# data[].attributes.headline
BAJA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

# data[].attributes.subject
BAJA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

# data[].attributes.body
La escasa participación de los padres y apoderados en actividades escolares debilita el vínculo entre hogar y escuela.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de espacios físicos, instalaciones y equipamiento con los que cuenta una institución educativa para garantizar un ambiente adecuado, seguro y funcional para el desarrollo de las actividades pedagógicas, administrativas, recreativas y de convivencia escolar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mejor infraestructura para los colegios, mejor educación para Chile

# data[].attributes.attachment_caption
La solución no radica en que deje de existir la educación privada, sino en que la educación pública y de calidad exista como un Derecho Universal garantizado por el Estado y sin dejar a la educación bajo el arbitrio del mercado.

# data[].attributes.body
Sabemos que los desafíos educativos son un gran conflicto a la hora de educar, a continuación les presentaremos el desglose de algunos de estos desafíos, donde encontrarán diversas propuestas de mejoramiento e información sobre estas.

# data[].attributes.body
Establecer espacios formales y periódicos de diálogo familia y escuela.

Promover escuelas para padres centradas en el PEI.

Involucrar a los padres en la toma de decisiones a través de consejos escolares y reuniones temáticas.

# data[].attributes.attachment_caption
Esto se puede dar en reunión de apoderados, talleres para padres, seminarios, intervenciones de convivencia, etc.

# data[].attributes.body
Directivos comprometidos con el trabajo colaborativo.

Docentes con disposición al trabajo conjunto con las familias.

Tiempo y espacios destinados para la participación activa.

# data[].attributes.headline
FALTA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES.

# data[].attributes.subject
FALTA DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES.

# data[].attributes.body
La falta de participación activa de los estudiantes se refiere a la escasa implicación de los alumnos en las actividades académicas, formativas y de convivencia escolar, lo cúal puede afectar su rendimiento, sentido de pertenencia y desarrollo personal dentro del entorno educativo.

# data[].attributes.body
Con el objetivo de fortalecer la participación estudiantil, fomentar el liderazgo juvenil y asegurar la representación activa de los intereses del alumnado, se propone la constitución de un Consejo de Estudiantes como órgano representativo y consultivo dentro del establecimiento educacional.

# data[].attributes.body
Tener un plan de mejoramiento de infraestructura. Tales como:

Proyectos de conservación de infraestructura: Reparaciones ya existentes en el establecimiento.

Accesibilidad Universal: Garantizar que los espacios sean accesibles para todos.

Involucramiento de la comunidad: Fomentar la participación de la comunidad escolar en la conservación y cuidado de la infraestructura.

# data[].attributes.body
Las comunidades educativas se encuentran ante altos niveles de pobreza y desigualdad, los cúales crean impactos negativos tanto en la enseñanza que recibe cada estudiantes como en el acceso a los recursos que se encuentran disponibles.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Universidad de Costa Rica Sede de Occidente

# data[].attributes.attachment_link.title
Las consecuencias de la desigualdad económica en nuestras sociedades.

# data[].attributes.body
Establecer colaboraciones con entidades comunitarias para proporcionar ayudas económicas que promuevan la continuidad en la educación de los alumnos con situaciones de vulnerabilidad.

# data[].attributes.attachment_link.title
Así puedes encontrar todas las becas y beneficios para la universidad: hay más de 900 disponibles

# data[].attributes.body
Pablo Romero Ibañez,nos dará diez tips para motivar a los estudiantes.

Evitar a toda costa que se produzca deserción escolar.

Motivar a los estudiantes a asistir a clases, con propuestas innovadoras, como talleres recreativos.

Asegurar la alimentación de aquellos estudiantes con grandes problemas sociales y económicos.

# data[].attributes.body
Para las mejoras en la infraestructura escolar se requiere una conservación, innovación, participación comunitaria, seguridad, etc.

Además de focalizar estos proyectos a un plazo determinado para concretar los financiamientos.

# data[].attributes.headline
POLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS.

# data[].attributes.subject
POLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS.

# data[].attributes.body
Es el conjunto de principios, normas y estrategias que orientan e impulsan la colaboración activa de los padres y tutores en el proceso educativo, fortaleciendo el vínculo entre la familia y la institución escolar para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes.

# data[].attributes.headline
LEY 26.877/2013 LEY NACIONAL DE CENTROS DE ESTUDIANTES. 

# data[].attributes.subject
LEY 26.877/2013 LEY NACIONAL DE CENTROS DE ESTUDIANTES. 

# data[].attributes.body
Establece que las autoridades jurisdiccionales y las instituciones educativas públicas de nivel secundario, los institutos de educación superior e instituciones de modalidad de adultos incluyendo formación profesional de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social, deben reconocer los centros de estudiantes como órganos democráticos de representación estudiantil.

# data[].attributes.headline
FENÓMENOS SOBRE LA DESIGUALDAD Y EDUCACIÓN EN CHILE 

# data[].attributes.subject
FENÓMENOS SOBRE LA DESIGUALDAD Y EDUCACIÓN EN CHILE 

# data[].attributes.body
INFORME SOBRE LA DESIGUALDAD Y EDUCACIÓN EN CHILE.

# data[].attributes.headline
EJEMPLOS DE PROYECTOS DE MEJORAS ESTRUCTURALES EN LOS ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS.

# data[].attributes.subject
EJEMPLOS DE PROYECTOS DE MEJORAS ESTRUCTURALES EN LOS ESTABLECIMIENTOS PÚBLICOS.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ministerio de Educación Gobierno de Chile

# data[].attributes.attachment_link.title
Plan Estratégico de Infraestructura Escolar: Fortaleciendo la Educación Pública

# data[].attributes.body
Entrevista a Mauricio Bravo investigador del centro de políticas públicas, sobre los desafíos en la educación.

# data[].attributes.attachment_link.title
Actualidad: Desafíos de la Educación Escolar en Chile

# data[].attributes.body
Verónica López,directora del centro de investigación para la educación inclusiva,nos cuenta las condiciones para el bienestar de la comunidad.

Contar con una cantidad de estudiantes que quieran participar y formar el grupo de asociación de estudiantes.

Que sean los mismos estudiantes quienes escojan a sus representantes, de forma democrática y transparente.

Una vez elegido los representantes de la asociación estudiantil, docentes o directivos, deberán tener reuniones programadas para llegar a acuerdos concretos con los estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ministerio de Educación Gobierno de Chile

# data[].attributes.attachment_link.title
Condiciones para el bienestar colectivo en las comunidades educativas