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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?

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- weiß nicht wie sie sich verhalten soll
- Zum einen: Verbot von Eltern, mögliche Strafe, Evtl. nicht genug eigenes Geld
- zum anderen: eigene Bedürfnisse, will dort unbedingt hin, großer Fan, einmaliges Angebot

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- besucht Förderzentrum: evtl. fehlen bestimmte Kompetenzen solche Situationen richtig einzuschätzen
- evtl. mangelnde Kentnisse bezüglich Mediennutzung
- evtl. ein Förderschwerpunkt der sich auf die kognitive Komplexität auswirkt
- wie selbstständig ist sie? Wie sehr hinterfragt sie Dinge und kann Folgen von Handlungen einschätzen?

- vermutlich auf einer Niedrigen Stufe -> denkt nur an eigene Bedürfnisse und Eltern aber nicht an mögliche Risiken
- hinterfragt nicht warum es Eltern verboten haben

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-kann nicht einschätzen, ob das Abgebot seriös ist
- weiß dass sie es von ihren Elter aus nicht darf und dass diese ihr Profil checken
- weiß nicht dass es ein Fake ist (naiv, leichtgläubig)

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Zugehörigkeit
Wertschätzung
Anerkennung
Selbstbestimmung