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Microlearning

Definición breve

El microlearning o micro-aprendizaje es una estrategia educativa que consiste en dividir el contenido en unidades pequeñas y manejables, generalmente con una duración corta, para facilitar el aprendizaje y mejorar la retención de información.

Se caracteriza por su formato accesible adaptándose a las necesidades del estudiante.

¿Qué mejora o aporta al aprendizaje?

Mejora el aprendizaje al ofrecer contenido en pequeñas dosis, facilitando la atención, la retención del conocimiento, y la flexibilidad en el acceso y el ritmo de aprendizaje.

Tipo de contexto donde funciona mejor

Funciona especialmente bien en el contexto escolar para complementar la educación tradicional, reforzar conceptos específicos, o introducir temas nuevos de forma atractiva y concisa con un formato atractivo y motivador. Su formato breve y adaptable lo hace ideal para estudiantes que necesitan repasar rápidamente, aprender habilidades específicas, o aquellos que se distraen fácilmente con clases largas.

Ejemplo de aplicación: Un video, enlace a un sitio web donde se aplique, etc.

Se refiere a la entrega de información en unidades pequeñas y enfocadas, diseñadas para facilitar el aprendizaje rápido y efectivo.

Microvídeos: Videos cortos (generalmente de 1 a 10 minutos) que abordan un tema específico.

https://youtu.be/G3-J4P1wZ3A

Infografías: Gráficos visuales que presentan información de manera concisa y atractiva.

https://www.beleneduca.cl/detalle-noticia.php?id=MTM4Mg==

Tarjetas didácticas (flashcards): Tarjetas digitales que presentan información de forma rápida y sencilla.

https://mx.pinterest.com/pin/459226493284294523/

Cuestionarios interactivos: Preguntas cortas y enfocadas que permiten evaluar el conocimiento y la comprensión de un tema.

https://wordwall.net/es/resource/16129623/resolvamos-los-conflictos

Tutoriales interactivos: Guías paso a paso que permiten a los usuarios aprender haciendo, utilizando simulaciones o escenarios interactivos.

https://www.tiktok.com/@casitamaravillas/video/7361887426974944545

Simulaciones y escenarios: Entornos virtuales que permiten a los usuarios practicar habilidades en situaciones reales.

https://redmagisterial.com/red-magia/planea/25522-Disena-e-interactua-en-distintos-escenarios-de-convivencia-para-fortalecer-su-autonomia-y-su-participacion-en-la-familia

Actividades de gamificación: Juegos o desafíos que motivan a los usuarios a aprender de forma divertida y atractiva.

https://www.google.com/search?q=Actividades+de+gamificaci%C3%B3n+de+convivencia&oq=Actividades+de+gamificaci%C3%B3n+de+convivencia+&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCAEQIRigATIHCAIQIRigATIHCAMQIRigATIHCAQQIRigATIHCAUQIRigAdIBCDMxNzdqMGo0qAIAsAIA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:43985aa2,vid:Od4lnGAB3us,st:0

Herramientas recomendadas: Aplicaciones, extensiones o recursos útiles

EdApp: Ofrece cursos y lecciones en formato micro, con opciones de gamificación y seguimiento del progreso del usuario.

ClassPoint: Permite crear cuestionarios interactivos para evaluar el conocimiento de forma rápida y sencilla.

Khan Academy: Ofrece cursos gratuitos en diversas áreas, con lecciones en video y ejercicios prácticos.

Learnie: Permite crear y compartir microlecciones de forma rápida y atractiva, similar a TikTok.

EduMe: Se enfoca en la formación de empleados, con contenido accesible a través de una aplicación móvil.

Qstream: Facilita la capacitación continua y el refuerzo de conocimientos a través de microlecciones y cuestionarios.

ShotClasses: Permite crear microlecciones a partir de diversos formatos (presentaciones, PDF, videos) y ofrece gamificación.

Trainual: Sistema de gestión de aprendizaje con herramientas de formación y la posibilidad de integrarse con otras plataformas.

LinkedIn Learning y Domestika: Ofrecen cursos y tutoriales en formato micro, ideales para el aprendizaje continuo.

Moodle y Chamilo: Plataformas de gestión del aprendizaje que pueden utilizarse para crear y organizar cursos en formato micro.

Canva: Facilita el diseño de infografías, presentaciones y otros materiales visuales.

Powtoon: Permite crear videos animados de forma sencilla e interactiva.

Audacity: Editor de audio gratuito para grabar y editar podcasts y otros archivos de audio.

Mindomo: Para crear mapas mentales y conceptuales, útiles para organizar la información.

Educaplay: Permite crear juegos educativos para hacer más dinámico el aprendizaje.

Ventajas

Mayor retención: El contenido breve y enfocado facilita la asimilación de la información.

Mayor participación: El formato interactivo y dinámico atrae más a los estudiantes.

Flexibilidad: Permite aprender a cualquier ritmo y desde cualquier dispositivo.

Adaptabilidad: Se puede aplicar a diversos contextos y necesidades de aprendizaje.

Soluciones rápidas: Ofrece respuestas a problemas específicos de manera eficiente.

Retos o limitaciones

Dificultad para temas complejos: El microaprendizaje no suele ser la mejor opción para temas que requieren un análisis profundo o un desarrollo extenso de habilidades.

Riesgo de fragmentación: Si no se consumen varias microlecciones de manera consecutiva, el aprendizaje puede quedar incompleto.

Limitaciones en la evaluación: El microaprendizaje, al enfocarse en la entrega rápida y eficiente de información, puede dificultar la evaluación en la comprensión del alumno.

Dependencia de la motivación del alumno: La efectividad del microaprendizaje puede depender en gran medida de la motivación y la capacidad del alumno para retener y aplicar el conocimiento por sí mismo.

Posible falta de profundidad: Para ciertas habilidades o temas que requieren un estudio más profundo

Adaptación de contenidos: No todos los contenidos se adaptan fácilmente al formato de microaprendizaje.

Posibles distracciones: Al estar diseñado para intervalos cortos, el microaprendizaje puede ser propenso a distracciones que dificulten la concentración del alumno.

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Herramientas IA

ChatGPT

Definición: El Chat GPT es un modelo de lenguaje de inteligencia artificial desarrollado por OpenAI. La calidad de las interacciones con esta herramienta depende mucho de cómo se diseñan y formulan los prompts que se presentan. La herramienta funciona mediante el uso de técnicas de procesamiento del lenguaje natural y se entrena en una gran cantidad de texto para generar respuestas a preguntas o sugerencias dadas por los usuarios. La herramienta está construida por la familias GPT-3.5, el cual es uno de los modelos de lenguaje más avanzados hasta la fecha, esta herramienta puede llevar tareas diversas: el resumir, el ampliar información, el traducir textos, el hacer predicciones, el crear guiones, escribir código y generar discursos con gran precisión.

¿Qué mejora o aporta al aprendizaje? Esta herramienta puede ser una herramienta útil para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y facilitar la tarea de los profesores en la creación de los recursos educativos.

Contexto: Es así como su función principal se da en la academia y particularmente en la educación media superior y superior.

Ejemplos: Sobre los ejemplos de aplicación, esto se da en la planificcación y organización de tareas, en la organización de material multimedia, en la automatización de tareas repetitivas y facilita el orden de las ideas.

Para mayor claridad anexo un link sobre el correcto uso de ChatGPT:

https://www.youtube.com/watch?v=jWhCCOjxnNI

Ventajas: sobre las ventajas del uso correcto de la herramienta, principalmente es el ahorro excesivo de tiempo, energia y esfuerzo sobre materiales diversos, sin embargo la principal desventaja es que no es una herramienta útil cuando hablamos de tareas especificamente enfocadas en la docencia o en la investigación, dado que no hay una específicidad.

Desventajas: la principal desventaja es que la herramienta no es tan específica a lo que la o el profesionista requiere, por lo que hace complejo su uso o utilización y por lo cual la persona debe de tener completa claridad sobre lo que necesita o desea investigar.

Perplexity

Definición: Es una herramienta IA, un buscador conversacional impulsado por la IA, y que funciona como un asistente virtual con capacidades de IA, también conocido como Chatbot.

Su funcionamiento se basa en procesar preguntas y tareas, tiene en cuenta el historial de conversaciones para contextualizar información. Desde mi perspectiva, esto último hace que sea una herramienta IA más precisa que el ChatGPT.

Mejora y aporte al aprendizaje: La herramienta utiliza capacidades de texto predictivo para generar respuestas precisas, y selecciona la mejor información de diversas fuentes y resume todos los resultados de forma muy concisa. Se recomienda mucho para casos de docencia y para casos de investigación. En casos de docencia se aplica para formular y reformular programas análiticos, planeaciones didáctica, evaluaciones, y en el caso de investigación para realizar búsquedas más eficientes, delimitar objetos de estudio, formular hipótesis, reformular capitulado y analizar y reformular introducciones y conclusiones.

Es así como Perplexity ofrece características especializadas como “Focus”, lo cual ayuda a refinar las búsquedas y hacerlas más finas. Otra opción es “Copilot”, la cual ayuda para una experiencia de búsqueda guiada, es decir ir delimitando la búsqueda a las verdaderas necesidades de la persona investigadora.

Tipo de contexto donde funciona: Es una herramienta que es ideal para profesionales, investigadores y estudiantes que buscan respuestas claras y precisas, además de contextualizadas. Esta herramienta se destaca en la investigación y colaboración, y es adecuada para tareas enfocadas en la investigación.

Ventajas: es una herramienta excusiva para la docencia y la investigación académica por lo que sus usuarios deben de tener total conciencia de sus alcances y usarlas con ética y responsabilidad.

Desventajas: la desventaja de esta herramienta es que para acceder a mayor específicidad, se requiere contratra el plan PRO de pago, por lo que su uso gratuito es limitado. No recomiendo que se use como una herramienta totalmente confiable dado que pueden haber casos donde exista información de dudosa procedencia por lo que será tarea de la persona el serciorarse de ello.

Finalmente, veo prudente anexar un video para ejemplificar lo anteriormente mencionado:

https://www.youtube.com/watch?v=BL8jxugTQns

ChatPDF

Definición: Es una herramienta de IA, centrada principalmente en ser una herramienta que busque beneficiar al sector de educación universitaria, dado que tiene un amplio potencial como herramienta pedagógica y de investigación.

Mejora y aporte: La herramienta representa un gran avance en la forma en que las y los docentes y estudiantes interactúan con documentos académicos y con diversos materiales de estudio. En sí, se define como un sistema de inteligencia artificial diseñado para procesar, analizar y facilitar la interacción con documentos PDF, mediante el uso de lenguaje natural. Sus principales características son el procesamiento de lenguaje natural avanzado, la comprensión contextual del contenido, la capacidad de respuesta específica basada en el documento, y en análisis profundo.

Su arquitectura tecnológica es la base del funcionamiento de sus sistemas, consistentes en lenguaje que permite un análisis contextual multinivel, el procesamiento de documentos extensos, la generación de respuestas coherentes y precisas, el mantenimiento de la consistencia en la interacción.

Contexto en donde se aplica: Esta herramienta es de fácil aplicación en la educación superior dado que en los campos de la docencia las y los profesores universitarios las emplean para preparar material didáctica, analizar artículos académicos, extraer conceptos clave, generar resúmenes temáticos, en el campo de la evaluación y retroalimentación se ocupa para analizar trabajos de estudiantes, verificar las referencias e identificar los conceptos mal interpretados.

En el campo de la investigación académica es factible a las y los investigadores dado que las aplicaciones incluyen revisión sistemática de la literatura, análisis de documentos históricos, extracción de datos para meta-análisis, validación de fuentes bibliográficas.

Ejemplos de esta herramienta son el ChatPDF, el PDF.ai, el AskYourPDF, el NotebookLM de Google.

Ventajas: como lo mencioné anteriormente, esta herramienta es de fácil acceso y entendimiento para las y los que trabajan en ella. Es una herramienta que reconcoe de forma automatica el idioma de los archivos y que proporciona respuestas para todo tipo de preguntas, o como se dice en este campo de la IA, “humaniza” el texto. Genera resumenes inteligentes, secciona el texto, ayuda como lector de fragmentos, entre otras capacidades. Desventajas: las principales desventajas de la herramienta es que es limitado y hay que pagar por un plan pro, haciendo esto algo limitado para el usuario. De igual forma aún teniendo el plan pagado, esto tiene un limite en el tamaño del archivo. En algunas ocasiones las respuestas son poco precisas cuando se sobrepasan de cierto número de páginas a querer analizar. De igual forma, me atrevería a decir que es la desventaja más grande, es que hacen perezoso al investigador y que lo pueden orillas a ser poco ética en su actuar profesional.

Finalmente anexo un video interactivo que habla sobre los ejemplos y el funcionamiento de la herramienta:https://www.youtube.com/watch?v=9alIFqEfkcs

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M-learning (Mobile Learning o Aprendizaje Móvil)

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M-learning (Mobile Learning o Aprendizaje Móvil)

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Definición breve

El M-Learning es una modalidad de aprendizaje que utiliza dispositivos móviles (teléfonos inteligentes, tabletas, laptops, etc.) para acceder a contenidos educativos en cualquier momento y lugar. Se basa en la movilidad del estudiante y la flexibilidad del entorno de aprendizaje.

¿Qué mejora o aporta al aprendizaje?

Flexibilidad: Permite al estudiante aprender a su ritmo, en su tiempo y espacio disponible.

Accesibilidad: Rompe barreras geográficas y temporales, facilitando el acceso a contenidos educativos desde zonas remotas.

Favorece el aprendizaje en fragmentos pequeños, facilitando la retención de conceptos y fomentando la constancia.

Personalización: Se adapta a diferentes estilos de aprendizaje mediante el uso de aplicaciones, videos, audios o simuladores.

Interactividad: Favorece la participación activa del estudiante a través de recursos como quizzes, juegos, retos o tareas colaborativas

Tipo de contexto donde funciona mejor:

Educación a distancia y virtual.

Ambientes híbridos (blended learning).

Capacitación profesional continua.

Educación informal o autodidacta.

Contextos rurales o con poca infraestructura tecnológica fija.

Ambientes de aprendizaje just-in-time (aprendizaje en el momento en que se necesita aplicar un conocimiento).

Ejemplo de aplicación: un video, enlace a un sitio web donde se aplique, etc.

1. https://youtu.be/AHwRUwC1YPI?feature=shared

2. https://youtu.be/aVLlcdRvJ1E?si=-Gcx8_CWo86sqnla

Herramientas recomendadas

Aplicaciones

1. Khan Academy: Educación gratuita en múltiples áreas.

2. Duolingo: Aprendizaje de idiomas gamificado.

3. Quizlet: Fichas interactivas para estudio y evaluación.

4. Google Classroom: Para tareas, anuncios y retroalimentación en línea.

5. Coursera / edX: Cursos universitarios accesibles desde móvil.

6. Trello: Organización de proyectos escolares o personales.

Extensiones y recursos

1. Google Keep: Notas rápidas sincronizadas entre dispositivos.

2. Notion: Gestión de contenidos de estudio.

3. Canva: Creación de materiales visuales desde el móvil.

4. TikTok y YouTube Shorts: Para videos breves y explicativos.

Ventajas

1. Accesibilidad: Aprende desde cualquier lugar con conexión.

2. Contenido breve que facilita la memorización.

3. Flexibilidad temporal No se limita a horarios fijos.

4. Gamificación: Motiva a los estudiantes mediante retos, logros y recompensas.

5. Inclusión: Acerca la educación a contextos con escasos recursos físicos.

6. Revisión continua: Permite revisar los contenidos cuantas veces sea necesario.

7. Interacción multimedia: Combina texto, imagen, sonido y video para enriquecer la experiencia.

Retos o limitaciones

Distracción: El entorno móvil puede generar distracción por redes sociales u otras apps.

Dependencia tecnológica: Requiere dispositivos y conexión estable a internet.

Brecha digital: No todos los estudiantes tienen el mismo acceso a tecnología.

Fragmentación de contenidos: Puede faltar profundidad si se abusa del formato breve.

Falta de planificación pedagógica: No siempre se diseña con objetivos claros o seguimiento docente.

Sobrecarga de apps: El exceso de plataformas puede confundir o agotar al estudiante.

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B-learning (Blended Learning o Aprendizaje Mixto) 

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B-learning (Blended Learning o Aprendizaje Mixto) 

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Definición breve:

Es una modalidad educativa que combina el aprendizaje presencial con el aprendizaje en línea, aprovechando lo mejor de ambos entornos. El estudiante participa en actividades físicas (como clases o talleres) y virtuales (como foros, videos, plataformas interactivas) para lograr una experiencia más flexible y enriquecedora.

¿Qué mejora o aporta al aprendizaje?

Permite estudiar desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Fomenta la responsabilidad del estudiante sobre su propio ritmo de aprendizaje.

Combina el contacto humano con herramientas digitales.

Tipo de contexto donde funciona mejor

Educación superior: universidades, posgrados y formación profesional.

Capacitación corporativa: empresas que buscan formar empleados sin interrumpir su jornada laboral.

Programas híbridos: como cursos técnicos, idiomas, liderazgo o marketing digital.

Entornos rurales o con limitaciones de acceso: permite superar barreras geográficas

Ejemplo de aplicación:

• Coursera for Campus https://www.coursera.org/campus

Se utiliza para profundizar conocimientos con contenido de universidades de prestigio.

• Khan Academy + Clases presenciales https://es.khanacademy.org

Lo utilizan como refuerzo en casa o en laboratorios, mientras que en clase se hace trabajo colaborativo y resolución de dudas.

• Edmodo o Google Classroom https://classroom.google.com/

Estas plataformas se usa en escuelas primarias y secundarias para dar seguimiento a tareas, foros, material extra, y exámenes en línea, mientras que la enseñanza directa ocurre en el aula.

Video:

https://youtu.be/cNafYG2ToqY?si=0DN_MktdUMfrs-iX

Herramientas recomendadas: aplicaciones, extensiones o recursos útiles.

Moodle

Blackboard

Canvas: plataformas LMS para gestionar cursos y contenidos.

Google Classroom: para tareas, evaluaciones y comunicación.

Zoom

Microsoft Teams: videoconferencias y clases en vivo.

Kahoot!

Quizizz

Mentimeter: evaluaciones interactivas y gamificación.

Google Docs, Slides, Sheets: colaboración en proyectos grupales.

PhET, Labster: simuladores y laboratorios virtuales

Ventajas

Aprendizaje personalizado y adaptado al ritmo del estudiante.

Reducción de costos en desplazamientos y materiales.

Mayor motivación y participación gracias a la variedad de recursos.

Aplicación práctica inmediata en entornos reales.

Acceso a expertos sin importar la ubicación geográfica.

Retos o limitaciones

Brecha digital: no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos o internet.

Autodisciplina: requiere que el estudiante sea organizado y constante.

Capacitación docente: los profesores deben actualizarse en herramientas digitales.

Evaluación justa: puede ser difícil controlar la autenticidad en actividades online.