# data[].attributes.headline
Definição do Tema (Interesses Individuais e Coletivos)

# data[].attributes.subject
Definição do Tema (Interesses Individuais e Coletivos)

# data[].attributes.headline
Construção de Ações Pedagógicas (Índice Formativo + Currículo)

# data[].attributes.subject
Construção de Ações Pedagógicas (Índice Formativo + Currículo)

# data[].attributes.headline
Registros Escritos: Destaques de Aprendizagens

# data[].attributes.subject
Registros Escritos: Destaques de Aprendizagens

# data[].attributes.body
Acima vemos uma foto com a D.Elci, que assumiu os trabalhos do pai durante a pandemia. (Senhora de verde)

# data[].attributes.body
Tratamento por área de conhecimentos

História, Questões: 1, 14.
Geografia, Questões: 2, 4, 8 e 9.
Matemática, Questões: 3, 5, 11, 13, 15 e 16.
Língua portuguesa, Questões: 6 e 10.
Ciências, Questões: 7 e 18.
Artes, Questões: 12 e 17.

# data[].attributes.body
Proposta Zabala: Projeto Hipotético

Questões:

I)Como nasce o mercadão?
II) Como manter um bom relacionamento entre clientes e fornecedores?

Áreas, disciplinas e conteúdos:
I) História: história do Brasil, Estado e Município ;
Aspectos socioculturais do município;
Imigração.

Geografia: características geográficas/climáticas/ formação geológica;
Densidade demográfica, índice populacional

Matemática: quantificação, seleção, ordenação( representação gráfica, tabelas, etc…)
Operações Matemáticas, situações problemas

Artes: arquitetura e design do local, estilos arquitetônicos e movimentos artísticos.

Língua Portuguesa: gêneros textuais(cartazes), linguagem textual, verbal e corporal

II) - Temas Transversais:
Diversidade e Inclusão: respeito às diferenças culturais

Ética e Cidadania: bom senso no ambiente coletivo, postura adequada, regras de convivência.
Igualdade e Equidade- Direitos e Deveres
Empatia e Cooperação

Empreendedorismo: atitudes, ações e planejamento empreendedor, educação financeira.

Atividades integradoras: dramatização da banca do senhor Oswaldo.
Colocando em prática e expressando todas as aprendizagens adquiridas.

# data[].attributes.body
A turma decidiu organizar uma dramatização, fazendo uma releitura do cotidiano da banca. As famílias foram orientadas e cada criança trouxe um item para compor a banca, simulando a sua apresentação e posterior venda. A atividade culminou com uma experiência degustativo do itens expostos .

# data[].attributes.body
Banca do Osvaldo nos dias atuais

# data[].attributes.body
Trabalhos de produção da maquete

# data[].attributes.body
Jornal contando a história do Sr.Osvaldo

# data[].attributes.body
Foto da reportagem com D. Elza, esposa do Sr. Osvaldo

# data[].attributes.body
Quadro de fotos do Sr.Osvaldo

# data[].attributes.body
Extensão da banca do Sr. Osvaldo

# data[].attributes.body
Alguns produtos da banca

# data[].attributes.body
Mercadão