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Evaluación:   “el proceso de relevamiento y tratamiento de informaciones pertinentes, válidas y fiables para permitir a los actores interesados tomar las decisiones que se impongan para mejorar las acciones y los resultados” UNESCO

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Evolución del término “evaluación” según House (1993).

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Evolución del término “evaluación” según House (1993).

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El conceptual.

El estructural.

El metodológico.

El práctico.

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Tendencia actual de la evaluación es la de Evaluación para la Calidad.

Los  participantes del proceso discuten ¿Qué es evaluar?

La autoevaluación es un elemento fundamental.

La autoevaluación debe ir acompañada de una coevaluación.

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Esta evaluación es el resultado de políticas educativas internacionales y nacionales que demandan a las instituciones y sistemas educativos la evaluación como un mecanismo de mejora.

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Su aplicación nos permite estimar el grado en el que un proceso educativo favorece el logro de las metas para las que fue creado.

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Fases de la evaluación según Elola y Toranzos (20009

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación y su proceso en el ámbito educativo

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Evaluación de la practica educativa y de la practica docente

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Evaluación de la practica educativa y de la practica docente