischen Bildungssystem vertraut machen:

Malin Oleniusson aus Göteborg (Schweden)
Maria Cristina Savioli und Annalisa Sibona aus Ravenna (Italien)

Wir wünschen einen schönen, produktiven Aufenthalt hier bei uns im Lichtenfels!

Um die Website optimal gestalten und verbessern zu können, verwendet diese Website Cookies. Indem Sie auf „Alle akzeptieren" klicken, stimmen Sie der Verwendung ALLER Cookies zu. In den "Cookie Einstellungen" können Sie auswählen, welche Cookies Sie zulassen wollen.

# data[].attributes.attachment_link.description
In dieser Woche (17. - 23. März) dürfen wir sehr herzlich drei Kolleginnen bei uns an der Schule begrüßen, die im Rahmen von Erasmus+ unsere Schule besuchen, hier auch hospitieren und sich mit dem österreichischen Bildungssystem vertraut machen: Malin Oleniusson aus Göteborg (Schweden)Maria Cristina Savioli und Annalisa Sibona aus Ravenna (Italien) Wir wünschen einen schönen, produktiven Aufenthalt hier bei uns im Lichtenfels!