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Las actividades son acorde a las competencias y contenidos del curso propuesto.

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INICIO DE CLASE, DESARROLLO Y ACTIVIDADES , CIERRE.
MARIA JOSÉ ZAMBRANO.
MARÍA PAYARES ROCHA.

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PLANEADOR

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INICIO

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AMO ESTA TIERRA - COLOMBIA - Leonardo Laverde

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Después de escuchar la canción se prosigue a:

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Después de escuchar la canción se prosigue a:

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1. Pedirles colorear la bandera de Colombia en papel carta.

2. Preguntar
a.¿Qué te gusta de Colombia?

b.¿Saben que Colombia tiene muchas regiones?

c.¿Qué lugares ustedes conocen?

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DESARROLLO

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La docente lee atentamente a sus alumnos la historia de Miguel en la ficha “salgo de mi casa”. Que se encuentran en las diapositivas.

Una vez terminada la lectura, la docente les preguntará ¿Tienen dudas sobre la historia? ¿Qué le llamo la atención de la historia? ¿Cuáles son sus dudas?

Después se les pedirá a los alumnos que observen la imagen, que se les dio anteriormente y conformen grupos los que tienen la misma.

Posteriormente, hagan relación de forma oral con la historia, es decir, que cada grupo de estudiantes debe decir a qué momento de la historia hace referencia la imagen.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Luego, en las hojas de block deberán elaborar un dibujo que represente, lo que más les llamó la atención de la historia y que cambiarían ellos del viaje si vivieran en el Amazonas. Explicarlo brevemente en un pequeño texto.

Finalmente, los estudiantes hacen entrega de la actividad. Y reciben una retroalimentación con la técnica sandwich, atendiendo a sus necesidades individuales.