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Cada estudiante crea un 'pasaporte' personal con dibujos y palabras simples que incluyan: su nombre, edad, cosas favoritas, familia y país de origen. Los estudiantes presentan sus pasaportes en pequeños grupos, facilitando así el conocimiento mutuo.

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Crean un álbum colaborativo donde cada niño contribuye con dibujos, historias y tradiciones de sus culturas, fomentando así el conocimiento mutuo y un ambiente de respeto y curiosidad. Durante la actividad, se plantean preguntas generadoras para incentivar el diálogo y el intercambio cultural.

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Crear un mapa mundial grande en la pared del aula donde cada estudiante pueda marcar su país de origen o el de su familia con una foto pequeña. Conectar los diferentes países con hilos de colores, creando una red visual de la diversidad del aula.

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Cada día, durante la primera semana, dedicar 15 minutos para que 2-3 estudiantes muestren algo que saben hacer bien: un baile, una canción, un dibujo, etc. Esto ayuda a valorar las diferentes habilidades y crear conexiones.

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Crear un buzón especial donde los compañeros puedan dejar mensajes de bienvenida, dibujos o pequeñas notas. Al final de cada semana, se dedica un momento especial para abrir y compartir los mensajes.

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Crear un árbol en la pared donde cada hoja representa una palabra o frase en diferentes idiomas. Los estudiantes pueden añadir nuevas palabras que van aprendiendo unos de otros.

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Designar un espacio en el aula como 'Rincón Cultural' en que cada semana se exponen elementos de diferentes culturas (fotos, objetos, comidas típicas, etc.). Dedicar un tiempo especial para que Katerina y sus compañeros puedan compartir aspectos de sus culturas.

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Los estudiantes crean presentaciones simples sobre cómo es un día típico en su vida, usando dibujos o fotos. Esto ayuda a encontrar similitudes y diferencias culturales de una manera positiva y a crear conexiones entre los estudiantes.

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La actividad "El mapa de los sueños" es una dinámica interactiva que busca crear conexión y empatía entre los estudiantes. Utilizando un mapa del mundo como lienzo, los niños escriben sus sueños personales en post-its y los ubican geográficamente, compartiendo después con sus compañeros.

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Los estudiantes crean juntos un diccionario con palabras básicas en los idiomas presentes en el aula. Cada página contiene una palabra con su ilustración y su escritura/pronunciación en diferentes idiomas. Hacer énfasis en palabras cotidianas como 'hola', 'gracias', 'por favor', 'amigo'.

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Atención a la diversidad - El aula de la Srta Wabisabi

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Aquí encontrarás recursos adaptados para ACNEAE

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Recursos educativos para deplazados ucranianos

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Recursos educativos para deplazados ucranianos

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Acogida al alumnado ucraniano. Castilla-La Mancha

Salto de línea Web que pretende facilitar, tanto a las familias como al nuevo alumnado procedente de Ucrania, el proceso de incorporación a nuestra escuela integradora e inclusiva, con recursos comunicativos y de atención socioemocional para que su bienestar redunde en toda la ciudadanía.

Acompañando a Ucrania. Extremadura

Salto de línea Este SITE quiere ser "voz" y lugar de encuentro de todos los centros docentes que acogerán a alumnado de familias ucranianas refugiadas en España a causa de la incorporación sobrevenida en España, derivados de la invasión de Ucrania. Quiere ser "ayuda" y apoyo para organizar y ofrecer una adecuada respuesta educativa.

© Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes - Gobierno de España

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Enlaces a recursos educativos de las Comunidades Autónomas

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01 WORD versión para imprimir - CUADERNO PICTOGRAMAS UCRANIANO ESPAÑOL.docx

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12 actividades sugeridas para trabajar el día de la raza o Diversidad cultural.

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Lola y El Dragón by Nadia Shireen - Video Cuento En Español #LiloCuentosInfantiles #Lecturaenvozalta

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CUENTOS sobre la DIVERSIDAD y la DIFERENCIA para niños 👹💗 MONSTRUO ROSA 💗👹