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Modelo de evaluación por rúbrica

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Modelo de Evaluación por SREB-SCORE

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Modelo de Evaluación por  CODA.

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Modelo de Evaluación por LORI.

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Modelo de Evaluación por Boehm.

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Modelo de Evaluación por REEVES.

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Adame, S. (2015). Instrumento para evaluar recursos educativos digitales, LORI- AD. https://www.researchgate.net/publication /281670043_Instrumento_para_evaluar_ Recursos_Educativos_Digitales_LORI_-

AD. Antonio R, Bartolomé Pina, Esther Martínez Figueira, Fernando Tellado González.,(2014).La evaluación del aprendizaje en red mediante blogs y rúbricas:¿complementos o suplementos? 159 Vol. 12 (1), 159-176ISSN: 1887-4592

Fernández Pampillón, A, Domínguez Romero, E. y De Armas Ranero, I. (2012). Herramienta de evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje (herramienta COdA).

Guía para la producción y evaluación de materiales didácticos digitales. Universidad Complutense de Madrid. http://eprints.ucm.es/12533/1/COdAv11_07jul2012.pdf Reeves, T. C. (1997).

Evaluating What Really Matters in Computer-Based Education http://www.educationau.edu.au/archives/cp/reeves.htm Tabares, V., Duque, N. D. y Ovalle, D. U. (2017).

Modelo por capas para evaluación de la calidad de Objetos de Aprendizaje en repositorios. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 19(3), 33-50. https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.3.1128

Thompson, J et al. (2010). Conceptualizando los apoyos y las necesidades de apoyo de personas con discapacidad intelectual. Siglo Cero, 41(1), 7-22.

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Rubrica RED 1 MIRO.

Aplicación modelo por Rúbrica RED 1

Desde este método de evaluación, encontramos que el recurso digital, si cuenta con actualizaciones quedándose como un red veloz al momento de manejarla. En cuanto a contenido y su guía desaplicación, cumple con los criterios, teniendo una estructura y contenidos multimedia muy visuales, atractivos para el estudiante. Escala de valoración 4 excelente, 2 Bueno

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Aplicación del modelo LORI

Ingresar y dar Click sobre el archivo WORD para visualizar la evaluación de la RED 1 mediante el modelo LORI.

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Aplicación al modelo de evaluación LORI a la red 1

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Aplicación modelo de aplicación por Rúbrica RED 2

Desde este método de evaluación, encontramos que el recurso digital, no cuenta con actualizaciones constantes quedándose como un red estático. En cuanto a contenido y su guía cumple con los criterios, teniendo una estructura y contenidos multimedia muy visuales, atractivos para el estudiante.

Escala de valoración 3 excelente, 2 Bueno, 1 Regular

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Aplicación modelo Coda

Ingrese al archivo WORD para visualizar las tablas de aplicación del modelo de evaluación de calidad CODA para la de RED 2

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Aplicación modelo de evaluación CODA RED 2

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Caracterización RED 1

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RED 1 MIRO

https://miro.com/es/

Se trata de una pizarra virtual colaborativa que permite a profesores y estudiantes trabajar juntos en tiempo real, creando y compartiendo pizarras virtuales con notas, imágenes, videos, archivos y más. Es una herramienta versátil que se puede usar para planificar lecciones, organizar ideas, dar clases, realizar presentaciones visuales y colaborar en proyectos.

Se pueden crear y compartir pizarras digitales donde se puede añadir contenido multimedia, crear esquemas, diagramas y usar notas adhesivas virtuales. Múltiples usuarios pueden contribuir y editar el contenido al mismo tiempo, e incluso comunicarse a través de funciones integradas como el chat y la videoconferencia.  Ofrece una gran variedad de plantillas pre-diseñadas para fines educativos, como la creación de mapas mentales, líneas de tiempo, resúmenes de lecciones o calendarios.

Se integra con otras aplicaciones como Google Drive, Slack, Trello y Zoom para centralizar el trabajo.  Los profesores pueden utilizar Miro para planificar clases, dar instrucciones, organizar trabajos y hacer que las clases sean más interactivas.  realizada por docentes en las diferentes etapas teniendo en cuenta una serie de requisitos y estándares.

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Desarrollo de productos y servicios

Nuestros paquetes de funciones favorecen la innovación para que tus proyectos lleguen antes al mercado. Crea diagramas, visualiza información en tiempo real e imparte talleres como y cuando quieras. Además, Miro cuenta con asistencia integrada para los procesos de desarrollo de productos más habituales, como las prácticas Agile de estimación y retrospectiva.

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Miro | La plataforma visual para la innovación

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Miro es una plataforma visual que propicia la innovación. Un entorno donde los equipos pueden gestionar proyectos, diseñar productos y definir el futuro en colaboración. Únete a los más de 60 M de usuarios de todo el mundo.

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Caracterización RED 2

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RED 2 ESAP Sistema de registro y control de eventos de capacitación.

https://sirecec4.esap.edu.co/inicio

El ESAP SIRECEC es el Sistema de Registro y Control de Eventos de Capacitación de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) para que los usuarios se inscriban en cursos, diplomados y otros eventos de formación virtual. Para acceder, se debe ingresar a la plataforma a través de un enlace específico y registrarse para luego ver la oferta académica y seleccionar el curso de interés. También se utiliza para descargar certificados de participación una vez que estos se encuentren disponibles.

Transformación digital con propósito y al servicio de la ciudadanía

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Cuadro comparativo.

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Ventajas y desventajas en los modelos de evaluación  

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Rediseño del modelo evaluativo rúbrica, para los RED.

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Evaluador de competencias

RED 1 MIRO

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Evaluador de competencias, RED 2 ESAP

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Después de calificar cada criterio del recurso educativo digital utilizando la escala de 1 a 5, según las descripciones dadas en la rúbrica, tendrán que sumar las puntuaciones obtenidas para cada criterio y así encontraremos el total.

Interpretación de resultados:

RED 1, total de 22 puntos, ubicada en el evaluador de competencia encontramos que su servicio es básico, necesita ajustes para mejorar efectividad.

RED 2, total de 26 puntos, ubicada en el evaluador de competencia encontramos que su servicio es Satisfactorio, cumple con la mayoría de los criterios.

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Aplicación de modelo de evaluación rediseñado

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Aplicación de modelo de evaluación rediseñado

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Nombre: Jonathan Sleyder Mojica Rodriguez

Docente: Jhon Alexander Bueno Vesga

Módulo: Evaluación de Recursos Educativos Digitales

Entregable 2: Informe: implementación de un modelo de evaluación de calidad de RED rediseñado.