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中文怪物闖關記冒險地圖設計

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01-還沒註冊過的，可由佳釧下方連結推薦開啟padlet註冊

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01-還沒註冊過的，可由佳釧下方連結推薦開啟padlet註冊

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padlet.com/referrals/sunny680228

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Q：生成式 AI可以協助老師做哪些事呢?

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Q：生成式 AI可以協助老師做哪些事呢?

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你現在是一個閱讀專家，請幫我寫出文本亮點，以條列式方式說明，至少5點，請使用繁體中文回答。

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https://app.edcafe.ai/share/chatbot/批改作文機器人-67d96a9e55b7957d0008029a

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你現在是個閱讀專家，請幫我整理下面文章的重點，以背景、起因、經過、結果的結構為本文做200字的完整摘要：

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https://qr.knsh.com.tw/FPN2A

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使用生成式人工智慧注意事項

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使用生成式人工智慧注意事項

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0填入國字注音(串詞成文)

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0填入國字注音(串詞成文)

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請利用"國際、世局、付諸實行、家鄉、堅定、擔心、領悟、藉由"等語詞，寫一篇介紹馬拉拉生平的故事，並把這些語詞加粗表示。

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113三家國語課文ＷＯＲＤ電子檔

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration and be more productive. It is free to use and easy to try. Just ask and ChatGPT can help with writing, learning, brainstorming and more.

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康軒AI國語文寫作批改幫手(推)

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康軒AI國語文寫作批改幫手(推)

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康軒 AI 國語文寫作教學

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AI精準判斷用字、修辭及標點符號正確性，快速分析學生寫作能力及改善方法，也提升老師批改作文的效率。

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02示例二~讀書心得報告

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02示例二~讀書心得報告

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration and be more productive. It is free to use and easy to try. Just ask and ChatGPT can help with writing, learning, brainstorming and more.

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AI 無限出題王(普普)

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AI 無限出題王(普普)

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https://qr.knsh.com.tw/SFTGI

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STEP２設計教學提問

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STEP２設計教學提問

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你是國小國語科老師，請給我10個提問，並寫出解答，標示段落出處，能幫助學生了解這篇文本的敘寫方式和內容，請包含人物描寫方式，且國小中年級程度學生可理解的語句。

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經過一個月東北角共備，第一次的遠距課今天上線，
這次的教材是康軒版五上商標的故事，這也是我最愛的一課。

因為只有40分鐘，
所以選擇 課文語文讀寫重點「有順序的描寫」 來做主要的學習任務內容。
它抓得住我-（ ）的故事
請學生思考，它抓得住我們的目光，這個「它」可能是什麼呢？學生的猜測只有合理即可，目的是讓學生帶著好奇進入文本，等學生發表完，再揭示「商標的故事」。

生活中有各式各樣的商標，show出許多商標，讓學生兩兩分享印象深刻的，並說明為什麼。有同學分享google的商標印象最深，因為日常生活中常見，老師補充Google商標除了有一般的，也會配合節日有不同的設計，例如中秋節時全變成可口美味的月餅，非常應景的設計。

為什麼需要商標呢？孩子們的答案是根據自己的生活經驗回答，有：加強顧客印象、增加知名度、提升流量等等，再順著這個答案統整，並讓孩子們認識世界知名的商標。

1.麥當勞的商標

問學生金黃色的M除了是英文字母，還像什麼呢？在提示和它的產業有關後，學生聯想美味的薯條，真是可愛！接著，再呈現課文的內容，讓學生知道M是金黃色的拱門，彷彿在對顧客說：歡迎光臨。

接著，補充課本沒有的內容，讓孩子們知道麥當勞商標的演變，最後只留下最經典的拱形m。

2.Nike的商標

無人不知的勾勾符號是運動品牌，勾勾可能代表什麼呢？有學生說是跑道、跑步的速度感，都是很棒的聯想，還有學生竟然立刻上網查了答案，真的是求知慾旺盛～最後公布答案，並說明因為是一個商標設計活動，由一位大學生脫穎而出，他從勝利女神的神話故事中得到靈感，以女神翅膀的形象來象徵速度和動態感，最後一樣帶孩子快速看商標的歷史演變。

3.蘋果的商標
搭上iphone15的熱潮，讓學生想一想為什麼蘋果代表著什麼？為什麼商標會缺一角？其實是蘋果代表啟蒙牛頓的蘋果，也象徵著所有人的知識可以從這得到，而缺一角則是因為賈柏斯擔心太像櫻桃，而以咬一口的方式來做為區別。

蘋果商標的演變與其推出的產品有著一致性，所以有特別用文字說明，但最後和各大商標一樣，都走向簡約的扁平設計。

看完世界知名的商標，再回到台灣的第一個商標，孩子們就充滿好奇了。為了讓學生學會有順序的觀察商標，我先遮住課文內容， 由學生們觀察後先試說，再與課文對照，當孩子所說的內容與課文一致時，學生容易獲得學習的成就感，增加更深的學習動機。

最後再統整 觀察時要有順序的描述，可以由外而內、由內而外、由上而下等 ，只要能有合理的順序邏輯即可。

能代表商業精神的是商標，那能代表學校精神的就是校徽啦～
為了符應素養精神，把文本所學應用於生活情境，進而達到學習遷移、學以致用的目的， 最後的學習任務，就是讓學生能夠練習有順序的描述來介紹校徽，因為這是四校共學的活動，除了達到學習目標外，還能讓他們彼此進一步認識，可謂一舉兩得。

（因為考量有一半孩子第一次上遠距課程，擔心他們打字速度，為了節省時間，所以孩子們一邊口頭發表，我就一邊幫他們打字做紀錄。）

🔷 拓展學習
最後的收尾，為了讓學習延伸，我設計了二個活動供學生們參考：
1.想一想，生活中還有哪些讓你好奇的商標呢？上網找一找它的故事吧！
2.如果你要為班上設計一個logo，你會想打造一個怎樣獨特的標誌呢？

今天學生們的發表都很踴躍，也都能夠專心學習，我想這除了歸功於平時導師們的訓練之外，也是因為課程內容有趣，又貼合生活，真感謝敦怜老師寫了這麼有意思的一課，我實在太喜歡了～～

🔶鼻頭國小的許惠萍老師回饋，當天課程後的延續：
1.第一個活動是延續「各校校徽有順序的描述」小練筆活動，讓學生透過自己寫的內容去思考校徽設計的涵義，包含三條綠色的橫直線可能代表的涵義，透過觀察其他校的校徽，發現十分國小的校徽上有寫五個願景，學生就想到有可能代表的是學校的三個願景：品格、探索、創客，還有討論到校徽上綠色的山代表的其實是鼻頭的岬角地形，以及校徽上寫的是「鼻頭」而不是「鼻頭國小」，是因為想要同時代表的是學校與社區的緊密結合等。 討論完成再讓學生用載具去校網查看校徽的介紹，以跟自己的預測想法比較是否相同，學生瞭解校徽的涵義之後，再寫出來的校徽有順序的描述可能又會有不同的想法。
2.第二個活動是上網搜尋其他商標的故事並跟同學做介紹，介紹這個商標代表的 涵義、演變和樣式 ，學生有找的商標是google、星巴克和任天堂的商標來做分享。

為班上設計一個logo，學生都很喜歡這個活動，每個人都很有自己的創意和設計理念，有的學生是想把高年級的三個學生和兩個老師的專長都設計到班級logo裡面，所以她還有特地去訪問每一個人的專長；有的學生是想把高年級的三個學生和兩個老師喜歡做的事設計把班級logo裡面；有的學生是利用文字符號（注音符號、數字和英文字母）來設計班級logo。學生設計完也有請學生利用 學習吧錄音練習用有順序的描述練習介紹自己設計的班級logo ，接著在課堂上再利用有順序的描述跟大家介紹自己設計的班級logo。

每次分享完，看見能帶動老師們的成長，以及孩子們投入的風景，是身為教師最感動的事~

課文內容如下：

（以上商標皆為教學使用，若有侵權請告知，會立即下架。）

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推陳初心~佳釧老師的部落格

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經過一個月東北角共備，第一次的遠距課今天上線，這次的教材是康軒版五上商標的故事，這也是我最愛的一課。 因為只有40分鐘，所以選擇 課文語文讀寫重點「有順序的描寫」 來做主要的學習任務內容。 它抓得住我-（ ）的故事 請學生思考，它抓得住我們的目光，這個「它」可能是什麼呢？學生的猜測只有合理即可，目的是讓學生帶著好奇進入文本，等學生發表完，再揭示「商標的故事」。 ...

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教育部中小學數位教學指引3.0版

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教育部中小學數位教學指引3.0版

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請讀完下面文章，依照(人物行動或場景)轉換歸併意義段，命名小標題，並標明是這些意義段是合併哪些自然段。

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參考下面題目的設計原則，改以「煞」的讀音來出題。

下列選項中的「稱」字，哪一個讀音與其他三個不同？

➀他認真負責，表現十分「稱」職，所以很快受到上司的器重。

➁他品學兼優又是運動健將，難怪師長提起總是「稱」許有加。

➂左右對「稱」的外觀，是這棟建築讓人感覺莊重的主要原因。

➃為了不讓小偷「稱」心如意，爸爸特別在車上加裝了防盜器。

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02-edcafe--課程計畫、測驗、生字卡等多種教學資源(佳釧10/27會有線上課分享這個平台)

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02-edcafe--課程計畫、測驗、生字卡等多種教學資源(佳釧10/27會有線上課分享這個平台)

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Edcafe AI - The Next-Gen AI for Every Educator

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Edcafe AI is a powerful AI toolkit designed for educators to effortlessly generate and organize high-quality instructional and learning content.

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【互動】你對於使用AI來協助工作有什麼看法?

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【互動】你對於使用AI來協助工作有什麼看法?

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你對於使用AI來協助工作有什麼看法?

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02-三家版本課本習作PDF

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02-三家版本課本習作PDF

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情境一：提醒學生家長開學

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情境一：提醒學生家長開學

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你是一位國民小學的班級導師，請設計一份開學通知單，提醒學生要調整作息、注意開學時間、要帶寒假作業和學用品，請以條列式方式呈現，不超過五點。https://reurl.cc/RWez7z

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STEP３內容深究提問

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STEP３內容深究提問

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你是一個國小老師，請出十題層次不同的選擇題，協助學生理解這篇文本的內容、主旨和寫法，每題要有四個選項，且長度一致，包含pirls四層次，要有能提取重要的關鍵訊息、跨段落的推論、全文歸納的詮釋整合以及比較評估。 請使用繁體中文回答，並提供答案。

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【互動】你用過多少AI工具?

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【互動】你用過多少AI工具?

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題幹為：下列哪一個選項「          」內的字是不正確的？，請用「偶、萬、遇、寓」形近字先造詞，再來造句出題，完成四個選項，並給予正確答案解析。

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Gamma App: Generate AI Presentations, Webpages & Docs

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A new medium for presenting ideas, powered by AI. Create beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

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你現在是一個閱讀專家，請幫我寫出文本亮點，以條列式方式說明，至少5點，請使用繁體中文回答。

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生成式AI輔助教學方案成果彙編(電子版_桃園)

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生成式AI輔助教學方案成果彙編(電子版_桃園)

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《寫作課，玩個夠！》購買連結：

博客來(九五折)

https://reurl.cc/Dq0xVd

五南官網(七九折)

https://reurl.cc/W0nb2x

官網有折扣，也可以直接洽：0970-231-200／0916-823-206

五南駱宗南協理（價格優惠，一本250，一筆訂單不滿1000元要加80元運費 )

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金石堂(九五折)

https://reurl.cc/RYxR8e

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【高年級語文教學】如何用AI協助備課~南一五上第十一課耶誕禮物

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在繁忙的工作情況下，如何用AI協助老師備課呢？這次想嘗試利用AI協助備課，選用的AI是ChatGPT，教材是南一五上第十一課耶誕禮物，備課紀錄如下： 💚 學習重點： 本課為歐・亨利的短篇小說， 小說的三要素為：人物、情節、場景， 備課時可從文本由此切入，再搭配課本明示的學習重點…

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南一，您教育路上最忠實的陪伴者，NANI Bot您的全方位智慧教育夥伴，讓AI成為助理，讓您專注於真正重要的事-教育

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將上述文章用閱讀理解的四個層次出10題選擇題,用表格的方式呈現,第一欄位為題目,第二欄位為選擇題的第1個選項,以此類推,第六欄位為選擇題的答案,第七欄位為所用到的素養層次。

# data[].attributes.headline
04示例~記敘文(一個人的旅行)

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04示例~記敘文(一個人的旅行)

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration and be more productive. It is free to use and easy to try. Just ask and ChatGPT can help with writing, learning, brainstorming and more.

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Gamma App: Generate AI Presentations, Webpages & Docs

# data[].attributes.attachment_link.description
A new medium for presenting ideas, powered by AI. Create beautiful, engaging content with none of the formatting and design work.

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你是國小國語科老師，請給我10個提問，能幫助學生了解(短篇小說)的敘寫方式和內容，請包含(人物性格、情緒、情節轉折處)，盡量用情境題描述，盡量廣泛情境提問，且國小高年級程度學生可理解的語句。

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結合 AI 語音辨識！聽、說、讀三大能力同時建構！

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參考下面題目的設計原則，改以「膾炙人口、奄奄一息、諄諄教誨、不偏不倚 」來出題 。

下面選項「 」內的語詞，哪一個用法是正確的？

➀聽到明天陳偉殷要來我們學校參觀，大家樂得「張牙舞爪」。

➁燈一亮，看到生日蛋糕在眼前出現，我忍不住「熱淚盈眶」。

➂一想到剛買的新手機掉進馬桶裡，哥哥就氣得「心花怒放」。

➃逛完街後，他發現心愛的寵物走失，心裡感到「愁眉苦臉」。

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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情境二：家長日ppt大綱

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情境二：家長日ppt大綱

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你是一位國民小學的班級導師，請設計一份家長日簡報大綱。https://reurl.cc/v0v7Ol

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你是一個國小老師，請出十題層次不同的選擇題，協助學生理解這篇文本的內容、主旨和寫法，每題要有四個選項，且長度一致，包含pirls四層次，要有能提取重要的關鍵訊息、跨段落的推論、全文歸納的詮釋整合以及比較評估。 請使用繁體中文回答，並提供答案。

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Log in to your account or reset your password.

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(優點：免註冊登入)
https://chateverywhere.app/zh

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參考下面題目的設計原則，改以「雖然......但是......」來出題

「一……就……」，不適合填在下列哪一個句子的□中？

➀我□回到家，□去向爺爺請安。

➁哥哥□讀書，考試□得一百分。

➂上課鐘□響，大家□要進教室。

➃妹妹□睡醒，□哭著要找媽媽。

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05示列~記敘文(沉默的動物園)

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05示列~記敘文(沉默的動物園)

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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翰林雙核心AI素養題幫手

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翰林雙核心AI素養題幫手

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Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

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A conversational AI system that listens, learns, and challenges

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參考下面題目的設計原則，改以「在追逐夢想的路上，你或許為自己難以邁開步伐而沮喪，甚至在一次次失敗中猶豫是否放棄，但你可以選擇當個樂於拾起每片風景的旅人。」來分成四小句出重組題，題幹為：依照順序重組句子，下列哪一個選項最適當？

甲：現在則被訓練成守衛犬或陪伴犬

乙：不但聰明、忠誠，警覺性也很強

丙：過去常是獵人在森林中的夥伴

丁：臺灣犬是本土特有犬種

依照順序重組句子，下列哪一個選項最適當？

➀甲丙丁乙

➁丁乙丙甲

➂丙甲丁乙

➃丁丙甲乙

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STEP５
設計寫作教學引導

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STEP５
設計寫作教學引導

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5-1請參考上面文章結構，設計寫作引導，包含各段寫作提問，讓學生完成一篇人物描寫的記敘文 ，寫一篇"我的好朋友"。

5-2請提供各段可以使用的好詞佳句寶庫。

# data[].attributes.body
將文章以閱讀理解四個層次出10題選擇題，用表格的方式呈現，第一欄位為題目，第二欄位為選擇題的第1個選項，第三欄位以此類推，第六欄位為選擇題答案，以選項表示，第七欄位為所用到的素養層次。每個選項的字數盡可能一致長度，但要有誘答性和鑑別度。

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你是一位國小導師，請設計十種開學的破冰活動，可以促進人與人的互動。https://reurl.cc/VNMLbA

# data[].attributes.headline
搭配數位工具二：padlet

# data[].attributes.subject
搭配數位工具二：padlet

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你現在是一個教學設計專家，熟習台灣108課綱精神，請幫我設計() 的教案，教學對象是小學五年級，教學內容要符合素養導向，有學生的實作任務，課程時間規劃五節課，每節課40分鐘，以表格表示，教案格式如下：

{{設計動機
學生學習歷程
學生學科先備經驗
融入議題的實質內涵
核心素養
學生學習表現
學生學習內容
學生學習目標
評量策略與工具
教學資源與設備
教學活動內容及實施方式}}

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Napkin AI - The AI assistant for visual communication

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Just type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.

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你是一位國民小學推動讀報的老師，請設計十種有趣好玩的活動，可以讓學生培養讀報習慣。https://reurl.cc/G4pp3W

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參考下面題目的設計原則，改以「濺起的水花，遠看就像在銀河衝浪一樣漂亮。」再出一題。

「彎彎的琉璃吊橋是山谷的一抹微笑。」 上面句子把琉璃吊橋比喻成微笑。下面哪一個句子，也用了相同的寫作技巧？

➀淡水河是由許多小溪匯集而成。

➁小溪一路蜿蜒穿過山谷和平原。

➂嘩啦嘩啦的雨不停的打向屋脊。

➃向下奔流的清泉有如一道銀箭。

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請針對這篇創作"我的好朋友"的作文，依照外表、興趣個性、人物互動和感受的四個面向，給予優、中、劣三個寫作評語，並給予總評範例，以表格呈現。

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現在你是一位國小老師，請提供幾個可以幫助學生學習生字筆順、意思、字源的資源和工具列表。https://reurl.cc/3744GM

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參考下面題目的設計原則，改以「分號」再出一題，先說明分號的用法為複句中並列的句子，再以四個選項讓學生進行標題符號用法的判斷。

刪節號的用法大致有兩種，一種是表示意思、語氣尚未完結，另一種則表示省略原文。 下列選項中的刪節號，哪一個用法與其他的不同？

➀我喜歡的食物有：麵包、拉麵、餅乾……

➁暴力、謊言、背叛……都是我不能接受的。

➂真是想不到，昨天還看到他……今天卻聽到這樣的事。

➃臺灣有許多特有種，例如臺灣黑熊、臺灣雲豹、臺灣藍鵲……

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Felo Search - Your Free AI Search Engine

# data[].attributes.attachment_link.description
The multilingual AI search engine optimized for discovering and understanding world knowledge. Leverage the power of ChatGPT and AI Agent to break language barriers and access global information with ease.

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請以上面的文本和建議設計hiteach的課堂活動內容，並寫成表格，第一欄是教學步驟，第二欄是教學活動，第三欄是數位工具hiteach融入教學的功能及效果。

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請出5題成語，題目的要以勝券在握、飲水思源、明眸皓齒、魂不附體、懸壺濟世 分別造句，並把這些成語挖空，並附上答案。

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康軒 AI 國語文寫作教學

# data[].attributes.attachment_link.description
AI精準判斷用字、修辭及標點符號正確性，快速分析學生寫作能力及改善方法，也提升老師批改作文的效率。

# data[].attributes.attachment_link.description
Today we’re at Molokini Crater. This pleasant cres

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你是一位國民小學的班級導師，請設計一份校外教學通知單，地點為動物園，時間為113年5月10日，請以小學生看得懂的說法，簡要說明活動目的和注意事項。https://reurl.cc/QeEXvp

# data[].attributes.body
以下是我學生的作文,請給他最高100分,最低60分之間的分數;再給他5項關於主題範圍、用字遣詞、文章結構、語句通順及創意表達的意見。他的文章如下：

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你現在是一個教學設計專家，熟悉台灣108課綱精神，請幫我設計這篇課文的教案，教學對象是小學三年級，教學內容要符合素養導向，有學生的實作任務，課程時間規劃五節課，每節課40分鐘，以表格表示，教案格式如下：設計動機學生學習歷程學生學科先備經驗融入議題的實質內涵核心素養學生學習表現學生學習內容學生學習目標評量策略與工具教學資源與設備教學活動內容及實施方式

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你是一個國小老師，請以上文出十題層次不同的選擇題，協助學生理解文章內容、主旨和寫法，每題要有四個選項，且長度一致，包含pirls四層次，要有能提取重要的關鍵訊息、跨段落的推論、全文歸納的詮釋整合以及比較評估，請使用繁體中文回答，並附上答案。

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情境七：打架事件line通知

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情境七：打架事件line通知

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撰寫一封通知家長的訊息，他的小孩在學校打架滋事，希望能邀請媽媽電話聊聊或到學校對談，大約200字，寫作風格要委婉且溫柔，能體諒母親辛苦，讓家長覺得老師和他在一陣線，和他一起解決困難。https://reurl.cc/mryybj

# data[].attributes.attachment_link.description
Create lesson plans, presentations, quizzes, worksheets and more with AI powered apps for teachers. 