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1. Leggete il testo a pagina 132.
2. Sottolineate ciò che è essenziale a capire di cosa si parla
3. Fingete di essere degli speaker radiofonici della radio d'Istituto che devono spiegare gli argomenti del testo agli studenti in ascolto, con un monologo, un'intervista o altro
4. Aggiungete alla vostra colonna del Padlet la registrazione audio di questa spiegazione (cliccate su "+", poi sui "...", poi su "registrazione audio")

(Sotto trovate una spiegazione sul perché i podcast possono essere molto utili nella didattica)

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I podcast, programmi audio che si possono ascoltare su internet o scaricare sul proprio dispositivo attraverso piattaforme dedicate, hanno avuto un successo considerevole dal 2016. La loro natura a episodi, la grande varietà di argomenti, il vantaggio di poter essere ascoltati mentre si cammina in casa, ci si sposta per strada o sui mezzi pubblici li rendono uno strumento di intrattenimento e informazione apprezzato e frequentato.

Grazie alle loro caratteristiche i podcast rendono uno strumento utile anche a scuola, specialmente in questa situazione di emergenza, per comunicare a distanza. Per esempio, anche un bambino può creare la scheda di un libro letto, oppure, dividendosi i compiti nel gruppo classe, aggiungere alla recensione del testo anche la lettura recitata di alcune sue parti. O ancora, dopo aver visitato virtualmente i tanti musei che si sono aperti al pubblico online, ognuno può raccontare un quadro, o immaginare un'intervista a uno dei personaggi rappresentati in pittura o scultura, o anche solo mandare il proprio "Buongiorno del mattino". Sarà in ogni caso un modo divertente di mettere in gioco, provando e riprovando, sia le proprie doti di narratore e speaker, sia le competenze di rielaborazione delle informazioni di esposizione orale.

Anche per imparare, è utile il podcast, questa volta con una lezione dell'insegnante: consigli di libri da leggere, approfondimenti su un particolare tema (dal punto di vista scientifico, ne sappiamo a sufficienza sul Covid-19 di cui i media parlano ogni giorno?), ripassi in vista delle verifiche, informazioni su temi importanti, per esempio riepilogo, da ascoltare spesso e da far ascoltare, delle nostre azioni per la salvaguardia del Pianeta Terra alla luce degli obiettivi di sostenibilità 2030 SDGs.

In pratica, creare un podcast è facile, basta seguire pochi e semplici passaggi. Condividiamoli con tutta la classe, per essere tutti protagonisti di questa attività.

Chi prepara il podcast deve scegliere prima di tutto l'argomento, adatto a essere solo ascoltato con le cuffie. Se non è la lettura di un testo già pronto, conviene scriversi l'intero copione dell'intervento, in modo da leggerlo, provando e riprovando, per evitare incertezze o pause nel racconto. Questo è ancora più necessario se si tratta di un podcast a più voci composto dei contributi che ciascuno farà da casa. Se poi le incertezze rimangono non fatevi un problema! La condivisione è nel gruppo di amici di classe! A questo punto si arriva alla fase più tecnica, ma non necessariamente più complicata da realizzare: la registrazione. Per registrare la propria voce bisogna cercare una stanza senza o con pochi rumori di fondo e mettere alla porta un bel cartello: Non disturbare! La voce può essere registrata semplicemente usando il microfono integrato del computer o dello smartphone. Se volete rimaneggiare il registrato o aggiungere qualche suono di accompagnamento dovrete usare appositi programmi. Infine, la condivisione. Una volta terminata la fase di montaggio si avrà a disposizione un file audio, probabilmente molto pesante. Andrà ridotto il peso, poi non resta che postarlo sugli strumenti di condivisione della classe o inviarlo ai destinatati!

Riassumiamo più nel dettaglio le diverse fasi del lavoro:

1. Ricerca. Prima della registrazione fare una ricerca e approfondire l'argomento che si vuole trattare.

2. Scrittura. Preparare il testo da leggere/recitare/cantare.

3. Registrazione. Non è necessario recarsi in uno studio di registrazione ma serve un luogo senza rumori di fondo.

4. Montaggio. Il montaggio dei file audio è possibile utilizzando Audacity, un software online gratuito. Altre possibilità sono rappresentate da app o programmi come Garage Band, Mobile Podcaster o Streaker.

5. Pubblicazione. Gli stessi programmi che offrono supporto per il montaggio si rivelano utili per la condivisione. È sufficiente comprimere in un link RSS il lavoro realizzato.

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Il podcast: un utile strumento per la didattica - Scuola.net

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I podcast, programmi audio che si possono ascoltare su internet o scaricare sul proprio dispositivo attraverso piattaforme dedicate, hanno avuto un successo considerevole dal 2016. La loro natura a episodi, la grande varietà di argomenti, il vantaggio di poter essere ascoltati mentre si cammina in casa, ci si sposta per strada o sui mezzi pubblici li rendono uno strumento di intrattenimento e informazione apprezzato e frequentato.

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Come fare un buon riassunto di un testo o di un libro: la guida alla sintesi perfetta per la scuola. Esempi svolti da cui prendere spunto

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Come si fa un riassunto

Fonte: istock

Come si scrive un buon riassunto, o almeno un riassunto che sia davvero efficace, senza perdersi nel testo? Può sembrare un gioco da ragazzi, ma fare una sintesi di un testo o di un libro non è un compito da sottovalutare.

Quello del riassunto è però un esercizio che ti accompagnerà durante tutti gli anni scolastici e che ti tornerà utile anche in futuro, magari all'università. È vero che non tutti hanno il dono della sintesi, ma è anche vero che per fare un buon riassunto basta seguire semplici regole e indicazioni.

Un consiglio in più
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Cos'è un riassunto

Quando parliamo di, ci riferiamo alla rielaborazione e alla sintesi di un testo più ampio, in cui inserire tutte quelle informazioni che riteniamo siano fondamentali ed eliminare invece il superfluo. Scrivere un riassunto è uno dei compiti che uno studente si trova ad affrontare sin dall'inizio della sua carriera scolastica, alle scuole elementari, e che lo accompagna per tutto il ciclo di studi, anche all'università. Il motivo? Il riassunto ha non solo il compito di testare la capacità dello studente di comprendere il testo e di sintetizzarlo, ma può offrirgli un concreto aiuto nello studio: così come per le mappe concettuali, esso permette di riportare i concetti più importanti di ciò che dobbiamo memorizzare e di imprimerli nella nostra mente in maniera pressoché indelebile.

Non tutti, però, hanno il dono della sintesi e gli studenti che riescono a sintetizzare perfettamente i concetti fondamentali di un testo non sono così tanti come ci si aspetterebbe.

In questa guida ti diamo gli strumenti per imparare a scrivere un riassunto perfetto, che ti aiuti non solo a prendere un buon voto ma che ti insegni ad usare uno strumento di studio veramente valido.

Come si scrive un riassunto

Scrivere un riassunto significa prendere un testo originale e privarlo dei suoi contenuti più superflui, lasciandone solo ciò che può essere considerato essenziale. Insomma: significa scrivere praticamente le stesse cose, però più brevemente, usando circa un terzo delle parole. No, non si tratta di qualcosa di impossibile o riservato alle sole menti brillanti: ogni studente - anche tu! - può riuscire in questa "impresa".

innanzi tutto, procurati tutto ciò che ti serve per iniziare a lavorare, vale a dire:

Per fare un riassunto è necessario prima di tutto dotarsi di alcune cose. Queste sono:

Due fogli: uno per la brutta copia e uno per la bella;

Una penna;

Una matita;

Una gomma da cancellare;

Il computer, nel caso in cui decidessi di stampare il testo e non di scriverlo.

Consigli pratici

Per scrivere al meglio un riassunto bisognerà seguire alcuni consigli pratici, una specie di itinerario che ti aiuterà nella scrittura di un riassunto perfetto:

1. Leggi accuratamente il testo in questione
Non si tratta di un passaggio banale e trascurabile: leggere con attenzione il brano che dobbiamo riassumere è fondamentale per poter realizzare un buon lavoro. Non limitarti ad una lettura sommaria, ma cerca di capire a fondo il significato di ciò che stai leggendo e, se c'è bisogno, rileggilo anche più volte.

2. Sottolinea le parti più importanti del testo
Mentre leggi è importante che tu capisca quali sono le informazioni necessarie per la comprensione del testo. Per aiutarti puoi ricorrere alla cosiddetta regola delle cinque W inglesi, che di solito viene utilizzata nella stesura di un articolo di giornale ma che anche in questo caso può tornarti utile. Quello che dovrai fare sarà quindi, leggendo il testo, rispondere a queste domande: chi (who), cosa (what), quando (when), dove (where), perché (why), e sottolineare nel testo le risposte corrispondenti.

3. Dividi il testo in sequenze
Una volta letto il testo suddividilo in sequenze, cioè in quelle unità narrative minime, in sé concluse e autonome a livello di contenuto, che costituiscono il brano nella sua interezza. A margine del testo cerca di dare un titolo ad ogni sequenza che ne sintetizzi il contenuto.

Consigli per fare un buon riassunto

Una volta compiute le operazioni preliminari sarai pronto per scrivere il tuo riassunto.

Armati di carta, penna e un po' di pazienza e, soprattutto, non scoraggiarti: trattandosi di un riassunto, il testo che dovrai scrivere non dovrà essere poi così lungo. L'ampiezza giusta è quella inferiore a 1/3 di quella del brano di partenza, perciò il lavoro che dovrai fare non ti toglierà troppo tempo, né ti costerà troppa fatica.

Inizia a scrivere il tuo riassunto facendo riferimento a ciò che hai sottolineato nel testo e annotato al margine dopo aver diviso in sequenze. Puoi anche pensare di fare una scaletta, che costituirà l'ossatura del tuo riassunto. Sarà, in questo caso, più semplice del solito: i concetti chiave della tua scaletta saranno costituiti, a grandi linee, proprio da quei titoli che in precedenza hai dato nella divisione in sequenze.

A questo punto puoi trasformare la tua scaletta in un vero e proprio riassunto, sviluppando i vari passaggi (non in maniera troppo ampia, ricordati che è sempre una sintesi) e cercando di dare al testo una sua consequenzialità. Ciò significa che dovrai prestare attenzione a creare un discorso che segua un filo logico, collegando tra di loro le diverse parti del discorso attraverso l'uso di marcatori temporali (all'inizio, prima, poi, dopo, in seguito, infine) e di connettivi (preposizioni, congiunzioni e avverbi) per scandire correttamente il discorso.

Regole da tenere a mente

Per riuscire a scrivere correttamente un riassunto, ti consigliamo di seguire queste semplici regole:

Elimina gli aggettivi, gli esempi, gli incisi e tutto ciò che non è strettamente necessario alla comprensione del testo

Volgi i discorsi diretti in forma indiretta

Parla in terza persona

Crea frasi brevi, non troppo complicate

Usa un linguaggio semplice, privo di termini di difficile comprensione

Utilizza sempre lo stesso tempo verbale per tutto il riassunto

Non inserire la tua opinione e il tuo giudizio riguardo al testo

Una volta completato il riassunto, tutto ciò che dovrai fare sarà rileggerlo: il tuo compito sarà quello di controllare che non vi siano errori ortografici e che il discorso scorra in maniera fluida, con un proprio senso logico e che non manchi alcun passaggio.

Come si fa un riassunto? L'audiolezione

Come si fa un riassunto: l'audiolezione dal nostro podcast Te lo spiega Studenti.

Ascolta su Spreaker.

La videolezione sul riassunto

Se hai poco tempo a disposizione, guarda la nostra breve lezione su come creare un riassunto perfetto!
Ecco altre guide che possono tornarti utili:
Approfondisci

# data[].attributes.attachment_link.title
Come si scrive un riassunto: guida passo per passo | Studenti.it

# data[].attributes.attachment_link.description
Come si fa un riassunto: guida pratica per imparare a fare sintesi perfette. Esempi svolti per imparare a scrivere un riassunto

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COME FARE UNA MAPPA CONCETTUALE

Cos'è una mappa concettuale? Certamente uno strumento molto utile per tutti gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado, dalla primaria fino all'università. Non solo una mappa concettuale efficace aiuta a studiare più velocemente, ma anche ad assimilare meglio i concetti complessi schematizzati al suo interno. Se create attraverso la giusta tecnica possono aiutarti anche in situazioni di studio intenso, come per esempio per la maturità, le interrogazioni, i compiti in classe, gli esami universitari. Ecco quindi qualche consiglio per creare mappe concettuali con i giusti software.

Se sei alla ricerca di mappe già fatte dai un'occhiata a tutte le nostre mappe concettuali pronte.

1. Cos'è una mappa concettuale

2. Mappe concettuali: come usarle

3. Come creare mappe concettuali

4. Suggerimenti per fare una mappa concettuale

5. Software e strumenti online per creare mappe concettuali

1. COS'È UNA MAPPA CONCETTUALE

Se hai difficoltà a memorizzare ciò che studi, un valido alleato potrebbero essere per te le mappe concettuali. Si tratta di strumenti di studio veramente utili, che ti permettono - in maniera molto semplice e pratica - di schematizzare gli argomenti che devi studiare e, di conseguenza, di ricordarli meglio.
La loro efficacia è garantita dagli studi di numerosi psicologi e dall'esperienza individuale di migliaia di studenti: riuscire a schematizzare graficamente argomenti molto vasti è veramente una manna dal cielo per la memoria. Così come il territorio può essere rappresentato attraverso le mappe geografiche, anche il pensiero e i concetti che memorizziamo possono essere raffigurati in una semplice mappa. . . una mappa concettuale, per l'appunto!

Insomma: le mappe concettuali possono veramente rappresentare un'ancora di salvezza nello studio per le interrogazioni, i compiti o gli esami universitari, perché sono in grado di aiutarti ad imprimere meglio le nozioni nella tua mente.

Non solo: possono essere molto utili anche per preparare una tesina multidisciplinare per la maturità.

2. MAPPE CONCETTUALI: COME USARLE

Creare mappe concettuali

Le mappe concettuali potranno tornarti utili in ognuna delle diverse fasi del tuo percorso scolastico: che tu sia uno studente della scuola media o del liceo, ma anche nel caso tu sia iscritto all'Università. Esse ti permetteranno infatti di:

1. Memorizzare velocemente

2. Incamerare facilmente nozioni nella tua testa

3. "Registrare" in maniera quasi indelebile i concetti che studi, tanto che anche a distanza di anni potrai facilmente ricordare ciò che avevi memorizzato molto tempo prima.

Ci sono due modi per usufruire di questi validissimi alleati nello studio: potrai scaricare mappe concettuali già pronte (qui, su Studenti. it, ce n'è un'ampia scelta) oppure crearne una tu, partendo da zero. Se hai del tempo a disposizione, non possiamo che consigliarti la seconda strada: essendo tu, in prima persona, ad organizzare e schematizzare il tuo materiale di studio in una mappa concettuale, riuscirai ad avere decisamente più chiaro l'argomento che devi studiare e ad imprimerlo in maniera indelebile nella tua memoria. Questo significa che avrai una marcia in più non solo nella fase dello studio, ma anche in quella del ripasso: ti basterà dare un'occhiata alla mappa concettuale che tu stesso hai costruito per avere una panoramica di tutti i concetti correlati tra loro.

3. COME CREARE MAPPE CONCETTUALI

Creare mappe concettuali valide è solo una questione di allenamento: inizialmente troverai il procedimento leggermente ostico (accade a chiunque non sia abituato a riassumere e schematizzare ciò che studia), ma pian piano la strada ti apparirà in discesa. I benefici, però, saranno riscontrabili immediatamente: anche se la tua prima mappa concettuale non sarà perfetta, vedrai che l'argomento trattato si imprimerà nella tua mente in un modo che non credevi possibile.

Da dove cominciare per creare una mappa concettuale? La prima cosa che dovrai fare è (ovviamente!) scegliere l'argomento che desideri schematizzare. Puoi scrivere il titolo bello grande al centro del tuo foglio e, con l'ausilio di frecce e di ramificazioni, dividerlo in concetti di livelli inferiori, cioè meno importanti, che ad esso saranno collegati da nessi logici.

È importante che tu sappia che, in linea generale, ogni mappa concettuale può essere costituita da due diversi elementi:

I nodi concettuali: si tratta delle parole o dei concetti chiave dell'argomento che stai studiando. Graficamente si inscrivono all'interno di una figura geometrica.

Le relazioni associative: sono le frecce che collegano i diversi nodi concettuali e rappresentano i nessi logici che si instaurano tra i concetti. Possono essere accompagnati da una breve etichetta che ha il compito di chiarire che tipo di relazione intercorre tra i diversi nodi concettuali.

4. SUGGERIMENTI PER FARE UNA MAPPA CONCETTUALE

Una mappa concettuale è, come abbiamo visto, una schematizzazione grafica di un argomento ben più vasto che vogliamo imprimere nella nostra mente. Ci sono innanzitutto dei "vincoli" da rispettare: il primo è indubbiamente che la mappa sia sintetica. Deve quindi riportare dei concetti chiave, e non il riassunto dell'intera mole di studio. Preoccupati perciò di individuare gli elementi più importanti che credi sia necessario inserire nella tua mappa concettuale, che dovrà costituire una sorta di fotografia della tua mente. Sottolinea dal libro le parole e i concetti chiave: saranno proprio quelli che dovrai utilizzare all'interno del tuo schema.

Potrebbe tornarti utile scrivere su un foglio una legenda, una sorta di vademecum contenente tutti i criteri che vuoi usare per le tue mappe concettuali: il livello di importanza dei concetti a seconda della figura geometrica in cui essi sono contenuti, il significato dei diversi colori utilizzati.

Ti consigliamo di utilizzare sempre lo stesso criterio in modo che, nel momento in cui avrai nuovamente tra le mani una mappa concettuale realizzata diverso tempo addietro, tu non debba perdere tempo a cercare di comprenderne i parametri utilizzati.
Per aiutarti a comprendere meglio come è strutturata una mappa concettuale, abbiamo pensato potesse essere utile che ne vedessi una. Ecco un esempio che ha come tema la Prima Guerra Mondiale (clicca qui)

5. SOFTWARE PER CREARE MAPPE CONCETTUALI

Sappiamo bene che creare ogni volta una mappa concettuale a mano potrebbe risultarti noioso. Considerati fortunato: viviamo nell'era di internet e il web può offrirti un universo di agevolazioni nello studio. Ebbene sì, può darti una mano anche per la realizzazione di mappe concettuali! Esistono infatti diversi programmi e siti gratuiti che ti permetteranno di creare delle splendide mappe concettuali direttamente dal tuo computer, o, ancora meglio, creare una mappa concettuale online. Ma con quale programma fare la mappa concettuale? In veristà, non c'è una sola risposta: ecco quindi alcuni esempi.

1. Mindomo: si tratta di un sito molto utile non solo per creare mappe concettuali, ma anche per condividerle con compagni di classe e colleghi. Oltretutto, il sito mette a disposizione degli utenti un enorme database con le mappe già create, da cui puoi attingere se non avessi voglia di creare una mappa da zero.

2. MindMeister: è un sito che mette a disposizione degli utenti dei modelli già preimpostati di mappa concettuale, che possono tornare sempre utili. Ovviamente si può creare anche una mappa concettuale da zero: è quello che noi di Studenti. it facciamo per i nostri schemi di analisi del testo (qui un esempio). Anche in questo caso potrai condividere i tuoi lavori con amici e colleghi.

3. WiseMapping: presente anche qui la funzione share. Ciò che caratterizza WiseMapping è la possibilità di invitare altre persone per contribuire alla realizzazione della mappa. Può sempre tornarti utile, no?

4. Cmap Tools: realizzato dall'Università della Florida, si tratta di un programma molto semplice ed intuitivo da usare per creare delle valide mappe concettuali. Può essere scaricato su computer e anche su Ipad!

5. XMind: si tratta di un altro sito validissimo, la cui versione base è scaricabile gratuitamente, per creare mappe concettuali di alta qualità!

COME FARE UNA MAPPA CONCETTUALE: GUARDA IL VIDEO

Domande & Risposte
Come si fa una mappa concettuale?
Per fare una mappa concettuale è importante schematizzare gli argomenti in maniera molto chiara, facendo uso di nodi concettuali e relazioni associative. Una mappa concettuale è efficace se quando la si rilegge si è in grado di ricostruire l'argomento in ogni sua sfaccettatura, evidenziandone i collegamenti.

A cosa serve una mappa concettuale?
Una mappa concettuale serve a rendere chiari i collegamenti fra le varie parti di un argomento. Una mappa ben fatta schematizza in modo facile ed efficace tutti i punti da tenere a mente, e crea un percorso visivo tra le parti del discorso.

Come creare una mappa concettuale online?
Per creare una mappa concettuale online è possibile utilizzare diverse app. In questo articolo te ne suggeriamo alcune.

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Come fare una mappa concettuale: programmi e consigli per crearla | Studenti.it

# data[].attributes.attachment_link.description
Cos'è una mappa concettuale? Certamente uno strumento molto utile per tutti gli studenti delle scuole di ogni ordine e grado, dalla primaria fino all'università. Non solo una mappa concettuale efficace aiuta a studiare più velocemente, ma anche ad assimilare meglio i concetti complessi schematizzati al suo interno.

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Come si fa una mappa concettuale | StudenTEA ☕

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1. Leggete il testo alle pagine 137 e 138
2. Sottolineate ciò che è essenziale a capire di cosa si parla
3. Create con Canva, Power point o un programma affine una presentazione sull'argomento con l'aiuto di immagini significative

(sotto trovate dei suggerimenti per la creazione di presentazioni efficaci)

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1. Indivituate all'interno del capitolo sull'apprendimento le parole chiave
2. Create quindi un vocabolario in cui, per ogni parola scrivete una breve spiegazione e a cui andrete ad abbinare un'immagine o un video
3. Per farlo potrete usare Word, Google Documenti, Canva o il programma che vi pare più adatto

(sotto trovate una spiegazione su cos'è un vocabolario per immagini)

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Ultima modifica: 14 maggio 2016
Vocabolario Multimediale On Line
Il Vocabolario Multimediale è un progetto orientato a permettere ai ragazzi - di scuole diverse, di lingue madri diverse, con stili di apprendimento diversi e con diverse abilità - di collaborare online alla costruzione di un vocabolario.

Un gruppo di scuole ed esperti italiani realizza nel 2003 il primo prototipo di vocabolario online italiano-LIS con il contributo dell'INDIRE (http://www.depietro.it/vocabolario/firenze/main.php).

Nel 2005 ne viene realizzata una seconda versione sulla base di PHP-Nuke

Nel 2007 viene infine iniziato lo sviluppo di una versione in Flash

L'ultima versione a cui stiamo lavorando ora è visibile qui: http://www.vocabolariomultimediale.org

Che cos'è

Il Vocabolario multimediale e multimodale online è un'applicazione web aperta non solo alla consultazione ma anche all'accrescimento e alla modifica, da parte di studenti e docenti.

Cosa contiene

Può contenere, per ogni parola:

una definizione

esempi d'uso

un'immagine (disegnata dai ragazzi)

la traduzione in LIS (video)

la versione in dattilologia

la versione labiale (video)

collegamenti ad altre parole

Come si usa

E' possibile accedere alle spiegazioni delle parole in molti modi diversi:

da un indice alfabetico

da una mappa tematica

attraverso una ricerca

seguendo i link all'interno delle spiegazioni

Come si partecipa

Per collaborare alla costruzione del vocabolario, invia un'e-mail a ctsdeamicis@gmail.com con il nome della tua scuola e del tuo docente. Verrai contattato dal team del Vocabolario.

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Centro Territoriale di Supporto ai Bisogni Educativi Speciali

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Ultima modifica: 14 maggio 2016 Vocabolario Multimediale On Line Il Vocabolario Multimediale è un progetto orientato a permettere ai ragazzi - di scuole diverse, di lingue madri diverse, con stili di apprendimento diversi e con diverse abilità - di collaborare online alla costruzione di un vocabolario.