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PROGRAMAS PARA MAESTROS EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DE EVALUACIÓN

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PROGRAMAS PARA MAESTROS EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DE EVALUACIÓN

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Proyectar jornadas de actualización docente en recursos digitales, competencias pedagógicas y evaluación formativa con características de participación y contextualización.

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CAPACITACIÓN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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CAPACITACIÓN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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Debe ser un programa bandera en las instituciones educativas la capacitación y/o actualización a toda la comunidad educativa de las nuevas herramientas que lleguen. Así mismo se deben consolidar algunos principios de responsabilidad, disciplina y sentido de pertenencia en estas capacitaciones como también fortalecer mecanismos de resiliencia.

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Que apunten a una educación de calidad

Que sean inclusivos

Involucren a padres de familia en la construcción de proyectos de vida

Que desarrollen competencias investigativas

Que fortalezcan la toma de decisiones

Que ofrezcan variedad en recursos digitales

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Claramente la pandemia evidenció que se hace urgente una modernización del sistema de enseñanza.
El modelo híbrido es una opción interesante siempre y cuando garantice un horizonte acorde con las necesidades y los auges del mundo de hoy.

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Las situaciones vividas al interior de los hogares durante el confinamiento alertaron sobre afectaciones en la salud mental, en la convivencia y en la expresión de sentimientos y emociones.
Por lo tanto se plantea la necesidad urgente de generar propuestas educativas con enfoque integral donde se promueva el fortalecimiento de las habilidades emocionales y la toma de decisiones.

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Durante la pandemia el mayor esfuerzo lo realizaron los docentes al tener que plantear otros mecanismos de enseñanza como guías, talleres, audios, entre otros, dando como resultado un proceso unidireccional, sin retroalimentación, convirtiéndose en una obligación de los padres de familia al tener que responder por las tareas de sus hijos para así reclamar el PAE como único sustento.

Por lo anterior se deben proponer planes, programas y proyectos que reactiven aspectos como la creatividad y que apunten a los intereses de los estudiantes.

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Las crisis que enfrentamos docentes, estudiantes y padres de familia se vieron reflejadas en bajos desempeños, desinterés por aprender, falta de acompañamiento del docente y sobre todo un alto índice de deserción.
Se deben promover programas que apunten al rescate de los jóvenes que desertaron del sistema. Con propuestas que se direccionen al desarrollo de sus potencialidades, talentos y competencias laborales generales.

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Lo vivido en pandemia nos mostró mucha desigualdad en estos aspectos y se evidenció mucha pobreza.
Se hace urgente que el gobierno nacional disponga de recursos para el fortalecimiento de programas de acceso a: internet, equipos tecnológicos, ampliación de redes, etc; para la población más vulnerable.