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"Tic..Herramientas que facilitan el acceso a la información"

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"Promueve el aprendizaje colaborativo".

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"Redes Sociales y plataformas , que permiten la interacción".

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"Descubre como las tics, impactan en nuestra vida diaria"

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"Mi experiencia con la tecnología.

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"Diferencias entre los variados tipos de tecnologías"

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"Aprender nunca fue tan fácil con acceso ilimitado."

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"Mira como las tics nos muestran el futuro de educación"

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Profes ¿Miedo a las Tecnologías de la Información? (TIC)

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Link de por que son importantes las tics.

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Link de por que son importantes las tics.

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¿Por qué es clave incluir la tecnología en la educación?

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La UNESCO, UNICEF y CEPAL alertan que al ritmo actual, América Latina y el Caribe no alcanzará las metas de educación planteadas por la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible. Esta agenda incluye 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que integran tres dimensiones: económica, social y ambiental, donde la educación ocupa un lugar central tal como se expresa en el ODS 4: " Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todas las personas".

Es en este contexto en el que el rol de las tecnologías digitales se vuelve cada vez más importante, para mejorar y potenciar el impacto de los proyectos de transformación educativa.

Para conseguir un cambio real, es necesario promover proyectos que puedan escalar rápidamente. Hoy una propuesta que utilice las herramientas tecnológicas de manera genuina, -utilizadas de manera efectiva, responsable y planificada-, son clave para lograrlo.

Es por ello, que la escalabilidad en proyectos educativos no puede depender de un solo actor, sino que requiere de un enfoque sistémico para evitar las acciones aisladas de los diferentes actores que están en juego como parte del sistema educativo.

Claramente esto tiene que ir acompañado de la necesidad de "dejar los egos de lado" y poder pensar de una manera colaborativa y generosa. En consecuencia, para lograr un modelo sostenible y exitoso, se necesita la cooperación mutua entre todos los actores educativos involucrados, para lo cual es estratégico delinear diez acciones importantes:

Ampliar el acceso: se pueden diseñar esquemas de acceso online a recursos para permitir que las iniciativas educativas lleguen a un mayor número de estudiantes, incluso a aquellos que viven en zonas rurales o de difícil acceso.

Por ejemplo, las plataformas de aprendizaje en línea pueden ofrecer cursos y materiales educativos a estudiantes de todo el mundo. Las hay y muchas de ellas públicas y gratuitas.

Optimizar costos y tareas: Las tecnologías digitales pueden ayudar a reducir los costos de implementación de las iniciativas educativas. Por ejemplo, se puede optar por el uso de soluciones que automaticen tareas administrativas, de gestión académica o de comunicación institucional.

Potenciar los aprendizajes: Las tecnologías digitales pueden ayudar a mejorar la calidad del aprendizaje al ofrecer a los estudiantes una experiencia más personalizada y adaptada a sus necesidades. Por ejemplo, las herramientas de aprendizaje adaptativo pueden proporcionar a los estudiantes contenido y actividades que se ajusten a su nivel y lo ayuden a mejorar su potencial.

Desarrollar y distribuir materiales educativos: Las plataformas de aprendizaje en línea, las aplicaciones educativas y las herramientas de realidad aumentada y virtual pueden ayudar a desarrollar y distribuir materiales educativos de manera eficiente y escalable.

De este modo, es posible alimentar una base de recursos digitales abiertos para que cada educador los reutilice y adapte. Mismo hay MOOCs habilitados en otras partes del mundo que pueden ser consultados y de esa manera también generar comunidades de práctica internacional.

Formación a directivos/docentes/facilitadores/supervisores: Las plataformas de aprendizaje en línea, las herramientas de evaluación, las de administración para optimizar su tiempo, las de streaming para articularlas con prácticas pedagógicas y las redes sociales pueden ayudar a ofrecer apoyo a los maestros, lo que puede mejorar su capacidad para implementar las intervenciones educativas.

Esto debe ir acompañado de instancia de formación planificada, acorde a la agenda digital del lugar y siempre poniendo el foco en cómo enriquecer la propuesta de enseñanza, plan institucional o de acompañamiento.

Evidencia para la toma de decisiones: cada vez existen más soluciones que permiten recopilar información del sistema en tiempo real, tanto a nivel aula, como sistema completo.

Ya sea que se trate de información administrativa, académica o de una evaluación de aprendizajes, la tecnología es clave para mejorar los procesos de evaluación de aprendizajes y programas educativos, y para diseñar a tiempo propuestas de acción para abordar problemáticas reales y hacer reajustes en el camino.

Crear comunidades de aprendizaje multinivel: uno de los potenciales más interesantes del uso de entornos digitales es el de crear espacios colectivos de trabajo que permitan potenciar la comunicación y el intercambio en todos los niveles de gestión.

De este modo, se democratizan usos efectivos y buenas prácticas tanto en materia de diseño y gestión de políticas educativas, como también de metodologías de enseñanza. Siempre pensando que hay Otros/Otras que potencian mi forma de trabajar.

Innovación abierta: no en todos los países, territorios y poblaciones funcionan los mismos protocolos de acción. Es clave que la tecnología nos permita construir conocimiento de "código abierto" que ofrezca a policy makers de todo el mundo la oportunidad de encontrar nuevas respuestas a las problemáticas que enfrentan los sistemas educativos.

Flexibilidad: hoy la inteligencia artificial es capaz de identificar el perfil de juego de un usuario y brindarle recomendaciones sobre cómo mejorar su desempeño, ¿podemos pensar en que las tecnologías nos permitan conocer mejor cómo aprenden nuestros estudiantes sin esperar a los resultados de una prueba estandarizada internacional o nacional?

Hoy el desafío es comprender cómo el avance tecnológico puede aportar nuevas dinámicas para alcanzar el objetivo de mejorar los aprendizajes y hacerlos más cercanos a nuestra realidad cotidiana.

Nuevos liderazgos: los espacios abiertos permiten detectar perfiles de nuevos líderes y referentes que desde su rol terminan siendo fundamentales para favorecer los procesos de apropiación de las políticas por parte de los diferentes actores que intervienen en la implementación.

Si bien toda la región de América Latina y Caribe, coinciden en la mayoría de las problemáticas de sus sistemas educativos, cada país tiene su propia realidad, y requiere de un análisis, planificación y puesta en marcha adaptable a su propio presente.

Compartir experiencias entre líderes y promotores, nos permite aprender de los aciertos y de los errores de cada uno. Debemos crear una comunidad de práctica y de aprendizaje que utilice la tecnología para construir proyectos educativos que impacten positivamente en la sociedad y permitan que América Latina deje de ser la región más desigual, para convertirse en líder en materia educativa y el desarrollo de talentos.
Natalia Jasin es Directora General y Fundadora de Bounty EdTech

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¿Por qué es clave incluir la tecnología en la educación?

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El desarrollo de talento en Argentina y toda la región depende de modelos sostenibles en el tiempo, para lo cual se necesita la cooperación mutua entre todos los actores educativos. Diez acciones importantes para lograrlo.