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1.¿QUÉ ES LA MEMORIZACIÓN ACTIVA Y PORQUE ES IMPORTANTE?

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1.¿QUÉ ES LA MEMORIZACIÓN ACTIVA Y PORQUE ES IMPORTANTE?

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La memorización es un ejemplo transversal a lo largo del proceso enseñanza, aprendizaje: Es fundamental para construir un portafolio de recursos o insumos necesarios para enfrentarse a un problema nuevo, determinante para la construcción del conocimiento y constituye la base de los procesos cognitivos más complejos. Y es importante para el aprendizaje y el éxito en cualquier área de la vida. La diferencia entre ambas es que: La memorización activa implica interacción con el contenido y reflexión; la pasiva, en cambio solo implica exposición repetida y participación activa. https://youtu.be/EmHIoI-ceoI?si=Qncq2CEOCi-e-o15ión activa. Es importante recalcar que, para poder llevar a cabo estos procesos, es necesario contar con los sustratos necesarios. Brenes, O., & Villalobos, J. A. B. (2025). La memorización en los procesos educativos: mecanismos y estrategias de almacenamiento y recuperación de información. Revista Costarricense de Psicología, 44(1), 1-19.Soler, M. C., & Payri, B. (2010). Tipos de memoria, aptitudes y estrategias en el proceso de memorización de estudiantes de piano. Revista electrónica de Léeme, (26), 32-54.

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Infografia Linea del Tiempo Historia Creativa Multicolor

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https://www.canva.com/design/DAGuYYGmKz8/ENc4AO9VkehhuvKu8qN-Zw/watch https://www.canva.com/design/DAGuYYGmKz8/ENc4AO9VkehhuvKu8qN-Zw/watch?utm_content=DAGuYYGmKz8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h925cd00c30 1 .Lengua y literatura . Memorizar reglas gramaticales , estructuras textuales , figuras literarias ejemplo: asociar una metáfora con una imagen o canción. 2 Ciencias Naturales /Biología .Memorizar partes del cuerpo ,células sistemas procesos biológicos . Ejemplo visualización del sistema digestivo como una fábrica . 3 . Historia .Recordar fechas eventos , personajes . Ejemplo : Crear una linea de tiempo visual o una historia corta con los hechos .

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Empareja conceptos relacionados con la memoria y concentración. ¡Pon a prueba tu atención!

Ejercicio mental

Repetición

Distracción

Repetición

Descanso

Atención sostenida

Distracción

Memoria a largo plazo

Meditación

Meditación

Memoria a corto plazo

Ejercicio mental

Descanso

Atención sostenida

Memoria a largo plazo

Memoria a corto plazo

Objeto con páginas para leer

Fruta roja y dulce

Animal que maúlla y es un buen cazador de ratones

Animal que ladra y es amigo del hombre

Estrella que ilumina nuestro día

Lugar donde vive una familia

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Todos los juegos (Memory): Memoria y Concentración - Empareja conceptos relacionados con la memoria y concentración. ¡Pon a prueba tu atención!

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LIC.ELENA LOPEZ RECIBA UN CORDIALSALUDO AQUI EN LA LLAMADA GRUPAL FALTA UNA COMPAÑERA POR MOTIVO QUE ESTAVA EMFERMA NO PUDO ESTAR EN LA LLAMADA PERO SI NOS AYUDO HACER EL TRAVAJO SOMOS DEL PARALELO ´´AQ´´EL MOTIVO DE LA ENTREGA ATRASADA DE NUESTRA TAREA ES PORQUE SE NOS COMPLICO UNPOCO CON LO DEL JUEGO . DURANTE EL DESARROLLO DE ESTE TRABAJO APRENDIMOS QUE LAS TECNICAS DE MEMORIZACIÓN ACTIVA NO SOLO AYUDAN A RECORDAR IMFORMACION SI NO QUE TAMBIEN FORTALECEN LA COMPRENSIÓN, LA ATENCION Y EL PENSAMIENTO CRITICO. ENTRE LAS TECNICAS QUE EXPLORAMOS,DESTACAMOS EL USO DE MAPAS MENTALES,ASOSIACIONESVISUALES,ELABORACIÓN DE JUEGOS EDUCATIVOS COMO EL QUE CREAMOS EN EDUCAPLAY ,Y LA REPETICIÓN ESPACIADA . LA TECNICA QUE CONSIDERAMOS MÁS UTIL FUE LA CREACION DE JUEGOS DE MEMORIZACION Y LA ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES ATRACTIVOS ,YA QUE NOS PERMITIÓ APRENDER DE FORMA LÚDICA INTERACTIVA Y DINÁMICA .NOS AYUDO A RETENER CONCEPTOS DE MANERA MAS EFECTIVA Y DISFRUTAR EL PROCESO.