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Mirar de forma transformadora con responsabilidad para crear un vínculo sano de maestro-alumno y poder estar a la altura de ser capaz de ver luz entre sombras.

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SER CONSCIENTES de que podemos dar una imagen y marcar una huella poderosa, que va a marcar para siempre, ya sea de manera positiva como negativa . Debemos usarla como herramienta ejemplar para educar a mis pares colegas y a mis alumnos.

Nuestra mirada contempla observar a lo diverso cómo aquello que podemos nutrirnos (y no padeciéndolo como ajeno o cómo un obstáculo)

Muchas gracias !!! ❤️

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Mi mirada pedagógica está fundamentada en  OBSERVAR- CONSTRUIR- IGUALDAD - TRANSMITIR- ACEPTAR-ESCUCHAR FUNDAMENTALMENTE.

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Mi mirada pedagógica está fundamentada en  OBSERVAR- CONSTRUIR- IGUALDAD - TRANSMITIR- ACEPTAR-ESCUCHAR FUNDAMENTALMENTE.

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El respeto y la empatía. Considero que la educación debe ser un espacio de intercambio y crecimiento mutuo, dónde se valore la diversidad y promueva la inclusión.

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Mi mirada pedagógica esta puesta en valorar las diferencias y aceptar otras realidades 

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Sería mirar de forma transformadora con responsabilidad para crear un vínculo sano de maestro-alumno y poder estar a la altura de ser capaz de ver luz entre sombras.

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Mi mirada pedagógica está puesta en la "amorosidad" para establecer una conexión libre de prejuicios con el otro.

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Mi mirada pedagógica está puesta en la "amorosidad" para establecer una conexión libre de prejuicios con el otro.

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Mi mirada pedagógica esta puesta en valorar las diferencias y aceptar las otras realidades

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De esta manera podemos remitirnos a palabras de Carlos Skliar (2018) en su concepción de enseñar. Enseñar querrá decir poner sobre la mesa, exponer el mundo, soltándolo para que otros, los nuevos, hagan otra cosa con él, se supone que, mejorándolo, haciéndolo más justo, más igualitario, más publico todavía. 

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De esta manera podemos remitirnos a palabras de Carlos Skliar (2018) en su concepción de enseñar. Enseñar querrá decir poner sobre la mesa, exponer el mundo, soltándolo para que otros, los nuevos, hagan otra cosa con él, se supone que, mejorándolo, haciéndolo más justo, más igualitario, más publico todavía. 

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La educación como producción social nos permite pensar en procesos donde los y las estudiantes puedan actuar, recrear y pensar sus propios procesos de aprendizaje 

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La educación como producción social nos permite pensar en procesos donde los y las estudiantes puedan actuar, recrear y pensar sus propios procesos de aprendizaje 

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'Rosarito Vera, maestra' - Homenaje día del maestro.mp4

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La pedagogía se presenta como un campo del saber que recupera normativa, rescata evidencias , construye conocimientos y brinda pautas para el mejor funcionamiento  de las instituciones educacionales.

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La pedagogía se presenta como un campo del saber que recupera normativa, rescata evidencias , construye conocimientos y brinda pautas para el mejor funcionamiento  de las instituciones educacionales.

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Pensar la pedagogía como instrumento de análisis y construcción de nuevas prácticas educativas, nos permite abordarla, crearla y recrearla en función de lo que sucede cotidiamente en las aulas...

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Pensar la pedagogía como instrumento de análisis y construcción de nuevas prácticas educativas, nos permite abordarla, crearla y recrearla en función de lo que sucede cotidiamente en las aulas...

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Brunner (2000) afirma que estamos frente a una nueva revolución educacional, las transformaciones del entorno son de tal ,magnitud que hacen prever una revolución de alcance similar a las que originaron la escolarización de la función educativa, la organización estatal de la educación y la masificación de la enseñanza.

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Brunner (2000) afirma que estamos frente a una nueva revolución educacional, las transformaciones del entorno son de tal ,magnitud que hacen prever una revolución de alcance similar a las que originaron la escolarización de la función educativa, la organización estatal de la educación y la masificación de la enseñanza.

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Ahora nos preguntamos: ¿Para qué sirve la Pedagogía? ¿ Qué función ofrece a los y las docentes?

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Ahora nos preguntamos: ¿Para qué sirve la Pedagogía? ¿ Qué función ofrece a los y las docentes?

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La Pedagogía tiene dos dimensiones: una filosófica y otra epistemológica

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La Pedagogía tiene dos dimensiones: una filosófica y otra epistemológica

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La Pedagogía es el campo del saber que se ocupa del hecho educativo

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La Pedagogía es el campo del saber que se ocupa del hecho educativo