# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

<홍계월전>의 전체 내용을 정확하게 이해하고, 지문 분석을 통해 끝까지 마무리를 잘 하는 것이다.

2. 느낀점

고전소설의 특징 중 '비현실성' 을 <홍계월전>을 통해 제대로 느낄 수 있었고, '홍계월'이 능력을 발휘하여 나라를 위기에서 구해내는 모습에 인상을 받아 나도 '홍계월' 처럼 뛰어나고 능력이 있는 사람이 되고 싶다는 생각이 들었다.

3. 궁금한 점

<홍계월전> 과 비슷한 다른 고전 소설에는 무엇이 있을까?

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

고전소설의 특징을 <홍계월전>에 적용해보며 정확하게 이해하고, <홍계월전>이라는 고전소설이 지닌 의미를 알아보는 것이다.

2. 느낀점

그냥 읽었을 때는 단순히 중세 봉건 사회의 신분제를 무너뜨리고, 여성의 사회적 지위가 상승하는 모습을 드러낼려고 이 고전소설을 쓴 줄 알았다. 그렇지만 그 안에도 모순적이고, 아직 완벽하게 해소되지 못한 요소들이 숨어있다는 것이 인상 깊었다.

3. 궁금한 점

이 고전소설이 지닌 한계점을 다시 고쳐 작품을

쓴다면, 기존의 <홍계월전>과 비교하였을 때 어떤 점이 달라질까?

# data[].attributes.body
1. 춘향전에 적용된 판소리계소설의 특징에 대해서 배우기

2. 생각보다 어렵지않았다

3. 없음

# data[].attributes.body
1) 졸지않기

2)춘향이와 빅 앤서니의 삶에 대해 비교해보고 어떤 삶을 살았는지에 대해 알 수 있었다

3)x

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

춘향전에 나오는 판소리 사설인 <십장가>가 무엇인지, 어떤 의미인지에 대한 궁금증을 가지고서, 그 부분에 대해 자세히 알고 싶었다.

2. 느낀점

<십장가>에서 춘향이가 비판하는 대상의 범위가 넓어지는 부분을 통해

판소리계 소설의 특징 중 하나인 주제의 양면성을 다시 한번 느낄 수 있었으며, <언더그라운드 레일로드>에 나오는 빅 앤서니의 노예의 삶으로부터의 저항과 <춘향전>에 나오는 춘향이의 기생의 삶으로부터의 저항을 비교해보며, 과거의 인간이든, 현재의 인간이든 자신의 자유의지를 실현하며 살아가고자 하는 마음이 내재 되어있다는 것을 알게 되었다.

3. 궁금한 점

고전소설에서는 왜 우연적인 사건들을 담아내는 것일까?

# data[].attributes.body
배움목표: 필기 열심히 하기

느낀점: 심장가의 일부를 보고 나타나는 특징에 대해 알아봄, 빅앤서니와 춘향을 비교해보고 결론적으론 둘다 인간다움삶을 바란다는것을 알게됨

궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
배움개인느낌

수업시간에 졸지 않고 수업 듣기

느낀점

춘향전 질문을 쌤이 정리해주셨는데 내가 생각하지 못했던 말들도 해주셔서 새로운 생각을 할 수 있었다.

궁금한 점

진짜 춘향이는 몽룡을 진심으로 사랑했을까..?

# data[].attributes.body
1.판소리계 소설에 대해 알아보기

2.판소리계 소설의 특징의 다양성 중에서 장면의 극대화라는 부분이 가장 흥미있는 부분이었고 간단해보였지만 실은 아니라는 점을 깨달았다

3.다른 어떤 특징을 더 가지고 있는가

# data[].attributes.body
1. 익숙하지 않은 판소리계 소설을 배운다고 하여 집중해서 듣기로 함

2. 판소리는 광대가 실력이 뛰어나고 잘한다고 해서 좋은 게 아닌 광대 주위의 고수와 관중들과 함꼐 만들어내는 예술이라는 걸 배웠다. 이런 특징은 다른 예술과의 큰 차이점이자 장점, 흥미로운 점이라 느꼈다. 문제의 이중성이라는 특징을 지니고 있어 양반과 서민등 모두가 즐길 수 있다는 점에서 민족간의 통합을 이루는데 도움이 되며 판소리의 특징 중 가장 큰 장점이 아닐까라는 생각이 들었다

3. X

# data[].attributes.body
배움 개인 목표: 판소리계 소설의 특징을 배우고 춘향전을 다시 보며 그 특징들을 찾아보는 것이다.

느낀점: 판소리계 소설의 특징을 배우며 판소리는 광대 혼자서 무대를 만들어 가는 것이 아니라, 옆의 고수와 관중이 함께 만들어 내는 예술이라는 점에서 다른 예술 장르와는 비교되어 인상 깊었다. 그리고 '문체의 이중성' 이라는 특징을 통해 양반부터 서민까지 모두가 즐길 수 있다는 점에서 민족의 문화적 통합을 이루어 내는데 크게 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들었다.

궁금한 점: "골계적" 이라는 말이 무슨 뜻일까?

# data[].attributes.body
배움목표: 딴생각 하지않고 필기 열심히 하기

느낀점: 춘향전 질문에 대한 답 설명과 판소리계 소설의 특징엔 문체의 이중성, 장면의 극대화, 편집자정 논평등이 있다는것을 배움

궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
배움개인목표

수업 시간에 선생님께서 내주신 숙제를 잊지 않고 해와야겠다.

느낀점

춘향전 내용으로 퀴즈를 했는데 다 맞추지 못해서 아쉬웠다. 다음에 이런 퀴즈를 하게 된다면 꼭 다 맞추겠다고 생각했다. 그리고 춘향전 질문을 생각해서 모둠끼리 발표를 했는데 춘향전은 저번 회색인간보다 질문이 생각하기 편했다.

궁금한 점

춘향전을 처음 만든 사람에게 춘향이와 몽룡이가 서로 진심으로 사랑했는지 물어보고 싶다.

# data[].attributes.body
1. 배움목표 : 어휘 퀴즈 많이 맞추기

2. 느낀점 : 퀴즈가 재미있었다.

3. 궁금한점 : 없음

# data[].attributes.body
목표: 춘향전의 내용을 이해하고 퀴즈를 맞춘다

느낀점:춘향전을 읽고나서 더욱 자세히 알게되었다

궁금한점:x

# data[].attributes.body
배움목표: 수업시간에 졸지않기

느낀점: 춘향전 내용애 대한 질문을 가지고 모둠친구들과 토의함

궁금한점: 춘향이가 당시 사회에 어떤 영향을 끼쳤는가

# data[].attributes.body
배움목표: 수업내용을 완벽히 습득하겠다고 다짐함

느낀점: 춘향전내용으로 빙고게임과 퀴즈를 하면서 춘향전에 대해 자세히 알게됨

궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
1. 배움목표 : 춘향전에 나오는 어휘를 가지고 빙고게임과 퀴즈를 간단하게 하였다

2. 느낀점 : 생각보다 퀴즈 맞추는게 재미있었다.

3. 궁금한점 : 없음

# data[].attributes.body
1) 졸지 말고 선생님 말씀에 집중하기

2) 춘향이가 마냥 좋은 사람인줄만 알았는데 의외의 모습을 알게되었다

3) 춘향전 속 숨은 디테일들이 궁금하다

# data[].attributes.body
1.졸지 말고 듣기

2.춘향전에 대한 세부적인 내용을 모둠원들과 함께 토의하므로써 친구들의 다양한 생각을 알 수 있어서 좋은 시간이었다

3.x

# data[].attributes.body
1.열심히 참여하기

2.춘향전 퀴즈를 하며 한층 더 잘 이해하게 되었다.

3.x

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표

춘향전에서 읽었던 내용과 장면을 바탕으로 좀 더 깊이 있게 판소리계 고전소설을 이해해보는 것이다.

2.느낀점

춘향전을 절대론적 관점과 반영론적 관점으로 감상해보며, 처음에 읽었을 때는 보이지 않았던 그 때 당시의 시대적 현실에 대해 자세히 알게 되었다. 또한 등장인물이 하는 말이나 행동에 담긴 각각의 인물들의 심리에 대해 탐구해보며, 하나의 사건을 여러 인물들의 관점에서 생각해볼 수 있었다.

3.궁금한 점

내가 춘향이었다면 작품 속의 위기를 어떻게 모면했을까?

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

기말고사 범위 수업을 새롭게 시작하는 만큼, 기말고사 때는 내가 원하는

성적을 받기 위해 수업도 집중해서 듣고, 스스로 공부하는 시간을 많이

가지는 것이 목표이다.

2.느낀점

춘향전 내용 확인 문제를 풀어 보며 처음부터 끝까지 본문을 읽었는데도

잘 모르겠는 부분이 있는 것을 발견하였다. 그래서 본문을 여러 번 반복해서 읽어보며

줄거리를 정확하게 숙지하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.

3.궁금한 점

춘향이의 정절을 과연 지금 시대에도 가치를 높이 평가할 수 있을까?

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

의문과 여러 가지 생각들이 난무했던 <회색인간>의 6가지 질문에 대해

해답을 드디어 알 수 있게 된 만큼, 집중해서 수업을 듣고 내가 생각했던 답변과

비교해 보아야 겠다는 생각이 들었다.

2.느낀점

인간에게 있어서 예술의 의미가 무엇인지, 심층적으로 알게 되었고,

특히 회색인간 속의 여인이 왜 노래를 부르는지에 대해 '나는 인간답게 살겠다. 지저 세계 인간들이 시키는 대로 살지 않겠다. 난 "자유의지" 를 가진 인간이다" 라고 답을 한 부분이 제일 인상 깊었다.

3.궁금한 점

<회색인간>을 표현론적 관점에서 분석한다면 어떤 주제를 이끌어낼 수 있을까?

# data[].attributes.headline
1 책 내용 이해하기2 재밌

# data[].attributes.body
1 책 내용 이해하기

2 재밌다

3 없음

# data[].attributes.body
배움목표: 수업 열심히 듣기

느낀점: 저건 사람도 아니다라는 소설에 대해 더 자세히 알게 되었고 각 단어와 문장들이 뜻하는것들을 자세히 알게되었다

궁금한점: 홍이 사이보그인것을 들킨후 다음 이야기가 궁금하다

# data[].attributes.body
1.배움개인목표

저건사람도아니다 내용 토론하고 학습지 채우기

2. 느낀점

이 소설도 현대사회를 비판하는 내용을 담았다고 생각했다

3. 궁금한점

없음

# data[].attributes.body
목표:저건 사람도 아니다 잘 이해하기

느낀점: 다른 친구들과 인물에대해 파악하니 인물들에대해 더 잘 알수 있었다

궁금한점x

# data[].attributes.body
1.수업 열심히 듣기

2.소설 내용을 더 잘 이해하게 되었다 완벽하던 홍이 로봇인 점이 반전아ㅣ었다 너무 충격적이다

3.없다

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표

회색인간에 대해 토론하기

2. 느낌

회색인간 이야기 속에 내재되어있는 의미를 파악하기가 어려웠다

3. 궁금한점

없음

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표: 열심히 공부하겠다.

2. 느낌: 마지막에 반전이 있어서 재미있었고 더욱 흥미롭게 읽었다.

3. 궁금한점: 과연 주인공의 주변에는 얼마나 많은 로봇들이 있을지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1)수업 열심히+복습

2)항상 생각만 하던 소재가 책으로 나와 읽어보니 정말 미래에는 인간이 아닌 로봇이 사는 세상이 될 수도 있겠다는 생각히 더 와닿았다.

3)책 속의 세계가 현실이 된다면 인간들은 어떻게 될까?

# data[].attributes.body
1)토론에 적극 참여하기

2)제시되어 있는 토론 질문들로 모둠원들과 함께 토론하니 훨씬 쉬웠고 친구들의 다양한 생각을 들을 수 있어서 좋았던 시간이다.

3)x

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업시간에 자지않거 열심히 수업듣기

(2) 느낌

이건 사람도 아니다를 읽으면서 이게 어떤의미 일까 궁금한게 많았는데 대부분 해소된것같다

(3) 궁금한 점

구는 사이보그일까?

# data[].attributes.body
1) 배움목표: 복습하기

2)느낀점: 이건 사람도 아니다를 읽으며 주인공의 난처한 상황에 대한 심정을 이해할 수 있었다.

3)궁금한 점: 홍이 정체를 들킨 후 어떻게 이야기가 전개될지 궁금하다.

# data[].attributes.body
목표:졸지 않기

느낀점:더 집중해야겠다

궁금한점:x

# data[].attributes.body
배움개인목표

질문에 대한 답을 깊이 있게 생각해봐야겠다고 생각했고 소설을 읽을 때 인물의 특징을 밑줄 그으면서 읽어야겠다고 생각했다.

느낌

저건 사람도 아니다 소설을 깊이 있게 읽어보는 활동을 했는데 이 사회가 우리에게 요구하는 일들이 진짜 우리가 해낼 수 있는건지에 대해 다시 한번 생각해보게되었다. 사람이 모든 일을 완벽하게 할 수 없는 사회는 우리에게 완벽함을 요구하니까 이게 맞는 건가? 라는 생각을 하게 되었다.

궁금한 점

저건 사람도 아니다에서 트윈사이보그 업체가 좋은 업체인지 나쁜 업체인지 궁금하다.

# data[].attributes.body
배움 개인 목표

두시간 동안 잠 안 들기

느낌

저건 사람도 아니다 라는 소설이 여러 장르의 이야기가 섞인 것 같아서 흥미로웠고 친구들과 소설 속 인물들의 역할의 특징을 찾는 것이 재미있었다

궁금한 점

딱히 없었다

# data[].attributes.body
1) 시험이 얼마 안 남은 만큼 집중해서 잘 듣고 꼭 복습해야겠다

2) ‘저건 사람도 아니다’에 담긴 의미가 그저 완벽한 사람이 로봇일거라는 이야기라고만 생각했는데 다른 뜻이 담겨있어서 신선했다

3) 구가 로봇인지 아닌지 궁금하다

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

모의고사 기출 문제에 나왔던 지문이였어서 익숙하기는 했지만,

그 때 지문을 읽었을 때는 문제 풀이에 초점을 맞췄다면, 이제는 처음부터 끝까지 이야기를 다 읽으며 문장의 의미를 자세히 파악하고, 작가가 이 소설을 통해 무엇을 말하고 싶었는지에 초점을 맞춰 수업을 듣고 공부해야겠다는 생각을 하였다.

2.느낀점

처음에 소설을 읽었을 때 마지막 문장인 '반쯤 지워진 얼굴로 걸어가는 여자는 바로, 홍과 똑같은 홍이었다.' 라는 문장에서 반쯤 지워진 얼굴이 무엇을 의미하는지 잘 모르겠었는데, 수업을 들으며 그것이 의미하는 바를 정확하게 알게 되었다. 또한 최근 4차 산업 혁명으로 인공지능이 우리 생활에서 일상화된 모습과 그에 따른 결과를 소설에 집약하여 나타냈는데, 그럼 과연 인공지능이 세력을 점점 확장해가고 있는, 우리의 미래는 어떻게 될지 생각해보게 되었다.

3.궁금한 점

이 소설에서는 인공지능이 인간의 자리를 빼앗으며 서서히 잠식해가는 모습을 그렸다.

그렇다면 인간과 인공지능이 같이 공존하며 살아갈 수 있는 방법은 없는 것일까?

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

토론을 한다고 해서 내 의견을 적극적으로 제시하고 다른 모둠원들의 의견을 종합해

2. 느낀 점

토론을 하며 주어진 질문에 대해 모둠원들이 생각하는 것도 달라 다양한 의견이 나와 재미있었다. 이해가 안되는 부분이나 생각하지도 못한 것들을 모둠원들이 찾아서 말해주니 내 생각을 더 확장시킬 수 있던 계기가 된 거 같아 좋은 거 같다

3. 궁금한 점

X

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표 : 수업시간에 졸지않기, 시험성적 올리기

2) 느낌 : 회색 인간을 통해 회색 인간 이라는 소설을 알게 되어서 좋았고 모둠 토론이 재미있었다

3) 궁금한 점 : 없다

# data[].attributes.body
토론하니까 한 책을 읽어도 다양한 부분에서 여러 관점을 알게되었다

목표:자지않기

궁금한점없다

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표: 토론에 열심히 참여하겠다

2. 느낌: 토론을 하면서 다양한 의견들을 들을수 있었다. 재미있었다.

3. 궁금한 점: 없음

# data[].attributes.body
1) 국어 성적 잘 받기

2) 뭘 공부해야 하는 지 모르겠음

3) 없음

# data[].attributes.body
배움 개인 목표

토론 할 때 딴 생각하지 말자

느낌

토론 질문이 이미 제시되어 있어서 이야기 나누기 쉬웠다

궁금한 점

없다

# data[].attributes.body
목표:자지말자

느낀점:모둠별 토론을 통해 회색인간에 대해서 더 자세히 알 수 있었다

궁금한점:없음

# data[].attributes.body
목표:졸지 않기

느낀점:회색인간의 내용을 토론을 통해 더 잘 이해하게 됨

궁금:없음

# data[].attributes.body
1)배움목표: 수업에 적극적으로 참여하기

2)느낀점: 정해진 답을 바로 외우는 것이 아니라 모둠원들과 자신의 생각을 나누는 활동이 인상깊었다.

3) 없음

# data[].attributes.body
(1) 배움개인목표

수업시간에 졸지않고 수업에 열심히 참여하기

(2) 느낌

회색인간을 읽고 토론하는 시간을 가지면서 회색인간에 대해 더 세세하게 알고 이부분에서 작가가 왜 그렇게 썼는지 어떤 의도가 있지 생각해보며 읽을 수 있어 좋았다.

(3) 궁금한 점

# data[].attributes.body
1. 배움 목표

회색인간을 읽고 친구들과 생각 나누기

2. 느낌

회색인간에 대해 읽고 선생님이 주신 질문에 대해 토론해보았는데 생각보다 질문에 대한 답이 잘 나오지않았고 토론을 통해 여러 단어와 상황의 의미를 깊게 생각해볼수있어서 좋았다.

3. 궁금한점

없다

# data[].attributes.body
배움개인목표

학습지 문제가 시험 문제랑 연결이 되니까 모둠 토의를 적극적으로 해야겠다고 생각했고 선생님이 설명해주는걸 집중해서 들어야겠다.

느낌

회색인간 질문에 대해 토의 했는데 다른 아이들의 생각을 들어볼 수 있어서 좋았고 깊이 읽기를 통해서 왜 이 사람이 이런 행동을 했는지 작가가 왜 이런 내용의 소설을 썼는지를 생각해 볼 수 있어서 알게 되는 점이 많았다.

궁금한 점

질문에 대한 정답을 정확하게 모르겠다.

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

<회색인간> 을 읽고 토론을 한다고 하니, 짧은 시간 이겠지만 이 소설에 대해 다시 한 번 생각해 보며, 좀 더 깊은 의미를 탐구하는 것을 목표로 삼았고, 내 의견을 적극적으로 제시하며, 나의 생각을 말로써 표현하는 연습을 많이 해 보는 것을 두 번째 목표로 삼았다.

2. 느낀 점

<회색인간> 이라는 똑같은 소설을 읽고 주어진 질문에 대해 친구들과 토론하며, 내가

읽으면서 이해가 되지 않거나 의문이 들었던 부분을 해결해 나갈 수 있었다. 또한 내가 생각하지 못했던 부분에 대해 생각해낸 친구들의 이야기를 들으며, 이 소설에 대한 이해도가 한층 더 깊어질 수 있었고, 나의 사고를 확장시킬 수 있었다. 그를 통해 소설을 두 번 읽은 듯한 효과를 낼 수 있었던 것 같아 유익했다.

3. 궁금한 점

독서 토론을 좀 더 효과적으로 할 수 있는 방법에는 무엇이 있을까?

# data[].attributes.body
1.배움목표: 모둠원 친구들의 의견도 잘 듣고 존중하기

2.느낀점: 회색 인간 깊이읽기를 통해 모둠원 친구들과 질문에 대한 각자만의 생각을 이야기를 하였는데나혼자만의 생각이 아닌 모둠원 친구들의 생각을 함께 들으니 많이 어렵지 않았다

3.궁금한점: 작가가 어떤 의도로 이 글을 적었는지 궁금하다

# data[].attributes.body
배움목표: 수업 적극적으로 참여하기

느낀점: 회색인간 내용에 대해 친구들과 얘기를 해보며 다양한 의견을 들을수있어서 좋았다

궁금한점: 회색인간을 쓴 김동식 작가는 이 소설을 통해 무슨 메세지를 전달하고싶은건지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움목표 - 회색인간을 읽고나서 중요한 키워드로 빙고하기

2. 느낀점 - 친구들이 내는 질문에 답을 맞추며 하니까 더 기억에 남고 재미있었다

3. 궁금한점 - 없음

# data[].attributes.body
목표:졸지 않기

느낀점:시험이 걱정된다

궁금한점:x

# data[].attributes.body
1. 목표

수업 열심히 듣기

2.느낌

빙고를 통해 회색인간의 내용을 더 잘 알게되었다 소설을 읽는 방법에 대해 알게되었다 앞으로 이 방법으로 소설을 읽어야겠다

3.궁금한점

다른 문학작품들을 읽는 방법을 알고싶다

# data[].attributes.body
1. 국어 공부 많이 하기

2. 시험에 뭐나올지 모르겠음

3. 시험에 뭐 나오는지

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업시간에 졸지 않고 집중하기

(2) 느낌

이때까지 국어를 배우며, 소설을 읽을 때 답을 못 찾겠고 내용이 이해가 되지 않았는데, 이번 수업을 통해 내가 소설 읽는 방법이 잘못되었다는 걸 알았다

(3) 궁금한 점

X

# data[].attributes.body
1. 배움목표: 수업에 적극적으로 참여하기

2. 느낀점: 소설의 내용을 자세히 파악하기 위해서 빙고게임으로 재미있게 정리할 수 있다는 것을 알게 되었다.

3. 궁금한점: x

# data[].attributes.body
1) 개인 목표

성적 올리기

2) 느낌

회색인간 내용으로 빙고를 하였는데 재미있었다

3) 궁금한 점

없음

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표

수업시간에 집중하기

2)느낌

문학에 대해 알게 되어서 재밌었다

3)궁금한 점

문학에 대해 더 자세하게 알고싶다

# data[].attributes.body
1)

# data[].attributes.body
1) 저번 시간에 문학 수업에 대한 좋은 기억이 생겨서 오늘도 재밌을 것 같으니 열심히 참여해야겠다

2) 빙고 게임을 하면서 친구들이 [회색인간]에서 중요하게 생각 한 단어와 내가 중요하게 생각한 단어를 비교해보며 내가 발견하지 못 했던 중요한 단어들도 찾을 수 있어서 좋았다. 또한 소설의 3요소와 구성의 3요소에 대한 차이도 알게 되었고, 소설 읽기 전중후에 해야할 것을 배우게 되어 다음에 내가 소설을 읽을 때 실제로 배운 내용을 적용하여 읽어보고 싶어졌다.

3) 소설 속에서 의문이 들었던 부분들을 어떻게 해석하면 좋을지 궁금하다

# data[].attributes.body
(1) 배움개인목표

수업시간에 집중해서 자지않고 듣기

(2) 느낌

소설을 읽기 전, 중, 후에 해야할 일들과 읽기 전략에 대해 배웠고, 이를 모의고사나 다른 문제를 풀때 적용해보면 좋겠다는 생각이 들었다.

(3) 궁금한 점

앞으로 소설 수업은 어떻게 진행될까?

# data[].attributes.body
1. 수업시간에 딴생각 하지않기

2.회색인간 내용정리 빙고를 했다

3.궁금한점 없음

# data[].attributes.body
1. 2학기는 새롭개 다시 시작하기

2. 소설을 읽어야하는 이유배움

3.여러 종류의 소설을 알고싶다

# data[].attributes.body
배움 목표:수업에 집중해서 바로바로 이해하고 암기하기

느낌:읽기 전/중/후와 넓혀읽기와 같은 글을 읽는 방법에 대해 상세히 알 수 있어서 유익했다.

궁금한 점:x

# data[].attributes.body
1) 배움 개인 목표

회색인간을 읽고 회색인간에 관련된 단어 7개

이상 이해하기

2)느낌

마침 단어 이해를 하려던 참이였는데 빙고 게임을 하면서 단어의 뜻을 잘 이해할 수 있게 되었다

3) 궁금한점

없다

# data[].attributes.body
목표: 졸지말고 그날 배운 내용 이해하기

느낀점: 소설은 무엇일까 라고 생각해본적이 없는데 수업시간을 통해서 내가 생각하는 소설에 대해 알 수 있었고 글을 읽는 방법에 대해서도 알게되었다.

궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
배움 개인 목표

소설이 시험 범위니까 소설을 여러번 읽어봐야겠고 내 생각을 많이 표현해봐야겠다.

느낌

소설 들어가는건 첫 시간이라 소설 빙고를 했는데 소설 빙고를 하니까 소설 내용이 정리가 되어서 좋았다 그리고 소설 읽기 전, 후, 넓혀 읽기를 배웠는데 전 중 후에서 중의 내용인 소설의 구성요소에 대해 잘 몰랐는데 이번에 확실히 알게되었다.

궁금한 점

앞으로 소설 수업이 어떻게 이루어질지 궁금하다.

# data[].attributes.body
1)배움목표: 수업시간에 졸지않기

2)느낀점: 회색인간 내용으로 빙고게임을 하면서 내용을 더 자세히 알게되었고 기억에 오래남았다

3)궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
1. 배움목표: 배운 내용 이해하고 복습하기

2.느낌:읽기방법에 대해 새롭게 알게 되었고 회색인간이라는 책에 어떤 내용이 나오는지 빙고 게임을 통해 잘 알게 되었다

3.궁금한점: 없다

# data[].attributes.body
1. 배움 목표: 열심히 수업 듣기

2. 느낌: 문학에 대해 더 잘 알게됬었다

3. 궁금한점: 선생님은 문학이 무엇이라고 생각 하시나요??

# data[].attributes.body
1. 목표: 이해 하도록 노력하기

2. 느낌: 어려웠지만 복습을 하였다

3. 궁금한점 : 없다

# data[].attributes.body
1. 배움 개인 목표: 배운 내용 복습하기

2. 느낌: 읽기 방법에 대해 공부하고나니 글을 읽거나 모의고사를 칠때 활용해 보아야겠다고 생각했다.

3. 궁금한 점: 없음

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

수업시간에 졸지않기

(2)느낌

1학기 수업과 다르게 내가 좋아하는 문학 파트를 배우게 되어서 좋았다

(3)궁금한점

없음

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

저번시간에 동화를 들었을때 잘 이해되지 않아서 이번 수업에는 이해해야겠다고 생각했다.

(2)느낌

저번시간에 비해 어느정도는 이해가 된 느낌이라 다행이었다.

(3)궁금한점

없음

# data[].attributes.body
(1)배움개인 목표

고등학교를 들어와서 배웠던 국어는 거의 다 중학생때 들어봤지만 동화는 처름 들어봐서 집중해야 겠다고 생각했다.

(2)느낌

처음 들어보는 내용을 배우니 이해하는데 어려움이 있었다.

(3)궁금한점

없음

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

된소리와 예사소리가 잘 이해되지 않아서 집중해야겠다고 생각했다.

(2)느낌

수업을 듣고 예습까지 해보았지만 된소리와 예사소리가 여전히 이해되지 않아서 답답했다.

(3)궁금한점

된소리와 예사소리를 정확하게 알고싶다.

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

시험기간이 다가와서 집중해야겠다고 생각했다.

(2)느낌

집중한다고 노력 했지만 빠르게 나가니 집중이 잘 되지 않아서 아쉬웠다.

(3)궁금한점

시험문제가 어떤 식으로 출제될지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

친구들의 고민을 보고 잘 조언해서 고민을 풀어줘야 겠다고 생각했다.

(2)느낌

친구들의 고민을 보고 시를 직접 고르니 재밌었고 친구들의 감정에 이입해 볼수 있어서 좋았다.

(3)궁금한점

다른 친구들은 어떤 시를 골랐고 내 고민은 누가 골랐는지 궁금하다.

# data[].attributes.body
(1)배움 개인 목표

이번 수업에는 중학생때 처럼 졸지 않고 집중해서 들어야 겠다고 생각했다.

(2)느낌

중학생때 보다는 어느정도 이해가 되었지만 아직 완벽하게 이해가 되진 못한것 같아서 아쉬웠다.

(3)궁금한점

첨가 부분이 뭔지 잘 이해가 되지 않아서 다시 배워보고 싶다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

중학생때 배웠던 음운변동이 잘 이해가 가지 않아서 이번 수업때 집중해서 수업을 듣고 이해 해야 겠다고 생각했다.

(2) 느낌

중학생때 이해하지 못했던 부분을 이해할수 있어서 좋았다.

(3)궁금한점

시험문제

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표

학습지를 보니 소설 등과 같은 글을 읽는 방법이

소개되어 있었다. 그래서 수업 시간에 그것을 잘 배우고서, 실제 어떤 지문이 주어지든 적용을 잘 할 수 있게끔 되는 것이 나의 목표이다.

2.느낀점

매번 모의고사 기출 문제를 풀고, 공부를 해도

늘 생각만큼 결과가 좋게 나오지 않았다. 그래서 '무엇이 문제일까?' 라는 고민을 계속 해왔는데,

그에 대한 해답을 오늘 찾을 수 있었다. 지금까지의 읽기 방식(전략)이 잘못 됬었기 때문이라는 것이다. 그래서 나에게 이러한 효율적이고 좋은 읽기 방법이 습관처럼 자리 잡을 수 있도록 많은 연습을 해야 겠다고 느꼈다.

3.궁금한 점

읽기 방법 중 '읽은 후'의 단계로, 소설의 구성 요소들의 관계를 살펴봐라는 설명이 있는데, 이들간의 관계가 정확히 무엇을 뜻하는지 잘 모르겠다.

# data[].attributes.body
배움 개인 목표:다시 시작한다는 마음으로 열심히 들을 것이다.

느낌:소설과 문학이 무엇인지에 대하여 친구들과 토론해 볼 수 있어서 좋은 시간이었다.

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표:졸지않기

2.느낌:문학이 무엇인지 알게되었다

3.궁금한점: 문학 부분을 어떻게 공부해야하는지 궁금하다

# data[].attributes.body
1. 배움개인목표: 새로운 단원을 배우는 만큼 열심히하기

2. 느낌: 문학은 무엇일까 라는 질문에 대해 생각하였다

3. 궁금한점: 없음

# data[].attributes.body
1. 2학기가 시작되었으니까 1학기때보다 더 열심히 수업 듣기

2. 소설에대해서 배웠다

3. 없음

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

수업에 집중하기

(2) 느낌

문학을 배우며, 문학의 정의와 같이 문학에 대해 자세히 배웠다. 또한 소설에 대해 배우고 소설이 무엇일지, 왜 읽어야 하는지 진지하게 고민하고 친구들의 생각을 들어서 내 생각을 보완한 시간인 거 같아 유익했다

(3) 궁금한 점

X

# data[].attributes.headline
(1) 배움개인목표1학기때처

# data[].attributes.body
(1) 배움개인목표

1학기때처럼 열정을 잃지않고 열심히 수업듣기

(2) 느낌

문학의 정의에 대해 배우면서 내가 생각해온 문학이란 무엇인지 문학에 대해 얼마나 알고 있는 지 배웠고, 회색인간이라는 짧은 소설을 읽는 것이 정말 재밌었다.

(3) 궁금한 점

회색인간에서 왜 인간을 지하세계로 끌고 왔을까?

# data[].attributes.body
1) 개학 후 첫 수업이니 집중해서 잘 참여하자

2) 좋아하는 부분이라서 그런지 문법을 할 때 보다 훨씬 집중이 잘 됐고 친구들과 의견을 나누는 시간도 재밌었다. 앞으로 배울 문학 작품들이 기대된다

3) 회색인간 내용 속 숨은 의미들이 궁금하다

# data[].attributes.body
배움개인목표

2학기에는 1학기 때보다 열심히 수업에 참여하고 집중해서 성적을 올려봐야겠다고 생각했다.

느낌

첫 시간이라 많은 걸 배우지는 않았지만 내가 생각하는 소설이 뭔지 문학이 뭔지에 대해 알게 되었고 다른 친구들이 생각하는 문학과 소설에 대해서도 알게 되었다.

궁금한 점

나중에 현대 소설을 보면서 어떻게 공부해나갈지 궁금하다.

# data[].attributes.headline
국어 3등급 이상 맞기…<

# data[].attributes.body
1. 국어 3등급 이상 맞기…

2. 어려울거 같다

3. 없음

# data[].attributes.body
1. 배움목표 - 문학이란 무엇인지와 소설이란 무엇이고 왜 읽는지에 대해 배우고 나의 것으로 만들기

2. 느낀점 - 막상 문학이란 무엇인것같냐고 묻는 질문에 선뜻 답을 하지 못한것에서 나는 평소에 문학의 본질보다 단순히 시험을 위한 문학만 배우고 공부하고있었구나 라고 느꼈다. 그리고 왜 소설을 읽어야할까? 부분에 실려있는 글들이 잘 이해가 되지않았고 무엇을 말하고자하는지 글의 요지를 파악하기 어려웠다

3. 궁금한점 - 왜 소설을 읽어야 할까? 부분에 실린 글의 요지를 정확하게 알고싶고 선생님꼐서는 우리가 소설을 읽어야 하는 이유를 무엇이라고 생각하시는지 궁금했다.

# data[].attributes.body
(1) 배움 개인 목표

오랜만에 듣는 도유영 선생님 수업이니 졸지 않고 처음과 같은 마음으로 집중해서 듣기

(2) 느낌

요즘 들어 소설을 잘 읽지 않았는데 오랜만에 회색인간 이라는 소설도 읽어보고 소설의 의미를 생각해보는 시간이 생겨 의미 있었고 지금부터라도 소설에 관심을 가지게 되었다

(3) 궁금한 점

소설이 가지고 있는 의미가 정말 많은 것 같은데 꼭 하나의 의미만 가져야할까?라는 궁금한 점이 들었다

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1.배움 개인 목표

2학기의 시작인 만큼, 입학 때의 초심과 불타올랐던 열정🔥을 잃지 않고

그대로 유지하며, 매 수업 시간마다 집중을 잘하는 것이 나의 목표이다.

2.느낀점

문학의 정의에 대해 배우며, 내가 지금까지 생각해온 '문학이 뭘까?' 라는 질문에

대한 답을 대조해보게 되었다. 그를 통해 문학의 정의를 좀 더 구체화 시킬 수 있었다. 또한 학습지에 있는 자료를 보며 '오로지 그 상황 속에서만 가능할 수 있고

이해될 수 있는 선택을 있는 그대로 이해하려는 시도, 이것이 문학이다.' 라는 말이

인상이 깊었다. 서로가 서로가 한 선택에 대해 그럴 수 밖에 없었던 배경과 그 사람의 입장에서는 최선의 선택이었다는 점을 고려하지 않고, '왜 그랬냐' 라는 말부터

튀어나오는 경향이 요즘 현대인들 사이에 나타나고 있는 것 같다. 그러한 자신의

모습을 소설을 거울 삼아 바라보고, 상대방을 온전히 그 자체로 이해하려는 태도를

기를 필요가 있다고 생각하기에, 위의 말도 소설을 읽어야 하는 이유 중 중요한 이유로 작용할 수 있겠다는 것을 깨달았다.

3.궁금한 점

어떤 소설을(이야기를) 읽느냐에 따라 그 사람의 성격과 가치관이

달라질 수 있다는 말이 사실일까?

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1)배움목표: 새로운 학기가 시작된만큼 더 열심히 수업 듣기

2)느낀점: 소설은 무엇인지 소설을 읽어야하는이유에 대해 배웠음

3)궁금한점: 소설의 특징은 무엇인지 알고싶다

# data[].attributes.body
1.배움 개인 목표: 자음 축약과 탈락,동화를 공부하며 문제를 푸는데

계속 문제 선지에 '담가' , '돼' , '기여' 등과 같은 것들이 계속 나와 이것은 무슨 현상일까 궁금하여 알아보고 싶었다.

2.느낀 점: 문제에서 봤던,잘 모르겠었던 음운 변동 현상이 모음 탈락과 모음 축약,모음 동화 현상이라는 것임을 알게 되었다. 또한 자음축약은 음절 축약이 아닌 음운 축약, 모음축약은 음운 축약이 아닌, 음절축약이라고만 불러야 한다는 점에서 음절과 음운을 제대로 구분하는 것이 중요하다는 것을 다시 한번 깨달았다.

또한 ㅎ이 놓이는 위치에 따라 지금까지 배웠던 음운 변동 현상들이 다르게 적용이 되며, 더 다양한 소리를 낼 수 있다는 것을 느꼈다.

3.궁금한 점: 사잇소리 현상과 ㄴ 첨가는 무슨 현상이며, 어떠한 경우에 일어나게 될까?

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1)배움 개인 목표

복습잘하기

2)느낀점

구개음화 부분이 좀 어려웠다

3)궁금한 점

없다