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함께 읽기는 힘이 세다?

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함께 읽기는 힘이 세다?

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포노 사피엔스가 만드는 일상 혁명

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포노 사피엔스가 만드는 일상 혁명

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(Eng)포노 사피엔스가 만드는 일상 혁명 | 최재붕 '포노 사피엔스' 저자, 성균관대학교 교수 | 미래 성공 스마트폰 4차산업혁명 5G | 세바시 1056회

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근대학교의 탄생을 비극의 탄생이라고 표현한 것

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우리의 교과분절적 교육과정은 우리들의 포노사피엔스에게 의미가 있을까

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우리가 예쁘다 하는 학생의 모습?

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우리가 예쁘다 하는 학생의 모습?

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장기적 에너지의 투입과 인내심, 자신을 비우고 타인의 논리를 따라가는 겸손함(?), 전체적인 지식과 정보의 구조를 암기할 정도의 기억 용량을 요청(102쪽)

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학습은 소통과 공유, 협력과 조정을 통한 지식 창조의 과정이다.(구자천)

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학습은 소통과 공유, 협력과 조정을 통한 지식 창조의 과정이다.(구자천)

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근대학교의수업은 일방적인 관계의 강요다. 교사는 무조건 가르치고, 학생은 닥치고 배워야 한다. p.197~199
포노 사피엔스들은 일방적으로 지식을 전달하는 교사를 좋아하지 않고, 그들과 밀접한관계 맺기도 거부한다. 이들에게 있어 학습의 출발은 국가 교육과정이나 교사의 수업 계획이 아니라, 자신들의 관심과 흥미여만 한다. 포노 사피엔스들의 학습을 지속시키는 기반은 지속적인 숙제 나 시험의 압박이 아니라 자신이 지닌 소질과 재능이며, 학습을 창출하는 환경은 교사, 교단, 교단, 교과서로 이루어진 독점적인 통제 공간이 아니라 소통과 공유, 조정과 협력의 과정을 촉진하는 네트워크 플랫폼이다.