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一日教師

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一日教師學習反思6311

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一日教師學習反思6311

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在我準備當協同時剛開始我不知道要做什麼老師跟說什麼我不知道因為我不知道我要做什麼事我我只有拍照老師要我們知道要團隊合作，真的開始了，我也做得很好。

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一日教師學習反思6323

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一日教師學習反思6323

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在準備時，我很努力的重複熟讀這個故事，我的收穫與學習是大人要念故事書給小朋友聽不簡單，要念故事書給小孩子聽不但要念的身動有趣，還要學會如何變化與容入在故事情節當中，是真的很不簡單。

《我沒有要把你吃掉》進行「為愛朗讀」的活動中我發現小朋友都好認真在情節當中，我的那時的感受是心理暖呼呼的，好像心裡注入了一鼓暖流。

活動結束後，我的感想是老師平常都很忙，都要準備好才能上課，這個工作真的很不容易。

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她們原本看起來沒有很開心，但當老師來問她們要給我們幾個貼紙時，她們竟然興奮的回答兩個三個，這讓我們感到很開心。

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一日教師學習反思6335

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一日教師學習反思6335

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準備時我會說給同學，並聽取別人的意見，練習對我而言是重要的，因為我發現只要練習過我就不會感到緊張，我知道了練習的重要。

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一日教師學習反思 6308

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一日教師學習反思 6308

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教小朋友時，他們做事時容易分心，所以講故事不能太無聊，要生動活潑，他們覺得有趣，就會很專注的聽故事。

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一日教師學習反思6302

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一日教師學習反思6302

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在準備時，我就開始練習要怎麼說的很有趣，怎麼可以讓小朋友可以聽的下去

我覺得對我來說最重要的是要怎麼念小朋友才會讓他們開心 😁。

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我們這組負責的書是《等等威廉》。在進行「為愛朗讀」活動時我發現低年級的小朋友們都很認真的在聽故事。我的學習與體驗感受是，如果有人在講話，要認真聽，不要愛理不理的，因為不好好聽你就會不知道該做什麼。

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這次的活動非常特別，因為是跟比我們小的小朋友一起進行的，跟以往待在教室上課很不同，是個很棒的體驗。我覺得我們這組的小朋友都很可愛，而且很配合、很乖，能跟他們講故事很開心。

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原來，當一位老師上一節課是要做這麼多的準備，雖然看似簡單，但其實十分辛苦，真的是「臺上十分鐘，臺下十年功」！

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一日教師學習反思 6337

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一日教師學習反思 6337

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對我來說，念故事最重要的地方是要抓住觀眾的注意力，讓他們對故事有興趣，參於討論。

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準備時你做了什麼事情？前面我

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準備時你做了什麼事情？前面我先練習講故事。想一想哪一種方式讓他們覺得很開心，把練習咬字清楚，讓他們聽得懂。再來，再來實際講，講給同學聽看看會不會害怕。在圖書館面的時候他們看起來也很開心，代表這次練習成功。雖然連續放假休息了兩個禮拜，但我們做的很好。

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準備時，當聽眾、助教，看聽眾聽、看的到故事，讓我更了解聽眾的視角所看到的，還有要如何當個好聽眾。《我的幸運日》，小朋友是很天真的，因為聽故事都不會聽不進去，而且還會坐好，而且做事都很認真。換我們當老師。

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一日教師學習反思6327

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一日教師學習反思6327

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進行「為愛朗讀」活動時我的發現小朋友其實蠻乖的，但相對的，他們和我們的互動就比較少，講故事時要努力引起他們的興趣。我在這過程中的感受是，我覺得當老師需要很大的勇氣，因為老師要面對一堆小朋友講話，還不能忘記要講什麼，而且，過程中要看看小朋友們有沒有聽不懂，當一個老師要做很多事呢。

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一日教師

故事當天一年級的學弟妺進入圖書館時我的手舉得很高腳步也放慢了讓他知道要跟著誰走才能到自己該座的位置，當老師讓小朋友評價分數時，他們都給了很高的分數（因為他們聽得很開心），讓我很有成就感。

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我們在準備這本我的幸運曰時

33、34在唸書本我9、38號一個在照一年級小朋友的一個在拍照

3個小女生都很安靜的在圖書館安靜的聽故事

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我進行「為愛朗讀」活動時我的發現我們帶的小朋友很害羞，他們聽故事時，好像進到故事裡，非常專注，我覺得他們聽故事時很可愛。

活動結束後，這件事可以感覺到我自己當上老師，不像平常上課聽老師講課，而是我們在講話，我喜歡當老師，我的夢想就是當一位小學老師。我也發現老師在上課前要先做很多非常功課，很辛苦呢！

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通常學習都是寫功課考試，但這個活動不是寫也沒有考試，是在跟別人講話互動，這一點很不一樣。

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更會唸繪本知道了很多唸故事的技巧同時也學會了很多如何和小孩溝通

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一日教師學習反思6328

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一日教師學習反思6328

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我以前唸故事都是直接硬生生的唸字，我當時以為我在唸的時候，他們會邊看圖片邊聽我講，結果我發現如果那樣唸故事的話，他們只會看圖，並不會聽我講。

另外則是以前我從來沒有當過老師，那時當老師的時候就覺得很新鮮。

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一日教師學習反思6331

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一日教師學習反思6331

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當一個老師需要準備許多事情，跟要有耐心的執導，如果未來要讓我當老師，我不會想當，因為不僅學習要好，而我有時候會緊張😰

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其實對我來說最重要的並不是專心聆聽，而是小朋友有沒有積極發言，來去了解他的性格，我認為這才是老師該有的本質。

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我發現要講的有趣、吸引他非常難，而且一開始的時候他們看起來很無聊，但是老師說要貼幾個貼紙的時候，他們竟然馬上說三個，這讓我很驚訝。