# data[].attributes.body
✨ Presentamos nuestra capacitación sobre: El rol del AE / APND

Un espacio para pensar nuestra práctica profesional.

Se abordarán los siguientes ejes:

✅ Quiénes somos y nuestra misión como equipo.

✅ ¿Qué es un SAIE y cuál es su importancia en el ámbito educativo?

✅ El marco legal que respalda nuestras intervenciones.

✅ Nuestra metodología de trabajo y los principios que guían nuestra labor.

✅ Con quiénes articulamos para garantizar una intervención integral.

✅ Espacio de reflexión sobre los desafíos y oportunidades de nuestro rol en la inclusión educativa.

Ser AE o APND es abrazar una tarea compleja y profundamente humana.

Es mirar más allá de lo evidente, es leer gestos, silencios, necesidades y deseos que a veces no encuentran palabras.

Es estar ahí, presentes, como sostén y como impulso.

Es acompañar procesos singulares, sin recetas, con sensibilidad, creatividad y escucha activa.

Es ser parte de una trama que hace posible que cada estudiante no solo esté en la escuela, sino que la habite, la disfrute y la sienta suya.

Es articular con docentes, familias y equipos para que la inclusión deje de ser un ideal y se vuelva una práctica cotidiana.

Es compromiso, es mirada profesional y es construcción colectiva.

# data[].attributes.body
Completá el formulario de Google 📝 para recibir tu certificado de participación, el cual será enviado dentro de los 15 días posteriores.

Gracias por sumarte! 🙌🏻

# data[].attributes.body
✨ Bienvenidos a esta capacitación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA).

En este espacio queremos abrir la puerta a nuevas miradas: compartir información actualizada, desarmar estereotipos y, sobre todo, ofrecer herramientas prácticas y humanas para acompañar a las personas dentro del espectro y a sus familias.

📌 A lo largo del encuentro, vamos a recorrer:

🔹 La historia y evolución del diagnóstico, para entender de dónde venimos y hacia dónde vamos.
🔹 Las funciones ejecutivas y el procesamiento sensorial desde el modelo de Winnie Dunn, clave para comprender cómo cada persona percibe y responde al mundo.
🔹 El estrés, la autorregulación y los colapsos autistas, con estrategias de acompañamiento respetuosas.
🔹 Las conductas desafiantes, vistas no como “problemas a corregir” sino como formas de comunicar necesidades.
🔹 La inclusión educativa y los apoyos desde el enfoque CODDA, con propuestas concretas para la escuela.

Esta capacitación busca generar conciencia, empatía y compromiso. Porque cuando acompañamos con respeto, potenciamos lo mejor de cada persona.

# data[].attributes.body
Una vez finalizada la capacitación #2 de TEA, completá formulario de Google 📝 para recibir tu certificado de participación, el cual será enviado dentro de los 15 días posteriores.

Gracias por sumarte! 🙌🏻

# data[].attributes.headline
HOLA! BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE CAPACITACIONES

# data[].attributes.subject
HOLA! BIENVENIDOS A NUESTRO PROGRAMA DE CAPACITACIONES

# data[].attributes.body
En este espacio vas a encontrar nuestras capacitaciones virtuales y asincrónicas, pensadas para que puedas realizarlas a tu propio ritmo y en el momento que más te convenga ⏰💻

Cada capacitación incluye una explicación detallada de los temas abordados.

Al finalizar, vas a encontrar un formulario de Google 📝 que deberás completar para recibir tu certificado de participación, el cual será enviado dentro de los 15 días posteriores.

¡Te invitamos a explorar, aprender y seguir creciendo juntos!

# data[].attributes.body
✨ Bienvenidos a una nueva capacitación de nuestro programa, hoy: Discapacidad y Neurodiversidad.

En esta capacitación vamos a trabajar sobre dos conceptos: DISCAPACIDAD y NEURODIVERSIDAD.

Vamos a revisar miradas, derribar mitos y compartir información actualizada.

🧠 TEMARIO

CONCEPTOS CLAVE

✔️ Discapacidad: modelo médico vs. social ✔️ Inclusión vs. integración

✔️ Neurodiversidad

PARA LA PRÁCTICA

✔️ Barreras del entorno

✔️ Rol del acompañamiento

HERRAMIENTAS

✔️ DUA

✔️ Accesibilidad

✔️ TEACCH

# data[].attributes.attachment_link.title
AILES - CAPACITACIÓN: DISCAPACIDAD y NEURODIVERSIDAD