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Descripción del desafío:
Se percibe una escasa valorización del trabajo profesional de las educadoras de párvulos tanto dentro como fuera de la institución, afectando su motivación y posicionamiento pedagógico.

Propuestas de mejoramiento:

Sensibilizar a las familias y comunidad educativa sobre la importancia del trabajo en la primera infancia.

Incluir a educadoras de párvulos en espacios de liderazgo y toma de decisiones institucionales.

Visibilizar sus prácticas exitosas en redes sociales escolares, boletines y reuniones de apoderados.

Condiciones clave del contexto escolar:

-Liderazgo escolar que promueva la equidad entre niveles educativos.

-Un PEI con visión integral del proceso educativo desde la primera infancia.

-Cultura organizacional que valore la colaboración entre niveles educativos.

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Descripción del desafío:
Las educadoras de párvulos no siempre cuentan con acceso a formación continua pertinente ni con espacios para compartir y reflexionar sobre sus prácticas.

Propuestas de mejoramiento:

Implementar un plan de desarrollo profesional específico para el nivel parvulario.

Establecer mentorías entre educadoras y redes profesionales locales.

Crear comunidades de aprendizaje internas para el análisis de la práctica pedagógica.

Condiciones clave del contexto escolar:

-PEI que contemple el desarrollo docente como eje estratégico.

-Apoyo directivo para gestionar tiempos institucionales de formación.

-Cultura colaborativa en el equipo docente.

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Descripción del desafío:
Existe una baja participación de las familias en el proceso educativo, así como una escasa articulación con actores comunitarios, lo que debilita el sentido de pertenencia y la red de apoyo del entorno.

Propuestas de mejoramiento:

Diseñar un plan de vinculación con la comunidad con actividades periódicas (huertos, ferias, cuenta cuentos).

Realizar talleres participativos para padres y apoderados que aborden desarrollo infantil, juegos, y comunicación afectiva.

Establecer canales de comunicación fluidos y accesibles (WhatsApp, agenda digital,).

Condiciones clave del contexto escolar:

-PEI que contemple el enfoque comunitario.

-Comunidad escolar abierta a la participación.

-Apoyo del equipo de convivencia y orientación.

-Flexibilidad horaria para convocar a las familias.

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Descripción del desafío:
El currículum implementado presenta rigidez, con poca flexibilidad para adaptarse a las características culturales y sociales del contexto, lo que impide aprendizajes significativos.

Propuestas de mejoramiento:

Contextualizar las planificaciones con elementos de la vida cotidiana de las familias y la comunidad.

Aplicar metodologías activas (aprendizaje por juego, rincones, proyectos).

Incluir en el PEI una estrategia de flexibilización curricular basada en la realidad local.

Condiciones clave del contexto escolar:

-Docentes con autonomía pedagógica para innovar.

-Formación continua en diseño de experiencias contextualizadas.

-Acompañamiento pedagógico y trabajo colaborativo entre educadoras.

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Déficit de educadores de párvulos: para 2025 podrían faltar cerca de 6.700

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La investigación de Elige Educar y Fundación Educacional Oportunidad detectó que en los próximos cinco años harían falta cerca del 22% de educadores de párvulos.

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•Crear un espacio en las reuniones de apoderados destinado para la familia, dedicado a la recabación de información en cuanto a la realidad de cada uno, con esto poder crear vínculos de apoyo y ayuda.

•Diseñar rincones informativos en recreos, con esto promover en los alumnos las cualidades necesarias para formar una comunidad en base al respeto, amor, empatía, entre otros.

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Soluciones : Realizar  medios  de comunicación con las Familias como :Folletos Informativos  ,Facebook Agendas ,Whatsapp,Plataformas digitales con informaciones Para las familias .

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Soluciones : Realizar  medios  de comunicación con las Familias como :Folletos Informativos  ,Facebook Agendas ,Whatsapp,Plataformas digitales con informaciones Para las familias .

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1. UNESCO y el ODS 4: Participación inclusiva

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1. UNESCO y el ODS 4: Participación inclusiva

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La UNESCO, a través del Marco de Acción para la Educación 2030, sostiene que la participación activa de las familias y comunidades en los procesos educativos es fundamental para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, relativo a una educación inclusiva y equitativa.

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2. UNICEF: La escuela centrada en el niño y su entorno

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2. UNICEF: La escuela centrada en el niño y su entorno

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Se recomienda formar al personal educativo para fortalecer las alianzas con las familias, valorar los saberes comunitarios y generar confianza mutua.

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Formación y acompañamiento | Carrera Docente de Educación Parvularia

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•Implementar asambleas donde se acepten ideas y visión de la comunidad, así tener ideas de la realidad para plasmar en la planificación.

•Implementar estrategias dirigidas a la infancia, con actividades que desarrollen su integridad y plasmen la realidad.

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 Soluciones : El juego como eje central , diseñar ambientes lúdicos para un aprendizaje espontáneo, propiciando la autonomía y la exploración libre 

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 Soluciones : El juego como eje central , diseñar ambientes lúdicos para un aprendizaje espontáneo, propiciando la autonomía y la exploración libre 

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CANCIÓN PARA CONECTAR CON TU NIÑO INTERIOR Y SANAR HERIDAS DEL PASADO QUE NO TE DEJAN PROGRESAR

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Promover testimonios reales: Historias reales que muestren el impacto positivo de educadoras en la vida de niños y familias.

Transmitir la importancia de la primera infancia: Campañas que expliquen el impacto del trabajo en educación parvularia en el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño y la niña.

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- Natali Droguett Ávila

- Kiara Luna Fredes

- Lesly Moreno Mejías

- Mary Plaza Rebolledo

- Luisa Ramírez Marín

Asignatura: Fundamentos y desafíos

Docente: Verónica Bustos Barahona

NRC: 714

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1.- Presentación Carrera Docente en Educación Parvularia

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Pilar Sordo Oficial. (2022, 3 mayo). El miedo: cómo gestionarlo y qué hacer con él | Pilar Sordo [Video]. YouTube. https://youtu.be/uLgVuE3ZxVA

Canal 13. (2020, 4 marzo). ¿Cómo influye la primera infancia en la adultez? | Aquí Somos Todos [Video]. YouTube. https://youtu.be/Oek_IzdnK4A

Elige Educar. (2022, 14 noviembre). Importancia de la educación parvularia en Chile | Elige Educar [Video]. YouTube. https://youtu.be/VLvtlS_6OTo

Elige Educar. (2024, 11 abril). Déficit de educadores de párvulos: para 2025 podrían faltar cerca de 6.700. Elige Educar. https://eligeeducar.cl/notas-sobre-nuestros-estudios/deficit-de-educadores-de-parvulos-para-2025-podrian-faltar-cerca-de-6-700/

UNICEF Chile. (2021, 8 septiembre). ¿Qué es la educación inicial? [Video]. YouTube. https://youtu.be/EE84Z5rAnrA

Educación Parvularia U. Mayor. (2021, 15 junio). El rol de la educadora de párvulos en la formación integral [Video]. YouTube. https://youtu.be/59LuF5VZi28

JUNJI Chile. (2022, 10 agosto). Importancia de la educación parvularia | JUNJI [Video]. YouTube. https://youtu.be/SFdliv_s1Sw

Educación 2020. (2020, 24 noviembre). Desafíos de la educación inicial en pandemia [Video]. YouTube. https://youtu.be/NmbVj_t6Dcw

OEI - Organización de Estados Iberoamericanos. (2021, 1 octubre). Educación inicial y desarrollo infantil [Video]. YouTube. https://youtu.be/9UXxWX-Xw0M