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Spot sobre concientización sobre el grooming

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¿En qué consiste la Promoción de la Convivencia escolar?

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¿En qué consiste la Promoción de la Convivencia escolar?

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¿Cómo atender casos  de  violencia  escolar?

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¿Cómo atender casos  de  violencia  escolar?

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Después de lo revisado en la sesión ¿Cómo aplicarías la información de hoy?

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Después de lo revisado en la sesión ¿Cómo aplicarías la información de hoy?

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REGISTRAR SU ASISTENCIA DE HOY SÁBADO 11 DE MARZO 2023. 

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REGISTRAR SU ASISTENCIA DE HOY SÁBADO 11 DE MARZO 2023. 

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ASISTENCIA AULA N°2 CURSO PARTICIPACIÓN Y CLIMA INSTITUCIONAL PARA LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EFECTIVA 11 DE MARZO 2023

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Considero que podemos implementar talleres participativos con toda la comunidad educativa, para difundir y practicar valores en beneficio de una convivencia armoniosa.

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Hablar sobre casos que se presentan en las redes a fin que los jóvenes no acepten a personas descocidas que pueden mandarle invitación o que se puedan fiar por una imagen sin saber quién es.

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Debemos estar atento a lo que sucede fuera de las aulas, reaccionar con celeridad, trabajar temáticas sobre acoso, enseñar a los estudiantes a actuar en estas situaciones.

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Se debe promover la no violencia desde sus distintas formas física, psicológica, social. Implementando programas o talleres con apoyo profesional.

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En el hogar debemos tratar con respeto a los niños y adolescentes mantener confianza y buena comunicación con ellos, y enseñarle como cuidarse de los peligros de la calle                  Morales Rojas Cira Violeta

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En el hogar debemos tratar con respeto a los niños y adolescentes mantener confianza y buena comunicación con ellos, y enseñarle como cuidarse de los peligros de la calle                  Morales Rojas Cira Violeta

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Se debe hacer atenciones y actividades individuales y grupales. Campaña de buen trato, fortalecer las habilidades sociales. Buscar el apoyo de los estudiantes líderes para que tenga mayor éxito.

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- Informar sobre que es la violencia escolar.
-Presentar casos de violencia escolar.
-Concientizar a los padres sobre la importancia de la comunicación y confianza que deben fomentar con sus hijos.
-Fomentar talleres con todos los miembros de la comunidad educativa.

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Reflexionar con nuestras estudiantes la importancia de la vida y que importante es vivir en armonía con todos
Charlas con los padres para instruir sobre el uso adecuado de las redes sociales y que ellos sean también modelo de sus hijos.

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Prevenimos la violencia escolar con una constantes comunicación, estando alertas al uso de redes sociales de los estudiantes. Darles charlas de los diferentes amenazas o peligros a los que están expuestos,.

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Consiste en  fomentar, fortalecer y reconocer relaciones democráticas, inclusivas e interculturales que involucren a toda la comunidad educativa.

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Desarrollando talleres con casos reales, para la reflexión y sensibilización promoviendo la confianza y la comunicación con sus familias y docente. María Fuentes.

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Desarrollando talleres con casos reales, para la reflexión y sensibilización promoviendo la confianza y la comunicación con sus familias y docente. María Fuentes.

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Fomentar, fortalecer y practicar relaciones interpersonales dentro y fuera del aula, así como su entorno social.

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Consiste en establecer un ambiente de armonía, que las relaciones entre estudiantes, docente -estudiante sirvan para un buen vivir.

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Para prevenir la violencia escolar es mportante mantener la comunicaciòn y la confianza con nuestros estudiantes y brindarles estrategias para defenderse frente a estas situaciones a travès de dinamicas en el aula , con sociodramas para que el estudiante tenga conciencia de ciertas actitudes y pueda actuar cuando se sienta en una situaciòn parecida.

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Al tener conocimiento, registra el caso en el libro de incidencias y aplicar los protocolos.

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Consiste en desarrollar habilidades que promuevan la convivencia escolar, fortalecer un clima armónico, regulación de conductas de forma reflexiva.

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A través de actividades recreativas entre las estudiantes fomentando el cumplimiento de las normas.
Charlas sobre autoestima, autorregulación de emociones

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Fomentar las relaciones interpersonales, el trato amable, practicar la asertividad,empatia ,craendo un clima de armonia y democratica. maria Fuentes Rivera

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Fomentar las relaciones interpersonales, el trato amable, practicar la asertividad,empatia ,craendo un clima de armonia y democratica. maria Fuentes Rivera

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En primer lugar realizar el acompañamiento a los estudiantes en cuanto al manejo de las redes sociales,en segundo lugar sensibilizar a los padres de famillia para orientar a sus hijos en cuanto a la interaccion quebrealizan en las redes.

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Existen protocolos de seguimiento para atención de casos de violencia haciendo la derivación oportuna en caso se requiera.

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Detectar de manera oportuna a los estudiantes en situación de riesgo, de acoso o violencia escolar, identificar, los potenciales generadores y posibles agresores dentro del entorno escolar, para su debida referencia a las autoridades correspondientes.

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Realizando acciones de forma interdisciplinaria (psicología, trabajo social, policía nacional) sobre las implicancias y consecuencias de actos de violencia

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Promover los valores, las relaciones interpersonales, la autoestima y la regulación de emociones.

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conocer y manejar los protocolos de atención para llevar correctamente los casos. Maria Fuentes Rivera

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conocer y manejar los protocolos de atención para llevar correctamente los casos. Maria Fuentes Rivera

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- Informarlo en Siseve
- Entrevistar a los alumnos implicados en dicha situación.
- Aplicar los protocolos de seguimiento y atención de casos de violencia.

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Primero estar atentos de los proceder de nuestros estudiantes, conocer sobre su desarrollo socioemocional, si fuera necesario buscar ayuda especializada. También reconocer los protocolos que establece la norma.

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Atender los casos registrando en el libro de incidencias, luego realizar el seguimiento, hacer uso de los protocolos frente a la violencia.

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La promocion de la convivencia escolar es fortalecer el respeto entre los estudiantes, aceptar sus diferencias y a partir de las opiniones reconocer a todos e involucrar a toda la comunidad educativa.

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Registrar en el acta de incidencias, aplicar los protocolos de seguimiento, atención del caso

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Nos permite fortalecer,reconocer e identificar las relaciones interpersonales en los estudiantes,es la primera linea de accion para langestion de la convivencia escolar.

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Frente a los casos de violencia escolar es importante conocer los Protocolos. Segun sea el hecho se ejecuta y toma acciones para brindarle la protecciòn socioemocional en el aula y en la familia, segùn necesario, a los estudiantes.

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Integrantes del grupo  :

1. Anahí Huanca Quispe .

2. Carmen Gonzales Aguilar

3. Giuliana Herrada Izásiga

4. Gloria Leyva Cabello

5. Renee Ivancovich Gamero

6. Cira Violeta Morales Rojas

7. Olga Crispin Pomachahua

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1.Carlos Enrique Vasquez Medina

2.Betsy Cuellar Quispe

3.Magaly Lucero Castillo Dantas

4.Luz Marina Ipanaque Huacachi

5. Ana Julisa Taboada Fernández

6. Angélica Mamani García

7. Araceli Montero Carcelen

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| 1.Karina Pimentel Huayllasco
2.Pascuala Quispe Diaz
3.Maribel Pedraza Castro
4.Jeny Tejeda Barzola
5.Nancy Merma Yépez

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Lo tendría en cuenta en las planificaciones de mis actividades de aprendizaje y desde mi área fortalecer en nuestras aulas el conocimiento de los deberes y derechos para establecer una buena convivencia con la práctica de habilidades blandas.

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Considerar que los maestros somos referente sobre un actuar respetuoso y de buen trato hacia los demás y acompañar en todo momento a los estudiantes en la Promoción prevención y atención de la violencia dentro de la IE    Cira Violeta Morales 

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Considerar que los maestros somos referente sobre un actuar respetuoso y de buen trato hacia los demás y acompañar en todo momento a los estudiantes en la Promoción prevención y atención de la violencia dentro de la IE    Cira Violeta Morales 

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Partcipando en la gestión de la convivencia en una escuela a través de los Comités de gestión, en el trabajo en aula con los estudiantes y con los padres de familia.
Realizando acciones para la promoción y prevención de la convivencia escolar y la atención oportuna de la violencia escolar.

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Pondría en práctica la reflexión hecha en nuestros grupos de trabajo, evaluando los avances que se logren y plantear otras actividades complementarias para seguir avanzando en la promoción de esta convivencia.

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Lo aplicaria tanto en la elaboración de los documentos de gestión como en las sesiones de aprendizajes involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa para mejorar la convivencia escolar y de esta manera el clima escolar, lo que permitirá buenas relaciones interpersonales, buen trato tanto entre el personal docente, estudiantes, PPFF

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Con respecto a la sesión de hoy me ayuda a tomar acciones frente la prevención, la promoción y atención de la violencia escolar, pues nos ayuda a gestionar, coordinar y promover una buena convivencia, estableciendo un adecuado clima que le permita al estudiante a asegurar su aprendizaje.

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Consideraría en mi trabajo pedagógico a nivel de estudiantes, docentes y padres de familia, diseño y aplicación de actividades para promover el cambio de actitudes estereotipadas para una sana convivencia

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Organizar mis actividades a travès de un diagnostico de prevenciòn , atenciòn y promociòn de la convivencia escolar a travès de diversas actividades lùdicas y formales en coordinaciòn de instituciones aliados y normativas.

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Para la planificación de actividades que permitan promover la prevención y atención de los casos de violencia escolar que se producen en nuestras instituciones educativas y realizar una buena gestión de la convivencia escolar.

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Todo lo aprendido el día de hoy es muy importante para promover una cultura de la prevención de casos de violencia asi como la promoción de un Clima Institucional optimo en toda la comunidad educativa desde el rol en el cual nos desempeñamos.

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grupo 3                                    1.ALCIDES GARCÍA                2.MARÍA FUENTES-GARCÍA    3.ELIA VARGAS                4.JAQUELINA ARCE                              

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grupo 3                                    1.ALCIDES GARCÍA                2.MARÍA FUENTES-GARCÍA    3.ELIA VARGAS                4.JAQUELINA ARCE                              

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La importancia de la convivencia escolar en los diferentes roles: docentes, padres de familia y estudiantes. Las estrategias y actividades asignadas para la convivencia escolar refuerzan el buen clima institucional.

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Lo aplicaría en mi planificación de manera transversal, donde se ponga en práctica todo lo trabajado y se refleje en las actuaciones y participaciones de los estudiantes. María Fuentes Rivera

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Lo aplicaría en mi planificación de manera transversal, donde se ponga en práctica todo lo trabajado y se refleje en las actuaciones y participaciones de los estudiantes. María Fuentes Rivera

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Enfarizar en los documentos de gestion,abordando los casos de violencia,gestionando a los aliados estrategicos para erradicar violenvia escolar.

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La importancia que tiene el trabajo me sirve para la elaboración de los documentos de gestión como también en las sesiones de aprendizajes para mejorar la convivencia escolar, involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa para una mejora del clima escolar, para un buen trato entre toda la comunidad educativa

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La importancia que tiene el trabajo me sirve para la elaboración de los documentos de gestión como también en las sesiones de aprendizajes para mejorar la convivencia escolar, involucrando a todos los integrantes de la comunidad educativa para una mejora del clima escolar, para un buen trato entre toda la comunidad educativa

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María Antonieta Villanueva Surco