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Herramienta 7: Necesidades de formación.

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Herramienta 7: Necesidades de formación.

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¿Qué es?
Esta determina las necesidades de formación de directores y docentes.

¿Quién lo aplica?
Estos lo aplicaran los directores de centros.

¿A quién lo aplican?
Este lo aplican a todos los docentes.

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⇨ La política empresarial es una de las vías para hacer operativa la estrategia.

⇨ Supone un compromiso de la empresa; al desplegarla a través de los niveles jerárquicos de la empresa, se refuerza el compromiso y la participación del personal.

⇨ Suele afectar a más de un área funcional, contribuyendo a cohesionar verticalmente la organización para el cumplimiento de los objetivos estratégicos.

⇨ Proporciona la orientación precisa para que los ejecutivos y mandos intermedios elaboren planes concretos de acción que permitan alcanzar los objetivos.

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⇨ Productividad puede definirse como la relación entre la cantidad de bienes y servicios producidos y la cantidad de recursos utilizados. En la fabricación sirve para evaluar el rendimiento de talleres, máquinas, equipos de trabajo y empleados.

⇨ Productividad en términos de empleados es sinónimo de rendimiento. En un enfoque sistemático decimos que algo o alguien es productivo con una cantidad de recursos (Insumos) en un periodo de tiempo dado se obtiene el máximo de productos.

⇨ La productividad en las máquinas y equipos está dada como parte de sus características técnicas. No así con el recurso humano o los trabajadores. Deben de considerarse factores que influyen.

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Un líder no es quien impone respeto e infunde el miedo en su equipo, sino quien sabe ganarse el respeto y la aceptación de la gente por medio de una actitud positiva.
Por muy bien pagado que esté un trabajador, si odia lo que hace, no creo que haga muy bien las cosas.

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El tercero, orgulloso de su trabajo, afirma: 'Construimos la iglesia de mi pueblo' En la historia inicial veíamos que los tres trabajadores ejecutaban una misma actividad, sin embargo, cada uno la vivía de manera diferente.
¿Qué ocurre? No sólo es importante realizar algo, sino la actitud con la que lo llevemos a cabo. Podemos cumplir objetivos, conseguir metas e incentivos y a pesar de todo no sentirnos contentos.
De ahí que sea tan importante el sentido con el que hagamos las actividades. No es raro encontrar detrás de muchas frustraciones y abandonos una cierta desidia e indiferencia. ¿Cómo podemos llenar una tarea de sentido?

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Motivación
-Una de las funciones del supervisor es motivar a los colaboradores.
-Para eso debemos preguntarnos ¿qué mueve a la gente a trabajar por un fin común?

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Víctor Küppers: El efecto bombilla: La importancia de la actitud