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Representación gráfica, categorizada, sintetizada y organizada.
Ejemplo: Mapas conceptuales, diagramas, cuadros sinópticos.

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado.

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado.

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Platicando o expresar con mis propias palabras aquello que he estudiado.
Puede ser con amigos, familia, compañeros.

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Utilizar motores de búsqueda académicos.

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Utilizar motores de búsqueda académicos.

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Investigar en buscadores académicos o sitios que se dediquen a la publicación y difusión de revistas, textos o recursos científicos.

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Una agenda semanal que me permita organizar mis actividades personales y académicas.
Para gestionar mi tiempo de manera eficiente.

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Tener mi espacio con luz, ventilación, una silla cómoda, me ayudará a evitar distracciones y mantener una buena concentración.

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Buscar vídeos, podcast, infografías, o incluso películas que refuercen el tema de tu interés.

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Relacionar la información con experiencias, recuerdos significativos, ya sean personales o académicos.

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Anotar todo aquello que llegue a mi mente y que considere importante del tema.

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Selección de información primaria y secundaria.

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Selección de información primaria y secundaria.

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Palabras clave, ideas primarias y secundarias para sintetizar y analizar.
Ejemplo: resúmenes, fichas de investigación.

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Expresar con mi voz los pensamientos que se me ocurren cuando estudio, leo o realizo una tarea.