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Diferencias y semejanzas del Sistema Educativo Venezolano, Latinoamericano y Europeo:

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Diferencias y semejanzas del Sistema Educativo Venezolano, Latinoamericano y Europeo:

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-EVOLUCIÓN:
*En Venezuela, la evolución de la educación fue de forma lenta. Desde principios del siglo XX hasta que finalizo la dictadura de Marcos Antonio Perez Jimenes (1948-58)
*En Latinoamerica, se extiende cada vez a mas niños y jóvenes, pero aun queda gran cantidad por fuera.
*En Europa, los jóvenes que tienen capacidades de construir sus vidas y carreras con las bases de instituciones.
-EDUCACIÓN PREESCOLAR:
*En Venezuela es el primer nivel obligatorio,.
*En Latinoamerica, es voluntario, orientada a menores de 6 años.
*En Europa, la educación infantil, hasta los 6 años, no es obligatoria.
-EDUCACIÓN BÁSICA:
*En Venezuela, es el segundo nivel obligatorio, des los 6 hasta los 15 aproximadamente.
*En Latinoamerica, se divide en 2 fases: la curricular donde se ven los aprendizajes fundamentales y la organizativa donde se profundiza.
*En Europa, la educación primaria es de 6 años en 3 ciclos de 2 años cada uno.
-EDUCACIÓN MEDIA:
*En Venezuela, no es obligatorio, y prepara a los estudiantes para saltar a la universidad.
*En Latinoamerica, es desde los 11 hasta los 15 años.
*En Europa, es obligatoria hasta los 16 años.
-EDUCACIÓN SUPERIOR:
*En Venezuela, se imparte principalmente en universidades gratuitas para los venezolanos.
*En Latinoamerica, Es desde los 16 a 19 años, es obligatoria.
*En Europa, esta etapa no es ni obligatoria ni gratuita.
En síntesis, se refleja la importancia del sistema educativo en estas naciones, sus formas de aplicarlo y su cumplimiento de leyes. Sin embargo se hace énfasis en la flexibilidad y mayores oportunidades en Venezuela y Latinoamerica.

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¿Como esta estructurado el sistema educativo Venezolano según la LOE 2009?

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¿Como esta estructurado el sistema educativo Venezolano según la LOE 2009?

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El sistema educativo Venezolano esta constituido por niveles, subsistemas y modalidades, los cuales son:
Cuenta con 2 subsistemas:
- Subsistema de educación básica:  esta integrado por los niveles de los primeros años de vida donde se aprende lo mas básico y se prepara para lo mas complicado, estos son:
*Nivel de educación inicial: maternal y preescolar en edades de 0 a 6 años.
*Nivel de educación primaria: Desde los 6 años, se obtiene el certificado o titulo del curso de primaria.
*Nivel de educación media general: esta conformada por 5 años de estudio para pasar a la universidad.
*Nivel de educación media técnica: esta conformada por 6 años de estudio para pasar a la universidad.
(EJEMPLOS: un ejemplo del subsistema de básico seria el Colegio Santa Rosa de Lima donde se ve desde inicial, primaria y media general. Otro ejemplo de educación primaria seria la escuela ubicada en Seboruco-Tachira U.E "Dr Francisco Antonio Guerrero).
- Subsistema de educación universitaria: esta constituida por los niveles de pre-grado y posgrado, donde puede ser cursado con todos los niveles anteriores aprobados. Este subsistema garantiza empleo. (Un ejemplo de este subsistema seria la Universidad Bicentenaria de Aragua, que ofrece pregrado y posgrado)
-Modalidades del Sistema Educativo Venezolano: Estas son variantes aplicadas a los sistemas de educación, tienen que ver con las condiciones, características o estatus de las personas. Están clasificadas así:
*La educación especial.
*La educación de jóvenes, adultos y adultas.
*La educación en fronteras.
*La educación rural.
*La educación para las artes.
*La educación militar.
*La educación intercultural, la educación intercultural bilingüe. Y otras que sean determinada por reglamento o por ley.

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¿Que dice la carta magna de Venezuela sobre la educación?

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¿Que dice la carta magna de Venezuela sobre la educación?

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A lo largo del capitulo VI donde se habla sobre los derechos culturales y de educación (artículos del 98 al 109), se puede hacer referencia a los artículos mas importantes los cuales son:
- “La educación es un derecho humano y un deber social, fundamental, es democrática y obligatoria…La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento….El Estado, con la participación de las familias y la sociedad…” (Resaltado nuestro. Art. 102).
- “Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho fundamental que el Estado fomentará y garantizará, procurando las condiciones, instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios…” (Resaltado nuestro. Art. 99).
- “Todos tiene derecho a la educación. El Estado creará y sostendrá escuelas, instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso a la educación y a la cultura, sin más limitaciones que las derivadas de la vocación y de las aptitudes...” (Resaltado nuestro. Art. 80).
- “La Educación tendrá como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de los ciudadanos aptos para la vida y para el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el desarrollo del espíritu de solidaridad humana” (Resaltado nuestro. Art. 80).
Por consiguiente, se nota la importancia e influencia de la carta magna sobre la educación y como se imparte en la nación venezolana.

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El sistema educativo de un país, ¿cual es su importancia?

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El sistema educativo de un país, ¿cual es su importancia?

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El sistema educativo consiste en seguir un conjunto de reglamentos en las diferentes áreas y niveles de la educación, para lograr que esta sea satisfactoria. Así como también se encarga de las reformas y solución de problemas. El Sistema Educativo es muy importante ya que se dice que enseña mas allá del sentido común, aprendizajes del día a día en la vida, el desarrollo social de una persona y su el desenvolvimiento de las personas en una sociedad, así como también la solución de problemas tanto individuales como colectivas.

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Características de los entes encargados de un sistema educativo.

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Características de los entes encargados de un sistema educativo.

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Para un buen desarrollo de la educación juvenil e infantil, se necesita una buena gestión y organización del sistema educativo. Por consiguiente, se mostraran algunas de las características de los entes encargados de esto:
- Preparar y proponer los planes de desarrollo del Sector, convocando los entes territoriales, las instituciones educativas y la sociedad en general, de manera que se atiendan las necesidades del desarrollo económico y social del país.
- Dictar normas para la organización y criterios pedagógicos y técnicos para la atención integral a la primera infancia y las diferentes modalidades de prestación del servicio educativo, que orienten la educación en los niveles de preescolar, básica, media, superior.
- Impulsar, coordinar y financiar programas nacionales de mejoramiento educativo.
- Definir lineamientos para el fomento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano, establecer mecanismos de promoción y aseguramiento de la calidad.
Entre otras.