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El lenguaje adolescente utiliza frecuentemente abreviaturas como 'q' en lugar de 'que' o 'tmb' en lugar de 'también'. Además, predominan términos coloquiales como 'chévere', 'bro', y 'wapo'.

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En el lenguaje académico, se emplea un vocabulario técnico relacionado con el campo de estudio. Por ejemplo, en sociolingüística se habla de 'variación dialectal' o 'registro lingüístico'.

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Los jóvenes prefieren usar oraciones cortas y directas, a menudo omitiendo conectores o artículos, como: 'Voy casa', en vez de 'Yo voy a la casa'.

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En el ámbito académico, las oraciones suelen ser más elaboradas y emplean conectores como 'sin embargo', 'además', y 'por lo tanto', para una mejor coherencia.

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El objetivo principal del lenguaje adolescente es la rapidez y la expresión libre. Por ello, se usan emojis y estickers para complementar el mensaje.

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En cambio, el lenguaje académico busca transmitir información de manera clara y analítica, evitando elementos que desvíen del contenido principal.

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El lenguaje juvenil es informal, espontáneo y a menudo incorpora jerga como 'chamba' para referirse al trabajo o 'pata' como sinónimo de amigo.

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El lenguaje académico mantiene una formalidad estricta, excluyendo jergas y utilizando una argumentación sólida y estructurada.

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Es común que los adolescentes mezclen español con inglés, por ejemplo: 'Eso fue random' o 'Estoy in shock'.

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El lenguaje académico no recurre a emojis, estickers o mezclas de idiomas. Prima la precisión y pureza lingüística.