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🧠 1. Crítico y reflexivo

Capaz de analizar su práctica pedagógica.

Que cuestione modelos tradicionales y proponga nuevas formas de enseñar.

Que fomente el pensamiento crítico en sus estudiantes.

🌎 2. Comprometido con la realidad nacional

Con conciencia social, política y ambiental.

Que conozca las problemáticas locales (desigualdad, pobreza, migración, violencia, etc.).

Que entienda la diversidad étnica, cultural y lingüística del país.

🧩 3. Inclusivo e intercultural

Que valore y respete las culturas ancestrales (como lo promueve el MOSEIB).

Que adapte su enseñanza a estudiantes con diferentes capacidades, culturas y contextos.

Que promueva la equidad y la justicia educativa.

💡 4. Innovador y creativo

Que utilice metodologías activas y recursos tecnológicos con propósito pedagógico.

Que no se limite al uso de libros de texto, sino que genere experiencias de aprendizaje significativas.

📚 5. Investigador y en constante formación

Que se capacite continuamente.

Que genere conocimiento a partir de su práctica.

Que aplique la investigación educativa para resolver problemas del aula y la comunidad.

🫱‍🫲 6. Con vocación de servicio

Que vea la educación como una herramienta para transformar vidas.

Que trabaje con empatía, afecto y ética.

Que actúe como guía, mentor y ejemplo para sus estudiantes.

📊 7. Articulador entre comunidad y escuela

Que genere vínculos con la familia, la comunidad y las autoridades locales.

Que contribuya al desarrollo de proyectos comunitarios desde la escuela.

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Ecuador necesita educadore

Que conecten con sus estudiantes

Docentes creativos

Educadores inclusivos

Maestros actualizados

Educadores que enseñen valores

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1. Escuchar al estudiantes

2. Enseñar a pensar no solo a memorizar

3. Promover la inclusión y el respeto

4. Relacionar lo que se enseña con la vida real

5. Aprender junto con los estudiantes

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Formado pedagógica y éticamente

Con conocimientos sólidos en didáctica, evaluación y diseño curricular.

Ético, justo y coherente con los valores de respeto, responsabilidad y solidaridad.

Comprometido con la realidad nacional

Consciente de las desigualdades sociales, culturales y económicas del país.

Capaz de adaptar su enseñanza a contextos rurales, urbanos y comunitarios.

Innovador y flexible

Que utilice metodologías activas (proyectos, ABP, DUA).

Que integre tecnologías educativas de manera significativa.

Incluyente y empático

Que atienda a la diversidad cultural, lingüística y de capacidades.

Que promueva la inclusión y el respeto a los derechos humanos.

Crítico y reflexivo

Que cuestione las prácticas tradicionales y fomente el pensamiento crítico en sus estudiantes.

Que investigue, se capacite continuamente y reflexione sobre su práctica.

Colaborador y comunitario

Que trabaje en equipo con colegas, familias y comunidades.

Que fortalezca el vínculo entre escuela y entorno social.

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Con programas de formación inicial y continua de calidad, contextualizados y humanistas.

Promoviendo el liderazgo educativo, la investigación y la innovación.

Garantizando condiciones dignas de trabajo, estabilidad y reconocimiento del estudiante.

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1. Necesita profesionales proactivos dentro del área docente para poder conseguir un progreso en la educación.

2. Profesionales innovadores, que muestren de alguna manera ideas que produzcan la transformación de la educación.

3. Formadores y capacitadores que guíen a nuestros docentes con temas relevantes dentro del área educativa.

4. Educadores que hagan uso de las TIC, con el debido apoyo tecnológico.

5. Educadores que sean facilitadores, que busquen de alguna manera que los estudiantes se guíen, se relacionen con ideas que ellos puedan analizar.

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1. En la actualidad, las herramientas digitales son de suma importancia en el desarrollo educativo.

2. Capacitar a los docentes con el uso de pizarras digitales y proyectores.

3. Transformar es igual a cambio, y no solamente en conocimientos sino también en discilplina.

4. Conocer las ideas claves de la educación para tener estudiantes proactivos.

5. Para transformar, debemos comenzar por realizar cambios en el sistema educativo que se pueda acoplar a la realidad.

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1. El docente es comprometido, que sea inclusivo, donde pueda educar a todos sin importar la condición.

2. Afrontar los retos, con los nuevos problemas que presenta la actualidad del país.

3. El profesional no solamente transmite conocimientos, sino, que instruye en valores, ética y moral.

4. Reconocer que lo primero es educar con la historia y cultural de nuestro país, para entender nuestras raíces.

5. La vocación es fundamental, inspirar, motivar, y estar con el estudiante en su desarrollo estudiantil

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1. Desarrollar las nuevas metodologías, las estrategias y recursos adaptados al contexto y realidad escolar.

2. Herramientas que forman personas que reflexionen, cuestionen y construyan su propio pensamiento.

3. La formación disciplinaria es clave no solamente la académica, para tener estudiantes modelos.

4. En todos los sectores de la ciudad, debe reducir cualquier tipo de desigualdad.

5. La parte teórica y práctica es fundamental enseñan con calidad, para realizar el debido análisis y reflexión.