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En mi comunidad, uno de los problemas más graves es la falta de acceso a una educación de calidad. Las escuelas están en mal estado, con aulas deterioradas, techos que gotean cuando llueve, y sin materiales suficientes para que los estudiantes puedan aprender de manera adecuada. Los profesores hacen lo mejor que pueden con los recursos que tienen, pero es difícil mantener el interés de los niños y jóvenes cuando las condiciones físicas de la escuela son tan desmotivadoras.

Además, muchas familias están pasando por situaciones económicas difíciles, lo que ha llevado a que algunos jóvenes abandonen sus estudios para trabajar y ayudar en casa. Esta realidad los empuja a un ciclo en el que la falta de educación limita sus oportunidades de conseguir empleos mejor remunerados en el futuro, perpetuando la pobreza y generando frustración en la comunidad. Hay un sentimiento generalizado de que, sin una intervención seria y un mayor apoyo, es difícil romper este círculo.

He conversado con vecinos, y todos coinciden en que los niños merecen algo mejor. La educación debería ser una vía para salir adelante, no un lujo inaccesible. Aun así, no todo es pesimismo. En nuestra comunidad existe la esperanza de que si nos unimos y trabajamos juntos, podemos presionar a las autoridades para mejorar las condiciones. Todos sabemos que una educación adecuada es la base para un futuro mejor, y eso es lo que queremos para nuestros hijos.

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Acciones ciudadanas que promueven los mecanismos de protección de derechos.

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Acciones ciudadanas que promueven los mecanismos de protección de derechos.

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Organizar reuniones en el barrio donde expliquemos a las personas cuáles son sus derechos y qué pueden hacer si estos son vulnerados. Muchas veces, el problema es que la gente ni siquiera sabe que puede denunciar o cómo hacerlo.

Otra idea es crear un grupo vecinal de apoyo, donde nos ayudemos mutuamente a estar atentos ante cualquier situación injusta o peligrosa, y juntos busquemos soluciones o apoyemos a quien lo necesite a denunciar ante las autoridades.

También podríamos invitar a expertos a dar charlas sobre derechos humanos, para que todos estemos mejor informados y sepamos cómo defender nuestros derechos y los de los demás.

Algo tan sencillo como usar las redes sociales también puede ser útil. Podemos compartir información sobre dónde acudir si alguien necesita ayuda legal o qué hacer en caso de que un derecho sea violado. A veces, solo con visibilizar los problemas ya estamos generando presión para que las autoridades actúen.

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¿Qué piensa Adela Cortina sobre los derechos humanos?

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¿Qué piensa Adela Cortina sobre los derechos humanos?

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«Podemos hacer leyes, constituciones e instituciones, pero si no aprendemos a valorar lo que vale por sí mismo, al ser humano, si no educamos nuestros ojos para ver que en cada persona hay algo que merece la pena ser valorado y respetado, no estaremos defendiendo los derechos humanos».

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Mecanismos para proteger los derechos humanos.

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Mecanismos para proteger los derechos humanos.

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Existen tres mecanismos básicos de protección a los derechos humanos: los sistemas jurídicos nacionales, el sistema jurídico internacional y los sistemas jurídicos regionales. Entre estos últimos se encuentra el modelo de la unión Europea (UE) o el de la organización de Estados Americanos (OEA).

En Colombia, pueden usarse los siguientes mecanismos:

Sistema jurídico de garantías y Protección :
Derechos fundamentales en la constitución  :
Art. 85 inmediatez: 11,12,13,14,15,16,17,18,19,
20,21,23,24,27,28,29,30,31,34,37 y 40.
1. Acción de tutela Art. 86 . Derechos fundamentales  vulnerados o amenazadas por acción u omisión por cualquier autoridad pública o particulares que cumplan funciones públicas .D 2591/91 D.306/92
Características:  Judicial,  Subsidiario ,transitorio, para evitar perjuicio irremediable. De cumplimiento inmediato conforme el articulo 85 CN.
2.Acción de cumplimiento Art. 87 :Hacer efectivo el cumplimiento de una “ley o un acto administrativo”, para , derechos en peligro de ser vulnerados o amenazados  por acción u omisión de las autoridades. L. 393/97.
Características: Judicial Administrativo. Ordenara bajo apremios su cumplimiento del deber omitido.
Objeto: cumplimiento de  derechos de segunda generación que hayan sido reglados.
3.Acciones populares, Art. 88 . Protegen derechos  e intereses colectivos, relacionados con el patrimonio, el espacio, la seguridad y la salubridad públicos, la moral administrativa, el ambiente, la libre competencia económica  y similares reglados por la ley o los que origina daño a un número plural de personas.
Característica: Judicial  Ordenará bajo aprecios su cumplimiento, Pretende protege derechos  consagrados en la ley y en especial a los tercera generación.
4. Los demás establecidos por la ley(Art.89 ). A través de la Justicia ordinaria  o Administrativa. Se hace uso de  acciones y recursos a través de procedimientos , para la integridad del orden jurídico y para la protección de los derecho individuales, grupo o colectivos, frente acción u omisión de las autoridades.
5 Responsabilidad patrimonial del Estado. Articulo 90 CN. El estado responderá patrimonialmente por daños antijurídicos por acción u omisión de las autoridades
6.Cl áusula abierta . Art.  94 Los demás  no consagrados ni en la constitución ni en los convenios internacionales que sean inherentes a la persona humana y no figuren en ellos.
7. Habeas Corpus  ( Art.30 CN)Derecho a que se resuelva en el término de 36 horas la situación jurídica a quien estuviese privado de la libertad.
8. Habeas data .Tienen derecho a conocer, actualizare y rectificar las informaciones  en bancos de datos, protege su derecho a la intimidad personal y familiar y a su buen nombre. El estado debe respetarlo hacerlo respetar.
9.Recurso de insistencia. Art. 21 ,L. 57/85El Tribunal administrativo decide si tienen o no reserva  los documentos solicitados ante una oficina Publica a fin de decidir en una única instancias de la procedibilidad del acceso a los mismos, ante la negativa de una petición de acceso a los documentos.
10. Protección Policiva. Desarrollo de derechos constitucionales art  2 y ss  sobre  las libertades y garantías públicas.