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Entiendo por gestion curricular al procedimiento que lleva a cabo el equipo de gestion.

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La gestión curricular es un proceso integral que abarca la planificación, diseño, implementación y evaluación de los planes de estudio y programas educativos en una institución educativa. Este proceso se lleva a cabo con el fin de asegurar que la educación proporcionada sea relevante, efectiva y cumpla con los objetivos educativos y las necesidades de los estudiantes y la sociedad en general.

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Son los procedimientos que llevan a cabo el director conjunto con el equipo de los prof para planificar,monitorear y evaluar.

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La gestión curricular es un proceso continuo que abarca la planificación, organización, implementación y evaluación del currículo en una institución educativa. Su objetivo principal es asegurar que el currículo sea efectivo y relevante para las necesidades de los estudiantes.

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La gestión curricular se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes.

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Silvia María Muñoz Manzueta                                                                                               

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Silvia María Muñoz Manzueta                                                                                               

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La gestión curricular es el proceso de planificación, seguimiento y evaluación de los planes de estudio y programas educativos.

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Es el equipo que se encarga de apoyar, monitorear y gestionar los procesos curriculares en los centros educativos

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Es el equipo que se encarga de apoyar, monitorear y gestionar los procesos curriculares en los centros educativos

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Yamilet de los santos

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La gestión curricular es parte del marco de la gestión de la educación. Toda la gestión tiene que ver con la construcción de saberes en relación con la escuela, la administración, profesores y por supuesto con el currículo

escolar.

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Son procedimientos y practica que lleva a cabo el maestro para planificar y evaluar.

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Son los procedimientos que se lleva a cabo el director, y el equipo técnico para evaluar el proceso de enseñanza. 

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Son los procedimientos que se lleva a cabo el director, y el equipo técnico para evaluar el proceso de enseñanza. 

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La gestión curricular es fundamental para garantizar una educación de calidad, adaptada a las necesidades de los estudiantes y en constante evolución para responder a los desafíos del mundo actual.

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La importancia de gestion curricular en los centros educativo nos permiten diseñar, evaluar, rediseñar con todo que tiene que ver el currículo.

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La gestión curricular se refiere al proceso de planificación, implementación, seguimiento y evaluación de los planes de estudio y programas educativos en una institución educativa.

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Son los procedimientos que lleva acabo el docente, coordinador, técnico y director para planificar y monitorear el proceso de enseñanza aprendizaje

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La gestión curricular es la implementación efectiva del curriculo por parte de los docentes con el fin de asegurar un aprendizaje significativo en el proceso de formación.

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Es el proceso de planificacion, implementacion, evaluacion y mejora continua del curriculo educativo.

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La gestión curricular es una organización de prácticas educativas o conjunto de decisiones que buscan asegurar la consistencia de los planes o programas a realizar.

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La gestión curricular es un proceso de vital importancia para el éxito de la educación. esta ayuda a la calidad de los aprendizajes, aporta a la equidad, mejora la adquisicicion de las competencias y por ende la calidad educativa del pais.

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Gestión curricular son los procedimientos y prácticas que lleva a cabo el director, el equipo UTP y los profesores, para planificar, monitorear y evaluar.

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La gestión curricular es de suma importancia porque esta garantiza el funcionamiento eficiente de las instituciones educativas y promueve la mejora continua en la calidad de la educación.

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Las competencia tiene como objetivo ver las habilidades de los estudiantes.

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Es la gestion políticas que tiene un centro educativo. para coordinar, planificar, monitorear todo lo que conforman el proceso de enseñanza aprendizaje .

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ayuda a utilizar de manera efiente los recursos disponibles ,tanto materiales como humanos ,para garantizar una implementacion efectiva del curriculo 

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ayuda a utilizar de manera efiente los recursos disponibles ,tanto materiales como humanos ,para garantizar una implementacion efectiva del curriculo 

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Es la implementación del currículo por parte de los docentes, equipo técnico, pedagógico y director , con el fin de asegurar que los estudiantes aprendan de forma oportuna lo que es relevante en el marco curricular vigente.

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Esta encargado de la definición de procesos y practicas educativa que realizan diversos actores entorno a un currículo en una institución de formación.

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La gestión curricular es la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de la institución a partir de la definición de qué se debe enseñar y qué deben aprender los estudiantes. Tomando en cuenta las herramientas que nos presenta el currículo.

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La gestion curricular permite saber que y como llegar al objetivo de la escula,por otro lado tambien indentificar la estructura de ls relaciones.

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El currículo por competencias es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de habilidades y destrezas que los estudiantes necesitan para desenvolverse con éxito en diferentes áreas de la vida. Este enfoque va más allá de la simple transmisión de conocimientos, y busca que los estudiantes sean capaces de aplicar lo aprendido en situaciones reales.

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La gestión curricular es de suma importancia en cualquier institución educativa, ya que se encarga de planificar, organizar, implementar y evaluar el currículo educativo. La gestión curricular es fundamental para garantizar una educación de calidad, centrada en el aprendizaje de los estudiantes y en la mejora continua de los procesos educativos.

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la gestión curricular adecuada es fundamental para el éxito educativo. Los colegios deben considerarla como un factor relevante para alcanzar sus objetivos y brindar una educación de calidad.

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Refleja los estándares de lo que los estudiantes deben conocer y poder hacer al final del año académico.

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La gestión curricular es fundamental para garantizar una educación de calidad, adaptada a las necesidades de los estudiantes y en constante evolución para responder a los desafíos del mundo actual.

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Su importancia esta en que podemos planificar y diseñar lo relacionado al curriculo con la finalidad de mejorar continuamente.

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Histórico curtural,socio critico y por competencias.

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Permite saber que y como llegar al objetivo de la escuela llevando a cabo la implementación efectiva del currículo por parte de todas las partes que conllevan la formación de la escuela.

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Se comprende como parte del marco de la gestión educativa,implica construir saberes teoricos y prácticos en relación con la organización del establecimiento escolar.

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Es un proceso muy importante ya este nos permite llegar saber que hacer y como llegar a los objetivos.

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Entiendo cómo gestion curricular a los procedimientos que lleva a cabo todo el equipo docente y administrativo del centro para un trabajo satisfactorio.

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El currículo por competencias es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores específicos que los estudiantes deben adquirir para enfrentar con éxito los desafíos del mundo actual. En lugar de enfocarse únicamente en el dominio de contenidos académicos, el currículo por competencias busca preparar a los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones reales y complejas.

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El currículo por competencias es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de competencias, es decir, en la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permitan a los estudiantes enfrentar con éxito los desafíos del mundo actual. En este modelo curricular, el énfasis recae en lo que los estudiantes son capaces de hacer con lo que aprenden, más que en la mera acumulación de conocimientos teóricos.

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El enfoque del currículo actual se ha vuelto más inclusivo, flexible y centrado en el desarrollo integral de los estudiantes. Algunas características clave del enfoque del currículo actual incluyen:

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El currículo por competencias tiene el objetivo de lograr una formación integral del estudiante, desarrollar en ellos capacidades, habilidades y potencialidades que forman parte del repertorio personal natural.

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La gestión curricular es de gran importancia, y que a través de esta podemos tener unos aprendizajes óptimos y a la vez organizados, para unas prácticas llenas de aprendizajes con competencias de calidad.

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Es importante poque permite una calidad educativa, ya que una gestion educativa asegura que los contenidos y metodos de enseñanza sean pertinentes, actualizados y significativos.

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La gestión curricular refleja los estándares de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer al final de sus años escolares y formativos.

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Es la implementación efectivas del currículum por parte de los docentes, equipo técnico pedagógico y director, con el fin de asegurar que los estudiante aprendan de forma oportuna lo que es relevante en el marco curricular

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Es de suma importancia ya que permite que los centros educativos planifiquen, desarrollen y lleven a cabo cada proceso requerido del currículo de una forma mas efectiva 

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Es de suma importancia ya que permite que los centros educativos planifiquen, desarrollen y lleven a cabo cada proceso requerido del currículo de una forma mas efectiva 

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Yamilet de los santos

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La importancia de la gestión curricular es mejorar la enseñanza en las instituciones educativas.

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La gestión curricular permite saber qué y cómo llegar al objetivo de la escuela, por otro lado también identificar la estructura de las relaciones institucionales y reconocer que las estructuras no son la representación de algo consistente y sin cambios.

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El currículo por competencia se centra en las competencias y/o habilidades que posee el participante.

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Es la parte que se enfoca en resaltar las habilidades, capacidades, conocimientos y competencias que debe poseer el estudiantado en su desarrollo académico.

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Es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, procedimientos, etc, articulados al contexto de un proyecto educativo en un país y al desarrollo humano del mismo.

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La gestión curricular está encargada de la definición de procesos y prácticas educativas que realizan diversos actores en torno a un currículo en una institución de formación.

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El curriculo por competencia es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de hablilidades, conocimientos y actitudes de los estudiantes.

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Este se enfoca en resaltar todas las habilidades, capacidades, conocimientos que tienen una persona para ejecutar un determinado tipo de trabajo.

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Es el procedimiento que lleva a cabo el equipo de gestión y es importante en los centros educativo porque nos permiten diseñar, evaluar, rediseñar con todo lo que tiene que ver el currículo.

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El currículo dominicano actual se enfoca en tres enfoques curriculares:

o   Histórico cultural: mira el aprendizaje como una actividad social.

o   Socio-Crítico: se enfoca más en análisis y pensamiento de las personas.

o   Por competencias: considera que el individuo debe ser preparado para responder a cualquier situación que se le presente en la vida.

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La propuesta curricular se enmarca en varios enfoques como lo es el enfoque por competencias, el enfoque constructivista, y el enfoque holistico.

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La gestion curricular se refiere alas politicas, procedimiento y practicas que lleva a cabo el director, el equipo de tecnico pedagogico y los docenntes del establecimiento para coordinar.

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Permite la anticipación del proceso enseñanza - aprendizaje según la intención educativa, el cual es una aportación valiosa e importante en el ámbito educativo.

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El currículo por competencia se enfoca en resaltar las habilidades y competencia de cada estudiante.

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El currículo por competencias es flexible y adaptable, y debe ser diseñado de acuerdo con las necesidades específicas de los estudiantes y las metas educativas de la institución. Además, es importante involucrar a los estudiantes, padres y otros stakeholders en el proceso de diseño y implementación del currículo para garantizar su efectividad.

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El currículo por competencias es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de habilidades y competencias específicas en los estudiantes, más allá de simplemente transmitir conocimientos.

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La gestion curricular permite construir los saberes y conocimientos de el  maestro y el estudiante en la gestion educativa ,en el proceso de enseñanza aprendizaje . 

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El enfoque pedagógico del currículo por competencias se centra en la formación de habilidades, conocimientos y actitudes fundamentales para que los estudiantes puedan afrontar con éxito los desafíos actuales. En la República Dominicana, este enfoque se orienta hacia el desarrollo integral de los alumnos, incentivando la adquisición de competencias necesarias para adaptarse eficazmente en un entorno global en constante evolución y demandante.

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Gestion curricular

Son procedimientos y practica que lleva a cabo el director en equipo.

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Su objetividad constructivistas se basa en el conocimiento cognitivo, dándole herramientas necesarias a los estudiantes.

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Con el diseño curricular basado en competencias el estudiante recibe una instrucción individualizada, no se evalúa solo conocimientos, sino que también las actitudes y el desempeño de la competencia. Los estudiantes adquieren la capacidad de pensamiento y reflexión.

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La importancia de gestión curricular es fundamental para el crecimiento educativo de manera general.

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Es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, contenidos, recursos, metodologías y procedimientos educativos

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Es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, contenidos, recursos, metodologías y procedimientos educativos

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El enfoque curricular actual es el constructivismo

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Una construcción histórico-cultural que, por lo tanto, expresa diferencias en diferentes tiempos, espacios y culturas."

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Se refiere a las politicas, procedimientos y practicas que lleva a cavo el director y todo el equipo tecnico-docente de los centros educativos para poner en marcha el proyecto pedagogico educativo de la institucion.

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Este enfoque busca preparar a los estudiantes para ser ciudadanos competentes, criticos y comprometidos en la sociedad.

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El enfoque del currículo actual tiende a ser más holístico, centrado en el estudiante, adaptable y orientado a preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Se valora el desarrollo integral de los estudiantes, incluyendo no solo su conocimiento académico, sino también sus habilidades, actitudes y valores.

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El enfoque del currículo dominicano actual se centra en promover un aprendizaje significativo y relevante para los estudiantes, fomentando el desarrollo de competencias clave para su formación integral. Se busca que los estudiantes adquieran habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación efectiva y la resolución de problemas, con el objetivo de prepararlos para enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio. Además, se prioriza la inclusión, la diversidad y la equidad educativa, para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad que responda a sus necesidades individuales.

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Aprender temas nuevos. me  hace alimentar mis conocimientos, para transmitirles a mis estudiantes. 

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YULiSA TEJEDA

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Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones , objetivos, operaciones, contenidoss, recursos, metodologias, procedimientos.

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El enfoque curricular actual se caracteriza por su orientación, hacia un aprendizaje significativo, inclusivo, interdisciplinario y adaptado a las demandas y desafíos del mundo. Este enfoque busca preparar a los estudiantes para ser ciudadanos críticos, creativos y competentes en una sociedad cada vez mas cambiantes y diversa.

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El principal enfoque que orienta al presente diseño curricular es el constructivismo histórico-cultural, el cual concibe el aprendizaje como una construcción historica-cultural que, por tanto, expresa diferencias en tiempos, espacios y culturas diversas.

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La gestión curricular es la organización e implementación del currículo por parte de los docentes, director y equipo técnico pedagógico con la finalidad de asegurar que lo alumnos aprendan de manera oportuna.

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Este enfoque es constructivismo y se expresa en los fundamentos del currículo, lo que expresa que el aprendizaje es un compromiso de todos.

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Este enfoque busca preparar a los estudiantes para ser ciudadanos competentes, criticos y comprometidos. Equipandolos con las habilidades y el conocimientos necesarios para prosperar en la sociedad.

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Se centra en los analisis psicopedagogico del individuo

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El currículo por competencia está enfocada en ayudar a la comunidad educativa a desarrollase competitivamente en todos los aprendizaje.

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El currículo está enfocado en proporcionar todo lo necesario para obtener una educación de calidad

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La gestión curricular es de suma importancia en el ámbito educativo por diversas razones:

1. Garantiza la calidad educativa: La gestión curricular asegura que los planes de estudio y programas educativos estén diseñados de manera efectiva para promover el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los estudiantes.

2. Promueve la equidad y la inclusión: Un enfoque cuidadoso en la gestión curricular puede ayudar a garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de su origen socioeconómico, cultural o geográfico.

3. Prepara a los estudiantes para el futuro: La gestión curricular puede ayudar a identificar y desarrollar las habilidades y competencias que son relevantes para el mundo actual y futuro.

4. Facilita la innovación educativa: La gestión curricular puede fomentar la adopción de enfoques pedagógicos innovadores y la integración de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. Permite la evaluación y mejora continua: La gestión curricular implica el monitoreo y la evaluación constante de los planes de estudio y programas educativos para identificar áreas de mejora y realizar ajustes según sea necesario. Esto garantiza que la educación proporcionada sea relevante, efectiva y esté alineada con los objetivos educativos y las necesidades de los estudiantes y la sociedad.

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Es importante porque permite que se pueda ofrecer una exelente educacion ya que se diseña, evaluar y analiza los procesos con el fin de lograr un mejoramiento continuo de la enseñanza.

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La gestión curricular asume un papel importante y relevante en el ámbito educativo, ya que nos permite saber qué y cómo llegar al objetivo de la escuela, por el cual nos facilita planificar, diseñar, analizar y rediseñar todos los aspectos de un currículo.

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La gestión curricular se define como la capacidad de organizar y poner en marcha el proyecto pedagógico de lo que se debe enseñar y que deben aprender los estudiantes

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La gestión curricular es esencial para garantizar que el currículum se aplique de manera efectiva y que los estudiantes tengan una experiencia educativa significativa y relevante

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Ayuda a la calidad de los aprendizajes, aporta a la equidad, mejora en las competencias y la calidad educativa.

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El currículo actual tiene un enfoque constructivista.

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El enfoque por competencia esta basado en competencias , metodología , contenidos, objetivos, enseñanza aprendizaje , en el cual debemos de desempeñar como docente en nuestro ámbito laborar educativo.

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El currículo por competencias es la información integral que abarca los conocimientos establecidos como capacidades cognoscitivas, habilidades y destrezas.

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El currículum es una herramienta crucial para presentarte a empleadores potenciales y mostrarles por qué eres el candidato ideal para el puesto. Es importante dedicar tiempo y esfuerzo en su creación y actualización para maximizar tus oportunidades de éxito en la búsqueda de empleo.

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Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico.

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Ver las habilidades de los estudiantes, lograr una formación integral del estudiante, desarrollar en ellos capacidades y habilidades que forman parte del repertorio personal natural.