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La computación es importante en la Educación Básica Regular (EBR) porque ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades que son esenciales en el mundo actual. Les enseña a usar la tecnología, a resolver problemas y a pensar de manera crítica. Además, la computación facilita el acceso a información y recursos educativos, lo que mejora el aprendizaje. También prepara a los estudiantes para futuras oportunidades laborales, ya que muchas profesiones requieren conocimientos en computación.

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La tecnología en la educación básica es fundamental, ya que mejora el acceso a recursos, permite un aprendizaje personalizado y fomenta la interactividad. Además, ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales esenciales y promueve la colaboración entre ellos.

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¿Qué tan importante considera la integración de la tecnología en la educación básica?

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Las herramientas básicas en la educación incluyen una variedad de recursos y tecnologías. Algunas de las herramientas más comunes se muestran en el presente documento

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Infografía La Tecnología en la Educación

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Infografía sobre las herramientas educativas.

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Infografía sobre las herramientas educativas.

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Usar estas herramientas en actividades educativas" se refiere a la integración de diversas herramientas (como aplicaciones, software, plataformas digitales, etc.) en el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Infografía La Tecnología en la Educación Moderno Azul

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Definición de las competencias digitales según el CNEB

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Definición de las competencias digitales según el CNEB

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Las competencias digitales en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica en el Perú están orientadas a desarrollar en los estudiantes la capacidad de interactuar con tecnologías digitales de manera ética, crítica y responsable. Estas competencias están alineadas con la necesidad de prepararlos para los desafíos del mundo actual y el uso adecuado de las herramientas tecnológicas en diversos contextos.

Dimensiones claves de las competencias digitales:

Alfabetización informacional:

Capacidad de buscar, evaluar, seleccionar y gestionar información relevante mediante el uso de tecnologías digitales.

Comunicación y colaboración:

Uso de plataformas tecnológicas para interactuar y trabajar de manera colaborativa en entornos virtuales, respetando normas de convivencia digital.

Creación de contenido digital:

Habilidad para producir, editar y compartir contenido original mediante el uso de herramientas tecnológicas.

Seguridad digital:

Conocimiento y aplicación de prácticas seguras para proteger la información personal y garantizar el uso ético de las tecnologías.

Resolución de problemas:

Uso crítico de tecnologías digitales para plantear y resolver problemas en diversos contextos educativos y cotidianos.