# data[].attributes.body
- Lyssna på vad andra har att säga på möten, och även själv säga vad man tänker i olika frågor, om man tänker något som ingen har sagt.
- Prata om andra saker än endast jobb vid kaffebordet.
- Ge beröm för det andra gör bra. Berätta vad studerande har sagt om du har givit en kollega beröm.
- Våga ta upp frågor som är viktiga, fast det är obekvämt, och göra det sakligt.
- Fråga hur andra har det, inte bara när man vet att det är jobbigt. Det är roligt att glädjas med andra som lyckas i jobbet eller bara annars har det bra :)

# data[].attributes.body
planerade möten
Smågruppsdiskussioner
Samarbetsövningar
värdegrundsdiskussioner

# data[].attributes.body
Genom att hälsa på varandra, gärna med ett leende. Fråga om saker utanför skollivet. Ge en komplimang. Byta lärar/arbetslag ibland.

# data[].attributes.headline
Nya grupper och inte bara de man alltid jobbar med, frågor om värdegrunder att diskutera. Alla följer samma regler. Tid för diskussion.

# data[].attributes.subject
Nya grupper och inte bara de man alltid jobbar med, frågor om värdegrunder att diskutera. Alla följer samma regler. Tid för diskussion.

# data[].attributes.body
- uppmärksamma när någon gjort ett bra jobb/ stöttat någon etc
- Göra någon lek/ övning tillsammans och sedan gå ut och äta eller liknande

# data[].attributes.body
- tid för samtal, även de som inte är arbetsrelaterade.
- tid för värdegrundsdiskussioner, var står vi som arbetslag? Klarar vi av att stötta varandra när det "gungar hårt" kring exempelvis en elev ute på rasterna? Har vi hyfsat samma synsätt?
- Erbjudande om aktiviteter utanför arbetet, men även respektera att det inte är för alla.
- Jobba med positiv psykologi.
- Våga fråga hur dina kollegor mår.

# data[].attributes.body
- Choklad
- Högt i tak, öppna dörrar och inbjudande klimat
- Småprata som inte har enbart med jobbet att göra
- Alla får/ges talutrymme vid möten
- Lyfta varandras positiva sidor/styrkor
- Börja mötet med veckans höjdpunkt

# data[].attributes.body
skapas på samma sätt som man skapar goda relationer till de studerande. Genom att vara glad, nyfiken, prata om att mellan himmel och jord, lyssna. Ha tydliga regler för hur man jobbar, tydligt ledarskap så man vet vem som leder/ styr över arbetet och processer så man vet vem man kan vända sig till om något börjar strula. Ett öppet klimat där man kan be om hjälp och hjälpa andra...

# data[].attributes.body
-Personalaktiviteter utanför skolans ramar
-Lärarlagsmöten (utan rektor) hjälper oss att jobba mot samma mål - vikänsla
-visa intresse för varandra

# data[].attributes.body
-Hitta utrymme för informella möten/samtal.
-Blanda arbetslag/grupper.
-Arbeta med värdegrundsfrågor och diskussioner tillsammans.
-Göra gemensamma överenskommelser för hur samarbete ska fungera.
-Göra roliga saker tillsammans.

# data[].attributes.headline
Fråga 3 Relationer mellan vuxna på skolan

# data[].attributes.subject
Fråga 3 Relationer mellan vuxna på skolan

# data[].attributes.body
- Blandade samtalsgrupper vid kollegiemöten
- Byta arbetslag med jämna mellanrum
- Möjliggöra samarbete, diskussioner och möte med lärare och assistenter
- Specialläraren kunde vara med på arbetslagsmöten enligt ett rullande schema, så att varje arbetslag tillsammans får dryfta aktuella frågor

# data[].attributes.body
Komma överens om ett gemensamt förhållningssätt, göra saker utanför skolan som får oss att må bra, ha inställningen att alla elever är allas elever, ha ett öppet klimat till hur vi kan hantera olika svårighet gällande elever, vara stöttande, dela med sig, ta sig tid, anstränga sig för att skapa kontakt, skratta och ha roligt tillsammans.