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Son experiencias de aprendizaje planificadas que se

ofrecen a los estudiantes en un contexto educativo.

Su propósito es guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje para asegurar que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades necesarios.

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Son enfoques teóricos que guían la planificación, implementación y evaluación del currículo en el ámbito educativo.

Las principales perspectivas curriculares:

Perspectiva Académica.

Perspectiva Humanista.

Perspectiva Crítica.

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Son diferentes maneras de concebir y estructurar el currículo en la educación. Cada enfoque tiene sus propias características, objetivos y métodos.

Enfoque Académico

. Transmisión de conocimientos y habilidades específicas en disciplinas tradicionales.

Enfoque Tecnológico

Optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de tecnologías y métodos sistemáticos.

Cada enfoque curricular ofrece una perspectiva única sobre cómo debe estructurarse y llevarse a cabo la educación.

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La perspectiva técnica en la evaluación educativa se centra en la eficacia y eficiencia de los procesos educativos, utilizando herramientas y métodos cuantitativos para medir y controlar el rendimiento.

La perspectiva técnica en la evaluación educativa es una herramienta poderosa para asegurar la calidad y la eficiencia del sistema educativo. Sin embargo, es importante complementarla con enfoques cualitativos para obtener una visión más completa y equilibrada del proceso educativo.

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En conclusión se puede decir que las perspectivas curriculares tienen diferentes enfoques para entender y analizar el proceso educativo. Cada perspectiva curricular tiene sus propias fortalezas y desafíos.

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Perspectiva crítica o evaluación para la acción.

La teoría tradicional del curriculum divide los procesos correspondientes al mismo

en cuatro o cinco etapas:

diseño

difusión

implementación

evaluación

innovación.

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El los curriculum como praxis se construirá mediante un proceso activo en el que la planificación, la acción, y reflexión-evaluación estarán inherentemente integradas en el proceso.

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Perspectiva critica o evaluación para la acción

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Perspectiva critica o evaluación para la acción - Download as a PDF or view online for free

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La acción y la reflexión están dialécticamente relacionadas. La acción no es algo azaroso, sino que es la consecuencia de la reflexión crítica y aquélla a su vez es sometida al análisis continuo. Se evalúa para decidir la práctica y se actúa como fruto de la evaluación. Son criterios importantes para la evaluación la autonomía e igualdad de los individuos del grupo, la participación en la toma de decisiones, el ambiente de aprendizaje creado, la argumentación sobre las proposiciones que se defienden, etcétera. “La evaluación no consiste en considerar sin más el trabajo de aprendizaje, sino que abarca una crítica de lo aprendido, así como de las interacciones que se producen en la situación de aprendizaje”

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La perspectiva curricular es importante porque permite que todas las partes involucradas en el proceso educativo (estudiantes, docentes, padres de familia, líderes educativos) tengan una visión clara y coherente de los objetivos, contenidos y métodos de enseñanza que se deben aplicar para lograr una formación completa y adecuada.

Además, la perspectiva curricular nos ayuda a entender cómo la educación puede contribuir a formar individuos capaces de comprender y actuar ante los retos actuales y futuros de la sociedad, y cómo podemos adaptar el plan de estudios para que los estudiantes tengan mejores oportunidades de éxito y desarrollo.

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En conclusión, la perspectiva curricular es un factor crítico que debe ser tenido en cuenta en todos los niveles de educación, ya que es la base que permite asegurar una educación sólida y relevante, que responde a las necesidades de los estudiantes y a los desafíos actuales de la sociedad. Es importante que los planificadores educativos, docentes y líderes educativos trabajen juntos para crear un enfoque curricular sólido y efectivo, que permita que los estudiantes alcancen todo su potencial.

Marleni jimenez

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¿Qué es y cómo funciona un currículo educativo?