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Desde la perspectiva de Piaget, los estudiantes construyen su conocimiento a partir del procesos constructivista, es por ello que los docentes deben poder proporcionar experiencias donde puedan descubrir, experimentar y ser capaces de resolver problemas por ellos mismos. practicas cómo las participaciones activas, donde interactúen con su entorno, experimenten y exploren, además de poder ajustar lo necesario en las actividades para respetar el desarrollo, estilo de aprendizaje, tiempo de cada niño, brindarles a los alumnos el material adecuado, que puedan manipular y la experiencia de aprender sea más atractiva, motivar el sentido de predicción, los momentos de conflicto cognitivo, la resolución de problemas y que en el aula se promueva el aprendizaje colaborativo, el trabajo en equipo y la curiosidad entre compañeros para construir su conocimiento.

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La Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget

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Escrito reflexivo_ ¿qué aprendí de la teoría de Vigotsky_