# data[].attributes.body
Nehad Abushaeera.  Appen är polyglutt och widgit.
Emilia Väkeväinen Kristiansson- Tripp trapp träd
Jessika Olsson - Lek ABC - Alfons Åberg
Sally Albaghdadi - Polyglutt
Anne Åkerström - Tripp, trapp, träd

# data[].attributes.body
Jonna Thyr Nordlund- Alfons ABC
Meera Thakrar - LingoKids
Ilin Azazi- Polyglutt
Teuta Nikqi -Polyglutt
Yumi Järveläinen-Bolibompa
Carolinn Nordlander - Alfons ABC
Alf Vierth - Card Talk

# data[].attributes.body
Linn Ekelund - Lek ABC, Alfons Åberg

# data[].attributes.body
Hanna Grahn - Tripp Trapp Träd (UR)

# data[].attributes.body
Jennifer Brandelius - Tripp trapp träd (UR)

# data[].attributes.body
Ann-charlotte Larsson Högblom- Alfons Åberg- ABC

# data[].attributes.body
Sofia Kullberg - Lolas lärdomsland, bokstavståget

# data[].attributes.headline
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.subject
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.body
Nehad- Digitala böcker
Emilia- Drill-and-practise
Jessika- Drill and practice & edutaintment
Sally- Digitala böcker
Anne-  Drill-and-practise

# data[].attributes.body
Maria Ljung Parling- Minilobes, lilla språklådan

# data[].attributes.body
Afsaneh moeini Azad -polyglutt

# data[].attributes.body
Ilham Waberi- Polyglutt

# data[].attributes.body
olga chavez sierra- puppet pals

# data[].attributes.body
Nina Villarroel Möller - Tripp Trapp Träd

# data[].attributes.body
Linda Alexandersson
Lek ABC Alfons Åberg

# data[].attributes.body
Agnes Levin - ABC Alfons Åberg

# data[].attributes.body
Yaldez Isik- Pollyglutt

# data[].attributes.body
Ella Emilsson - Tripp Trapp Träd

# data[].attributes.body
Erika Hallström - Tripp Trapp Träd

# data[].attributes.body
Karoline Warming Lokatt - Tripp Trapp Träd

# data[].attributes.body
Anna Åsman: Tripp trapp träd

# data[].attributes.body
Amina Jarny - Puffarna och känslopåsarna.

# data[].attributes.body
Emilia Wärnehall - Minilobes - Lilla språklådan.

# data[].attributes.body
Madeleine Hardestam - Lek ABC Alfons Åberg.

# data[].attributes.body
Rasha Al-Mahdawi - Lek och lär med Bosse och Bella.

# data[].attributes.body
Matilda Väkeväinen - Lek ABC Alfons Åberg.

# data[].attributes.headline
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.subject
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.body
Madeleine Hardestam - Drill-and-practice

# data[].attributes.body
Emilia Wärnehall - Drill-and-practice

# data[].attributes.body
Lina Åkerblad- Polyglutt

# data[].attributes.headline
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.subject
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.body
Linn - Edutainment / Drill and practice

# data[].attributes.body
Matilda Väkeväinen - Drill-and-practice.

# data[].attributes.body
Hanna - Edutainment, Digitala böcker & Öppna program

# data[].attributes.body
Rasha Almahdawi
Mjukvaran vilket är en kombination av utbildning och underhållning

# data[].attributes.body
Ann-charlotte-

Drill-and-practice- repetition av liknade moment, där barnet får omedelbar återkoppling och trial-and-error, så kallad självrättande mjukvara.

# data[].attributes.body
Jennifer - Edutainment/öppna program/digitala böcker

# data[].attributes.headline
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.subject
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.headline
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.subject
Vilken genre anser att ni er app tillhör?

# data[].attributes.body
Ilham - det är digitala böcker för barn i olika åldrar. Flerspråkiga böcker

# data[].attributes.body
Amina Jarny - Drill and practice

# data[].attributes.body
Ella Emilsson- Edutainment & öppna program. Tyckte olika delar i dessa två passade in

# data[].attributes.body
Erika Hallström - Öppna program/ Edutainment

# data[].attributes.body
Linda Alexandersson
Drill-and- practice

# data[].attributes.body
Nina Villarroel Möller- " Öppna program och "Edutainment"

# data[].attributes.body
Jonna Thyr Nordlund - Drill and Practice

# data[].attributes.body
Karoline - Edutainment, öppna program

# data[].attributes.body
Maria: drill-and-practice

# data[].attributes.body
Olga- drama, språk, edutainment,öppna program

# data[].attributes.body
Agnes Levin - Drill and Practice

# data[].attributes.body
Sofia: Drill-and-practice och Trial-and-error

# data[].attributes.body
Anna Åsman: Jag tycker det är en blandning av edutainment och digitala böcker

# data[].attributes.body
Lina Åkerblad- Digitala böcker

# data[].attributes.body
Madeleine Hardestam - Lärande om bokstäver och fonologi

# data[].attributes.body
Meera Thakrar - Drill and practice/ Edutainment -learning words, higher level after answering correctly, digital prizes, repeatition. Olika åldra olika nivå

# data[].attributes.body
Emilia Wärnehall - Barnen övar på att förstå, känna igen, uttala ord, begrepp och fraser.

# data[].attributes.body
Rasha Almahdawi
Syftet med appen är att stimulera barns språkliga och kommunikativa utveckling genom lek och interaktion

# data[].attributes.body
Yaldez Isik- Digitala Böcker

# data[].attributes.body
Linn - stimulerar barns språkinlärning genom att tydligt knyta ihop bokstävers funktion och syfte på ett undersökande och lekfullt sätt.

# data[].attributes.body
Hanna - Språk- och begreppsutveckling (på svenska och engelska). Det finns även möjlighet att lära inom områden som naturvetenskap och rörelseaktiviteter.

# data[].attributes.body
Karoline - Appen ger möjlighet för lärande inom fler delar i läroplanen som språk och begreppsutvecklande både på svenska och engelska, rörelseaktiviteter och naturvetenskap som kan ge bra bra dialoger barn-barn och barn-pedagog.

# data[].attributes.body
Ella Emilsson- Språkutveckling, begreppsutveckling. Lekfull app med sång, sagor & rörelse mm, flera olika ämnen.

# data[].attributes.body
Matilda Väkeväinen - Lärande om bokstäver och fonologi.

# data[].attributes.body
Amina Jarny - sätta ord på känslorna med hjälp av bokstäver, färg och bilder. Socialt samspel

# data[].attributes.body
Ann-charlotte-

Ge barn bokstavskännedom och lära dem hur bokstäver formas och fonem och stava enkla ord.

# data[].attributes.body
Sofia: Att lära sig hur bokstäverna ser ut och hur de låter ur alfabetets synvinkel. Och att kunna lära sig stava enkla ord.

# data[].attributes.body
Jennifer - språk- och begreppsutveckling, känslor, naturvetenskap, rörelse, socialt samspel

# data[].attributes.body
Linda Alexandersson
Lärande om bokstäver , hur dom låter, uttalas och stavas.

# data[].attributes.body
Erika - barnen får möjlighet att utveckla förmåga till kommunikation, dialogiska samtal tillsammans med läraren och andra barn, vilket är bra för språkutvecklingen.

# data[].attributes.body
Ilham - Det är en komplement till Högläsning. Barn lär sig nya ord och får ett ökat ordförråd både i det svenska språket och i hemspråket då det även finns böcker på olika språk.

# data[].attributes.body
Nina Villarroel Möller- språkutveckling, träna kroppsuppfattning i form av självprogramerad rörelse, utforskande mm

# data[].attributes.body
Ilin Azazi-  Språkutveckling genom högläsning, Takk, teckenspråk och uppmuntran till flerspråkiga barns modersmål

Teuta Nikqi- TAKK, flerspråkighet, högläsning, pekböcker för de yngsta,

# data[].attributes.body
Agnes Levin - Bokstäver och Fonologi

# data[].attributes.body
Meera Thakrar - Hjälpa barn bygga ordförråd på Engelska, språkutveckling (flerspråkig barn) bild stöd och även yngsta barn med finmotorik (drag and drop).

# data[].attributes.body
Olga- språkutveckling, barnets deltar tillsammans med pedagoger , kreaktivitet

# data[].attributes.body
Maria: talutveckling, Socialt samspel, ord, begrepp och fraser

# data[].attributes.body
Anna Åsman: Om pedagog är närvarande och delaktig i aktiviteterna genom gemensamt uppmärksamhetsfokus, direkt stöttande samtal och dialogiska samtal ökar möjligheterna för interaktion vilket gynnar barnens språkliga utveckling.

# data[].attributes.body
Främja och komplettera den vanliga högläsning. Barn behöver variation för sin lärande, när det gäller språk, kommunikation även utöka sin ordförråd genom polyglott. Afsaneh

# data[].attributes.body
Yumi Järveläinen-Tal och skriftspråksutveckling (bokstäver, ordförråd, fraser)

# data[].attributes.body
Alf Vierth - Tanken verkar vara att det ska vara en digital version av Talmatta. Den är ganska rörig att orientera sig i jämfört med en analog talmatta men som komplettering lätt att ha till hands kan den nog vara ett stöd för språkutvecklingen

# data[].attributes.body
Carolinn Nordlander - Utveckla sitt lärande om bokstäver och öka ordförrådet genom att bokstavera ord

# data[].attributes.body
Lina Åkerblad- Språkutveckling genom litteratur. Flerspråkighet, ordförråd, högläsning, följa texten som läses upp.

# data[].attributes.body
Yaldez Isik- Digital samling inlästa böcker på TAKK, teckenspråk, syntolkning och på andra språk. Stärker språkutvecklingen och moodersmålet. Fonologisk medvetenhet.

# data[].attributes.body
Linn -  svårt att veta vart man ska trycka om man kommer vidare. det finns inte så mycket att göra i appen mer än att använda en bokstavsformare, en ordmaskin oh ett teleskop.

# data[].attributes.body
Madeleine Hardestam - Appen känns ganska fyrkantig och skulle behöva utvecklas med fler möjligheter till "aktiviteter" i appen. (Fyrkantig) Ingen språklig feedback mer än hummande, applåder och hejarop vid "rätt" utförande.

# data[].attributes.body
Jonna Thyr Nordlund -
Bokstäver "Rätt sätt att skriva bokstäver", forma bokstäver, att läsa enklare ord, stora små bokstäver

# data[].attributes.body
Hanna - Bristfälliga instruktioner: upplever att appen brister i den verbala kommunikationen till användaren då instruktioner endast ges via den förevisande/pekande handen.

# data[].attributes.body
Rasha Almahdawi
Brister i appen som kan vara svåra eller otydliga för vissa barn, till exempel vissa speluppgifter som kräver mer koncentration och tålamod.

# data[].attributes.body
Emilia Wärnehall - Otydlig, inga tydliga instruktioner. Det framförs inte hur man svarar på frågorna eller hur man går vidare. Ger ingen feedback

# data[].attributes.body
Ann-charlotte- Appen erbjuder inte så många moment, kanske för att det är gratisvariationen?! Känns som att barnet lätt kan tröttna på den, då alla bokstäver "ska" genom samma moment. Språkljuden är väldigt otydliga, kan leda till fel inlärning. Ingen verbal eller skriftlig kommunikation, endast ljud/ljus.

# data[].attributes.body
Ilin Azazi- Vårdnadshavare har inte tillgång till appen, bara om förskolan delar med sig. Alla språk till alla böcker finns inte.
Teuta Nikqi- Vh har inte tillgång till appen om förskola eller skola inte dela med

# data[].attributes.body
Matilda Väkeväinen - Det finns inga tydliga instruktioner.

# data[].attributes.body
Jennifer - "pratar" inte med användaren, svårt för yngre barn att förstå hur appen fungerar, behöver "klicka" sig fram för att förstå hur appen fungerar.