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Yamileth poveda I.D. 774475
-Frente a la problemática social que abordada el proyecto social de formación.
1. ¿Cuál es mi  lugar?
Rta: Soy quien por medio de estudio, conocimiento adquirido y compromiso con la comunidad de niños y jóvenes, en el proyecto social y ambiental, para crear conciencia sobre el cuidado y conservación del medio ambiente, y la importancia que este es para nuestro diario vivir en un planeta que lentamente se esta destruyendo ambientalmente.
2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?
Rta: Desde el punto de vista que los niños y jóvenes han implementado en este proyecto de trasformación ambiental puedo decir que el aporte a que esta problemática de falta de compromiso en la protección del medio ambiente a sido de implementar el conocimiento necesario y darles a conocer el deterioro del planeta por nuestras acciones y así crear conciencia de las consecuencias que puede generar el mal trato de espacios verdes.
3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Rta: Tenemos varias causas que hacen que la problemática no disminuya como las empresas que explotan minerales, tala de arboles legales, deposito de rellenos sanitarios, quemas, entre otros; la falta de conocimiento en la sociedad sobre el daño causado al planeta ejerciendo todas estas actividades, la falta de personalización de nuestro habiente en las instituciones; todo esto ayuda a que las nuevas generaciones solo piense en deteriorar su lugar de vida e implementar destrucción ambiental.
4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
Rta: Los aportes importantes para que la comunidad en este caso niños y jóvenes cumplan el objetivo, ha sido la creación de responsabilidades adquiridas para cada uno en el proceso de construir un ambiente saludable y trabajo constante sobre la implementación de cuidados y conservación del medio ambiente; donde su conocimiento se ha enriquecido y muestran mas aprecio por su entorno de vida, y preocupación por lo espacios verdes.

Julieth Tatiana Amorocho Mosquera ID. 800499
Frente a la problemática  social que aborda el proyecto social de información:
1. ¿Cuál es mi lugar?
R/. Mi lugar  frente  la problemática  es  orientar a  los estudiantes  (niños y jóvenes) para  mejorar el cuidado  y  la conservación del medio ambiente.

2. ¿Qué acciones emprendió cotidianamente para  incidir en la transformación de está problemática?
R/.  Las acciones principalmente es ser  el ejemplo de los estudiantes (niños y jóvenes) para  que así ellos implementen esto  en su vida cotidiana, también dar  les  charlas acerca  del cuidado  del medio ambiente  para  detectar a tiempo las consecuencias que se pueden ocasionar si no cuidamos  medio ambiente.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
R/. La desinformación ya que los seres humanos no piensan en el daño  tan grande que le causan al planeta   con la deforestación y no sólo con esto, si no que también con el cambio climático, la escasez de agua  etc.

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de  la organización social y sus  comunidades?
R/. Los aportes se  han basado en los conocimiento de los estudiantes (niños y jóvenes) y  hemos notado una gran evolución ya que vemos que su mentalidad  respecto a los cuidados del medio ambiente han tenido una  gran mejora.

María Camila Sánchez Chavarriaga ,Id:757137
Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación:
1. ¿Cuál es mi lugar?
R/. En la Institución Educativa Eduardo Santos se presentan diferentes problemáticas que involucran la convivencia escolar ,la sobrepoblación entre otras. La problemática en la que trabajamos es la Ambiental y nuestro lugar como estudiantes en formación es sensibilizar y promover el cuidado del medio ambiente ,el ecosistema y la transformación de una zona gris.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para  incidir en la transformación de esta problemática?
R/.  Desde que iniciamos el PSF las acciones como grupo han sido charlas ,actividades dinámicas, juegos y salidas de campo que promueven en cuidado del medio ambiente y transformación de actitudes y malos hábitos en contra de él. Por ejemplo: creación de pósters alusivos al cuidado del medio ambiente ,decoración y creación de materas con elementos reutilizables y reciclables como botellas plásticas o el juego de memoria con imágenes representativas al medio ambiente.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
R/. Los malos hábitos y conductas destructivas con el medio ambiente son actitudes que se observan a diario dentro de la institución educativa . La alta demanda estudiantil provoca que entre más estudiantes más desorden y poco control haya .

4. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
R/. Nuestro propósito es transformar una zona gris lo cual se ha ido logrando paso a paso con el desarrollo de cada sesión. Pero más allá, se les han ido inculcando a los niños y jóvenes la importancia de cuidar el medio ambiente, reciclar adecuadamente y reutilizar los diferentes residuos ya sean orgánicos o no. Permitiendo les a ellos ser partícipes del cambio y como este puede ser desarrollado incluso desde nuestras propias casas.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?
Rta: Los retos que tenemos son lograr que los niños y jóvenes se sientan incluidos en las actividades para el cuidado, trasformación y conservación del medio ambiente, crearles amor por la naturaleza, personalización sobre los métodos de reciclaje y compromiso con los espacios de vida. Los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de la institución Educativa Eduardo Santos, son lograr que los niños, niñas y jóvenes sienran interés y amor por la naturaleza con diferentes alternativas que conlleven al cambio de conductas destructivas contra el medio ambiente y motivar a la población estudiantil a tener prácticas ambientales responsables dentro y fuera de la institución.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?
Rta: Basados en el proyecto ambiental que estamos realizando dentro de la institución, las acciones que podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad más responsable con el cuidado del medio ambiente son:
- conciencia ambiental
- inclusión en las actividades de reciclaje
- apoyo en sus desarrollos sobre la naturaleza
- amor sobre sus espacios de vida
- Generar conciencia y sensibilización ambiental.
- Realizar y promover actividades que generen conciencia ambiental (reciclar botellas de plástico para luego transformarlas en materas que se usaran para introducir las semillas de la huerta).
- Apoyar a docentes, profundizando temáticas ambientales.