# data[].attributes.body
asesmen as learning ialah asesmen dalam proses pembelajaran dan bersifat formatif. akan tetapi dalam asesmen ini siswa berperan aktif dalam penilaian
Contoh : Self asesmen dan peer asesmen

# data[].attributes.body
asesmen for learning ialah asesmen yang dikukan dalam proses pembelajaran dan bersifat formatif dan memberikan umpan balik dari guru ke siswa maupun sebaliknya. contoh : jurnal guru dan pengamatan guru.

# data[].attributes.body
asesmen of learening ialah asemen yang dilakukan di akhir pembelajaran dan bersifat sumatif contoh : ANBK dan portofolio

# data[].attributes.body
AOL tujuan besarnya adalah untuk mengukur capaian pembelajaran siswa dan untuk mengevaluasi pembelajaran. Asesmen ini ruang lingkupnya adalah untuk mengetahui informasi seberapa jauh capaian pembelajaran siswa dan target belajarnya terpenuhi. Bentuknya penilaiannya sumatif. Contohnya bisa memberikan asesmen berupa tugas projek, portofolio, atau bahkan bisa ujian tertulis yang di nilai dengan angka)

# data[].attributes.headline
contoh asesmen as learning : penilaian diri,penilaian antar teman.  contoh asesmen of learning :  praktek,produk,proyek,portofolio dan rubrik. contoh asesmen for learning kuis,tes tertulis dan essay. (kel.4)

# data[].attributes.subject
contoh asesmen as learning : penilaian diri,penilaian antar teman.  contoh asesmen of learning :  praktek,produk,proyek,portofolio dan rubrik. contoh asesmen for learning kuis,tes tertulis dan essay. (kel.4)

# data[].attributes.body
Assessment of learning
Yang dilakukan diakhir pembelajaran
Contohnya assessmen sumatif . Penilaian ini dilaksakan setelah proses pembelajaran selesai , tidak selalu di akhir tahun .

# data[].attributes.body
AFL bisa dilakukan di 2 fase awal/diagnostik atau selam proses pembelajaran. Tujuan besarnya untuk mendapatkan informasi ttg pengetahuan, kebutuhan, dan skillnya untuk perbaikan pembelajaran. Bentuknya formatif.
Contohnya: guru memberikan umpan balik di awal dan proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
AAL dilakukan saat proses belajar berlangsung. Asesmen ini lebih banyak mengajak siswa utk aktif menilai dirinya dan siswa lain saat proses belajar sebagai bahan refleksi untuk pembelajaran hari ini. Jadi AAL ini sebagai sarana penilaian utk memonitoring atau mengawasi siswa selama proses belajar. Bentuknya formatif. Misal, siswa saling memberi penialain tentang hasil diskusi dan penampilan presentasi temannya atau dirinya sendiri (peer asesmen)

# data[].attributes.body
Assesmen for learning
Dilakukan dlm proses atau perbaikan proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Assessment As learning
Penilaian yg dilaksanakan setelah proses pembelajaran selesai.

# data[].attributes.body
As learning : penilaian diri dan penilaian antar teman
For learning : kuis, latihan
Of learning : UTS dan ujian akhir

# data[].attributes.body
Penilaian yang dilakukan setelah proses pembelajaran selesai dalam periode tertentu

# data[].attributes.headline
asesmen of learning ialah asesmen yang di lakukan atau di berikan pada akhir proses pembelajaran dan berfungsi sebagai asesmen summatif (kel.4)

# data[].attributes.subject
asesmen of learning ialah asesmen yang di lakukan atau di berikan pada akhir proses pembelajaran dan berfungsi sebagai asesmen summatif (kel.4)

# data[].attributes.headline
asessmen for learning ialah asesmen dalam proses pembelajaran berlangsung agar murid mendapatkan  umpan balik dari guru untuk perbaikan dalam pembelajaran serta asesmen ini berfungsi sebagai asesmen formatif(kel.4)

# data[].attributes.subject
asessmen for learning ialah asesmen dalam proses pembelajaran berlangsung agar murid mendapatkan  umpan balik dari guru untuk perbaikan dalam pembelajaran serta asesmen ini berfungsi sebagai asesmen formatif(kel.4)

# data[].attributes.body
Perbaikan proses pembelajaran, supaya mendapatkan umpan balik bagi guru dan siswa

# data[].attributes.body
Sebagai proses pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif.

# data[].attributes.headline
asesmen as learning ialah asesmen sebagai proses pembelajaran yang berfungsi sebagai asesmen formatif yaitu sebagai umpan balik bagi guru dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.subject
asesmen as learning ialah asesmen sebagai proses pembelajaran yang berfungsi sebagai asesmen formatif yaitu sebagai umpan balik bagi guru dalam proses pembelajaran.