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Video: Explicación RED y OVA - Curso en línea

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Video: Explicación RED y OVA - Curso en línea

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Explicación Mural Máster TIC - curso en Línea. Universidad de Cartagena

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Juego que desarrolla la habilidad matemática y favorece el aprendizaje significativo.

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Propósito: Este RED es una actividad gamificada que permite la interacción y el trabajo colaborativo. Consiste en seleccionar la respuesta correcta frente a preguntas relacionadas con topologías, colores y ubicación espacial.

Sirve para: Potenciar los aprendizajes matemáticos en los estudiantes de edad preescolar mediante la apropiación y construcción de conceptos propios de esta competencia.

Creación: Se diseñó en la plataforma Genially con apoyo de elementos multimediales llamativos y coloridos para ser aplicados en estudiantes de grado preescolar.

Características:  Permite la interactividad y la lúdica, es novedoso para los estudiantes, cuenta con elementos audio visuales y es adaptable a las necesidades de los aprendices. Se puede reutilizar.

Utilidad: Desarrolla la competencia matemática en niños de edad preescolar impactando de manera positiva en las dinámicas de aprendizaje y en los diferentes entornos educativos enfatizando temáticas como colores, formas y topologías.

Componentes y Estándares: Favorecer procesos lógico matemáticos y la adquisición de conceptos mediante el uso de herramientas virtuales que permitan identificar y resolver diferentes tipos de problemas y situaciones que después sean aplicados en la cotidianidad de los niños.

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RED: Vamos a Divertirnos con las matemáticas

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RED: Vamos a Divertirnos con las matemáticas

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Juego interactivo que permite a los estudiantes de edad preescolar retar su concentración y atención.

Propósito: Potenciar las habilidades lógico matemáticas (secuencias siguiendo uno o varios patrones)  en los estudiantes de grado transición.

Creación: Parte de la necesidad de fortalecer las destrezas de clasificación y seriación en los estudiantes de grado transición. Se elabora en la plataforma Genially que contiene una interfaz agradable además de permitir un fácil acceso e interacción con el mismo.

Características: El presente RED favorece la interactividad y accesibilidad del estudiante de manera sencilla y rápida convirtiéndose en un juego dinámico que potencia los aprendizajes de clasificación y seriación. Por otro lado, este RED se puede adaptar y reutilizar para potenciar en los estudiantes otras destrezas como la atención y concentración.

Utilidad: Al presentarse el RED como un juego para los estudiantes este dinamiza el aprendizaje convirtiéndolo en un espacio motivante y enriquecedor que fortalece las habilidades lógico matemáticas de Seriación - Clasificación.

Componentes y Estándares: Este RED busca que el estudiante  desarrolle habilidades de comparación, orden, clasificación de objetos e identificación de patrones de acuerdo con diferentes criterios. (DBA transición - MEN 2016)

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 OVA : Plataforma Web “Mi amigo el dinosaurio: Aprendemos con Dino”

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 OVA : Plataforma Web “Mi amigo el dinosaurio: Aprendemos con Dino”

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¿De que se trata?

Este OVA se basa en reconocer por medio de la interactividad y dinamismo de una plataforma web un recurso para afianzar los conocimientos matemáticos en el preescolar.

¿Para que sirve?

Sirve para afianzar las temáticas ya vistas de una manera didáctica, dinámica e interactiva en el nivel de preescolar.

¿Cómo fue creado?

Este recurso fue creado en Google site,  a partir de las falencias que los estudiantes presentaban en medio de las dinámicas escolares en la dimensión matemática, por ende se basa en superar dichas falencias potenciando a través del juego su aprendizaje significativo.

¿Cuáles son sus características?

1. Interactividad por medio de Dino cuentos que permiten la asociación y dinamicidad de los ejercicios ya vistos en clase.
2. Banco de Guías las cuales permiten una objetividad a través de ejercicios prácticos y sencillos.
3. Pestañas interactivas que condensan lo visto en cada periodo, ayudando a afrontar los aprendizajes con elementos audiovisuales diversos y divertidos, esto a través de la metodología A-B-C - favoreciendo al terminar esta socialización un ejercicio practico.
Pestañas:

1. Mi amigo el dinosaurio

2. Un mundo maravilloso para aprender

3. Jugando y cantando aprendemos con Dino

4. Narrando y cantando nos vamos graduando

Cada una de estas fases cuenta con 4 momentos.

1. Desarrollo de la Guía Integradora

2. Apliquemos lo aprendido

3. Practiquemos lo aprendido

4. Evaluemos lo aprendido con el Dino ejercicio

¿Cual es su utilidad dentro del curso?

Este recurso de manera tacita refuerza y aporta a las habilidades de comprensión y asimilación de los contenidos matemáticos vistos en el preescolar periodo a periodo, convirtiéndose en un recurso de uso vital para toda la comunidad educativa.

¿Cuáles son sus componentes y estándares?

Malla Curricular propia de la Institución Educativa- temáticas de la Dimensión Cognitiva.
Derechos Básicos del Aprendizaje de grado Transición. Lineamientos básicos para el preescolar- teniendo en cuenta las actividades rectoras Arte, Juego, Exploración del medio y Literatura - MEN.
Aplicación de recursos ludicos vivenciales y virtuales en la pagina web.

Procesos del pensamiento lógico matemático: cualificadores de clasificación y seriación.

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Jugando y Aprendiendo con las matemáticas