# data[].attributes.body
Saya akan berusaha dan berubah dalam mengontrol diri saya salam menghadapi murid saya

# data[].attributes.body
kedepannya materi yang saya dapatkan dalam budaya positif dapat saya terapkan di sekolah saya

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha menerapkan budaya positif terhadap murid di sekolah

# data[].attributes.body
Sebagia tindak lanjut saya akan mempelajari lebih dalam dan akan berusaha merefleksikan dikelas dan sekolah tempat saya mengajar sebagai bukti nyata hadil belajar saya

# data[].attributes.body
Ternyata ada 5 posisi kontrol restitusi yang dilakukan terhadap murid. Yang sering dilakukan baru no.1,2,3 ( Penghukuman, Pembuat orang merasa bersalah, Teman ) sementara no.4,5 ( Pemantau, Manajer ) belum.

# data[].attributes.headline
Sunarno : Kedepan apa yang sudah saya pelajari tentang budaya positif ini akan saya coba terapkan dikelas dan disekolah.

# data[].attributes.subject
Sunarno : Kedepan apa yang sudah saya pelajari tentang budaya positif ini akan saya coba terapkan dikelas dan disekolah.

# data[].attributes.body
menghukum murid hanya akan membuat budaya negatif yang hanya akan membuat siswa menjadi ingat terus dengan hukuman yang diterimanya (dendam)

# data[].attributes.body
Banyak sekali pelajaran yang bisa saya ambil dan dapatkan,,
Sungguh menarik dan menantang.
Lebih ingin tau lebih dalam lagi

# data[].attributes.headline
Yoyo. Selanjutnya saya akan berusaha untuk lebih bijaksana dalam menghadapi murid-murid saya. Memilih posisi kontrol terbaik/yang cocok dalam setiap kasus.

# data[].attributes.subject
Yoyo. Selanjutnya saya akan berusaha untuk lebih bijaksana dalam menghadapi murid-murid saya. Memilih posisi kontrol terbaik/yang cocok dalam setiap kasus.

# data[].attributes.body
Banyak sekali pembelajaran yang ditemukan pada materi ini misalnya teory control, nilai nilai kebijakan, materi hukuman dan konsekuensi, 5 kebutuhan dasar, 5 posisi kontrol dan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang menarik di temukan pada materi segitiga restitusi yaitu tentang keyakinan kelas sama dengan prinsip

# data[].attributes.body
Satu kata "menarik" Setelah mempelajari materi modul 1.4 tersebut

# data[].attributes.body
Kedepannya apa yang sudah saya dapatkan baik tentang budaya positip, restitusi dll akan saya praktekan semaksimal mungkin

# data[].attributes.body
Merefleksi diri tentang bagaimana mengaplikasikan restitusi bagi murid. - Ibnu

# data[].attributes.headline
Yoyo. Setelah mempelajari Modul 1.4, saya baru menyadari bahwa posisi kontrol Penghukum adalah posisi kontrol terendah, dan posisi kontrol terbaik adalah sebagai Manajer. 

# data[].attributes.subject
Yoyo. Setelah mempelajari Modul 1.4, saya baru menyadari bahwa posisi kontrol Penghukum adalah posisi kontrol terendah, dan posisi kontrol terbaik adalah sebagai Manajer. 

# data[].attributes.body
Menerapkan Budaya positif sesuai dengan apa yang telah dipelajari pada modul ini

# data[].attributes.body
Ternyata keyakinan kelas yg kita buat bisa meminimalisir banyaknya pelanggaran yang terjadi pada murid

# data[].attributes.headline
Sunarno : Dihukum dengan penghargaan, Ternyata memberikan penghargaan bisa berdampak sebagai hukuman

# data[].attributes.subject
Sunarno : Dihukum dengan penghargaan, Ternyata memberikan penghargaan bisa berdampak sebagai hukuman

# data[].attributes.body
ada pengetahuan baru bagi saya, dan hal yang menarik ada di segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Restitusi adalah salah satu solusi bagi pemecahan masalah. - Ibnu

# data[].attributes.body
Ke depan saya akan menerapkan motivasi restitusi dalam menyelesaikan permasalahan murid.

# data[].attributes.body
Awalnya agak asing dengan materi tsb karna bnyak hal hal baru yang baru didengar, namun sangat menarik dan menantang. Tetap semangat dan siap belajar

# data[].attributes.body
Saya merasa bahwa bentuk hukuman terhadap murid adalah cara yang paling bagus dalam menerapkan disiplin

# data[].attributes.body
Antusias, karena materinya sangat menarik dan banyak ilmu-ilmu baru yang saya dapat

# data[].attributes.body
saya merasakan termotivasi setelah mengetahui budaya positif ini ternyata banyak sekali yang belum saya ketahui

# data[].attributes.headline
Sunarno : Saya merasa sangat senang mempelajari modul 1.4 ini, karena banyak pengalaman baru yang saya dapatkan.

# data[].attributes.subject
Sunarno : Saya merasa sangat senang mempelajari modul 1.4 ini, karena banyak pengalaman baru yang saya dapatkan.

# data[].attributes.body
Mempelajari bagaimana caranya mendisiplinkan murid dengan cara yang menyenangkan tanpa adanya hukuman fisik dan verbal

# data[].attributes.body
Ternyata Hukuman adalah sebuah kegagalan dan merupakan tingkatan terendah dari motivasi

# data[].attributes.body
Antusias, karena restitusi termasuk istilah baru bagi saya. - Ibnu

# data[].attributes.body
Merasa bahagia dan bangga bisa mempelajari modul 1.4 ini

# data[].attributes.headline
Yoyo. Perasaan saya sebelum mempelajari modul 1.4. Selama ini terkadang saya masih melakukan posisi kontrol sebagai penghukum. Walaupun sudah diiringi posisi kontrol yang lainnya.

# data[].attributes.subject
Yoyo. Perasaan saya sebelum mempelajari modul 1.4. Selama ini terkadang saya masih melakukan posisi kontrol sebagai penghukum. Walaupun sudah diiringi posisi kontrol yang lainnya.

# data[].attributes.body
Selama ini saya merasa bahwa hukuman adalah cara yang paling efektif dalam menerapkan disiplin.

# data[].attributes.body
pada materi 1.4 mempelajari materi tentang bagaimana menerapkan budata positif di sekolah

# data[].attributes.body
materi budaya positif sangat bermanfaat bagi saya, khususnya utk saya sebagai pendidik

# data[].attributes.body
Apa yang selam ini dilakukantentang budaya positif ternyata belum bisa dikatanbenar, seperti memberikan hadiah bagi anak yang bisa menjawab.

# data[].attributes.headline
Sunarno : Budaya positif di sekolah belum efektif dan maksimal dalam penerapannya

# data[].attributes.subject
Sunarno : Budaya positif di sekolah belum efektif dan maksimal dalam penerapannya

# data[].attributes.body
Pemberian hukuman dinilai kurang efektif dalam pembentukan karakter murid. Konsekuensi, lalu restitusi bisa dijadikan solusi untuk hal itu.

# data[].attributes.headline
Kenyataan/peristiwa yang ada, yang terjadi.

# data[].attributes.subject
Kenyataan/peristiwa yang ada, yang terjadi.

# data[].attributes.body
Penerapan Hukuman fisik dan verbal sudah tidak dapat lagi dilakukan

# data[].attributes.body
Faktanya menghukum murid masih berlaku di sekolah

# data[].attributes.body
Fakta di lapangan masih menerapkan motivasi hukuman dan ketidaknyamanan