# data[].attributes.body
1. Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda menggali potensi seluruh warga sekolah agar kualitas satuan pendidikan meningkat?

2. Jika Anda sebagai pengawas sekolah, bagaimana Anda memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat?

# data[].attributes.body
1.jika saya sebagai seorang kepala sekolah saya akan mengadakan supervisi kepada guru di lingkungan kerja saya,kemudian mengajak berdialog ngobrol menanyakan kendala yg dihadapi di kelas dan proses selama di sekolah, memberikan solusi dan pendampingan yang bisa memberikan dampak terbaik

2.memberikan perencanaan kerja, pendampingan program sekolah,pelaporan kinerja yang bersiklus untuk masing-masing setiap guru,berkunjung minimal 1kali dalam sebulan

# data[].attributes.headline
Theresia Dwi Sulistyaning Susana, S.Pd.,Gr

# data[].attributes.subject
Theresia Dwi Sulistyaning Susana, S.Pd.,Gr

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai Kepala Sekolah, saya akan melaksanakan coaching rutin dengan seluruh warga sekolah supaya dapat memunculkan potensi diri seluruh warga sekolah dengan maksimal dan dapat meningkatkan kualitas satuan pendidikan.

Jika saya menjadi pengawas sekolah, saya akan melaksanakan coaching dengan treatment yang berbeda namun membawa manfaat baik dengan Kepala Sekolah, supaya Kepala Sekolah dapat meningkatkan kompetensi diri nya dalam memimpin satuan pendidikan yang dapat memiliki kualitas baik.

# data[].attributes.body
1. Jika saya mendapat tugas menjadi kepala sekolah saya akan melakukan supervisi untuk mencari beberapa hal terkait meningkatkan Kwalitas satuan pendidikan yang saya pimpin, di antaranya :

1.       Menentukan tujuan dan prioritas jangka panjang.

2.       Mempelajari apa yang dibutuhkan dan diinginkan klien dan pelanggan (orang tua atau masyarakat).

3.       Mengindentifikasi kekuatan dan kelemahan saat ini

4. Mencari solusi atas semua hasil dari supervisi btersebut.

# data[].attributes.body
2. jika saya di beri tugas unruk menjadi pengawas sekolah maka saya akan melakukan giat sebagai berikut:

Buat janji temu dengan Kepala Sekolah Siapkan diri untuk hadir sepenuhnya agar fokus kepada Kepala Sekolah Kuatkan kualitas sabar di dalam diri, sehingga selama percakapan coaching bisa merespon pada saat yang tepat Berikan ruang kepada Kepala Sekolah untuk bicara dengan aman dan nyaman,  Serta membantu Kepala Sekolah untuk Identifikasi apa saja yang sebetulnya ada di dalam situasinya saat ini.  Ini mencakup fakta yang kasat mata dan tidak kasat mata (perasaan, - keinginan, dorongan) lalu membantu untuk menemukan solusi atas masalah yang di temukan

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah hal yang akan saya lakukan untuk menggali potensi seluruh warga sekolah agar kualitas satuan pendidikan dapat meningkat dengan menerapkan proses coaching dalam melaksanakan supervisi akademik yang dilakukan secara berkala, dan sebagai kepala sekolah saya harus terlibat secara aktif dalam proses ini dengan melakukan pengamatan langsung dalam proses tersebut. Sehingga saya dapat memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik telah berpihak pada murid.

Jika saya sebagai pengawas sekolah langkah-langkah yang dapat saya lakukan untuk meningkatkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat adalah dengan berkomitmen untuk terus belajar, menjalin hubungan yang baik dengan kepala sekolah, menjadi pendengar aktif dan mampu memberikan motivasi kepada kepala sekolah dalam menghadapi berbagai macam tantangan kepemimpinan.

# data[].attributes.body
Jika saya jadi Kepala sekolah saya melakukan beberapa hal untuk meningkatkan kualitas pendidikan, di antaranya:

1. Menghilang sifat ego

2. Membentuk tim kerja yang solid untuk bekerja sama dan berkordinasi dalam menjalankan program.

3. Melakukan supervisi dan evaluasi secara berkala, misalnya dengan mengunjungi kelas untuk mengamati proses pembelajaran.

4. Membangun hubungan dengan orang tua dan masyarakat

5. Memberikan dorongan dan nasehat kepada guru agar selalu menggunakan waktu secara efektif.

# data[].attributes.body
Jika jadi pengawas sekolah saya berusaha terus Membantu kepala sekolah dan dewan Guru dalam menghadapi tantangan dalam pembelajaran sesuai basis kurikulum yang telah ditentukan. Dan melakukan coaching secara berkala terhadap coachee dengan perlengkapan alur TIRTA. Seperti

1. Tujuan

2. Identifikasi

3. Rencana aksi

4. Tanggung jawab

# data[].attributes.body
1. Jika saya kepala sekolah untuk menggali potensi setiap guru yang ada pada satuan pendidikan saya yaitu dengan memberikan mereka kepercayaan untuk mengemban tugas dari situ saya akan melihat potensi mereka dalam melaksanakan tugas yang diberikan kemudian saya juga akan melakukan proses supervisi setiap bulannya untuk melihat kemampuan setiap guru masing - masing.

2. Jika saya menjadi pengawas sekolah cara untuk memaksimakkan kemampuan choching saya yaitu dengan menumbuhkan rasa sabar ketika mendengarkan kepala sekolah yang sedang memaparkan masalahnya, kemudian menghadirkan fokus sepenuhnya dan mencoba untuk menjadi pendengar yang baik tanpa menggurui

# data[].attributes.body
1. Jika saya adalah kepala sekolah hal yang akan saya lakukan untuk dapat menggali potensi seluruh warga adalah dengan menciptakan iklim belajar yang kondusif, memberikan dorongan untuk melakukan pelatihan-pelatihan secara mandiri baik secara daring maupun luring kemudian saya bisa melakukan kegitan coaching agar warga sekolah bisa belajar menemukan solusi-solusi dari setiap masalah yang dihadapi.

2. Jika saya pengawas sekolah hal yang akan saya lakukan untuk dapat memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat adalah dengan cara fokus pada pengembangan pribadi artinya sebagai coach akan membantu coachee dalam menggali potensinya kemudian mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan serta merancang langkah-langkah untuk pertumbuhan dan perkembangan dan melakukan pendekatan yang berorentasi pada pertanyaan.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, cara saya menggali potensi seluruh warga kualitas satuan pendidikan meningkat adalah :

1. Membangun budaya kolaboratif antar warga sekolah, dengan mendorong budaya kerja sama antara guru, siswa, tenaga kependidikan, orang tua, dan komite sekolah.

2. Mengembangkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan, salah satunya dengan melakukan supervisi akademik dengan menggunakan teknik coaching yang diakukan secara rutin untuk perbaikan dan pengembangan lebih lanjut.

Jika saya sebagai pengawas sekolah, saya akan memaksimalkan keterampilan coaching untuk meningkatkan kompetensi kepala sekolah dengan melakukan pendekatan coaching yang berfokus pada pengembangan keterampilan kepemimpinan, manajemen, dan peningkatan mutu pendidikan dengan cara:

1. Membangun hubungan dan kepercayaan dengan cara melakukan komunikasi terbuka dan menjadi pendengar aktif

2. Menggali potensi dan solusi dari kepala sekolah

3. Memberikan umpan balik yang membangun berdasarkan hasil supervisi.

4. Mendorong Inovasi dan Pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensi

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah, cara saya menggali potensi seluruh warga sekolah agar kualitas satuan pendidikan meningkat adalah dengan menggunakan cara coaching mengapa demikian karena:

Meningkatkan kompetensi.

Coaching dapat membantu kepala sekolah menyelesaikan tugasnya sebagai supervisor sekolah secara efektif dan efisien.

Coaching dapat membantu kepala sekolah meningkatkan kinerja tim.

Coaching dapat membantu kepala sekolah meningkatkan keterampilan dan kompetensi kepemimpinannya, seperti manajemen konflik, komunikasi efektif, dan kemampuan memotivasi.

Coaching dapat membantu kepala sekolah meningkatkan keterampilan dan kompetensi kepemimpinannya, seperti manajemen konflik, komunikasi efektif, dan kemampuan memotivasi.

Coaching dapat membantu kepala sekolah merenungkan, merumuskan visi dan tujuan yang jelas, serta mengidentifikasi langkah-langkah tindakan

Jika saya sebagai pengawas sekolah, bagaimana saya memaksimalkan keterampilan coaching agar potensi kepala sekolah meningkat yaitu

Dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan ini, pengawas sekolah sebagai coach dapat membantu kepala sekolah untuk merenung, merumuskan visi dan tujuan yang jelas, mengidentifikasi langkah-langkah tindakan, dan memonitor kemajuan mereka dalam memimpin sekolah menuju visi dan tujuan yang diinginkan. Pendekatan coaching ini juga memungkinkan kepala sekolah untuk merasa didukung dalam menghadapi tantangan kepemimpinan dan pengembangan sekolah yang lebih baik.