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El filósofo existencial danés del Siglo XIX, Søren Kierkegaard, creía que la ansiedad era nuestra mejor maestra, argumentando que nos ayudaba a desarrollar 'fortaleza', más comúnmente denominada hoy en día como 'resiliencia emocional', lo que nos conduce a la madurez.

Søren Kierkegaard nos da a entender como una solución a la ansiedad que esta hace que nosotros fortalezcamos mas ya que esto nos va ayudar a desarrollarla como es en la actualidad en la cuales las nuevas generaciones pensamos al decir un no por el que dirán por el miedo de sus consecuencias que esta lograría.

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La ansiedad según Sigmund Freud, surge a raíz del conflicto mental. Sería como una “transformación tóxica” de nuestras energías, de un Ello que necesita determinadas cosas y que no puede alcanzar ni satisfacer. También de esas obsesiones que a menudo escondemos y que nos traen miedos injustificados o incluso la sombra persistente de ciertos traumas enquistados.

Sigmund Freud nos habla sobre que la ansiedad es un conflicto mental en el cual tiene sentido esto ya que es una transformación en la cual abarca muchos aspectos como puede ser la depresión entre otras cosas sabemos que esto se ve cotidianamente en la actualidad con la nueva generación de adolescentes en la cual no podemos decir un no tan fácil, sin antes pensar en que pasaría ya es muy habitual que el no decir en unas cosas pueda conducir a cosas mas grandes que la ansiedad en la cual nosotros mismos nos trastornamos solos debido al no poder decir un no. Esto como sabemos también tiene sus represiones sociales como es el arrepentirse del no haber dicho no como también el estar pensando en el que habrá dicho las demás personas haciendo que esto haga crecer mas nuestra ansiedad

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Platón fue un filósofo griego, que nos dejó muchas enseñanzas, entre ellas "El mito de la Caverna".

El mito de las cavernas nos habla de unos hombres encerrados dentro de una cueva. Están atados por los pies y el cuello desde hace mucho tiempo y se colocan sentados frente a una pared. Detrás de ellos hay un muro. Más allá del muro un fuego encendido. Los hombres que mantienen el fuego proyectan figuras de varios tamaños y formas hacia la pared de la cueva. Los prisioneros piensan que las sombras que ven proyectadas en la pared son la realidad porque es lo único que pueden ver.

Uno de los hombres consigue liberarse de las cadenas y sale al exterior de la cueva. El sol le ciega los ojos, le crea incomodidad, pero poco poco se va acostumbrando. Descubre que la realidad es la del exterior y no las sombras de la cueva.

Bueno como podemos saber nosotros tenemos el miedo al decir un no por lo que vaya a pasar pero como lo plantea el mito de la cueva es una imaginación que creamos nosotros sin saber la realidad del exterior, como podemos ver en lo que plantea Platón pudimos ver que es lo parecido a la realidad tomando como ejemplo las sombras como el miedo a los errores que podemos tener al decir un "no" pero como también lo dice si dejamos de soltar esa realidad y lo hacemos sin un miedo alguno cambia la perspectiva ya que descubres la realidad verdadera dándote cuenta que es solo tu imaginación del que dirán

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Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión

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Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión

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Sabemos que las nuevas generaciones vienen cegadas del conocimiento sin pensar en el error y el estar pensando en la ilusión. creo sinceramente que la adolescencia actual viene sin el estar pensando el como decir un no sin sus consecuencias pensando en el que dirán o el que pasara que es razonable pero la realidad es que sin el poder saber decir no, no se podría lograr lo que quieres sin estar pensando que hice mal o en que me equivoque, como lo dice el nombre del primer saber de Edgar Morin tenemos la ceguera al conocimiento lo cual es el error y la ilusión, al estar cegados no podemos ver si nos estamos equivocando ya que no vemos la realidad de esta como el también ilusionarnos con el que pasara. encontrando como solución el abrir los ojos a la realidad para no cometer un error

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Edgar Morin nos hablo en el tercer saber sobre el enseñar la condición humana en la cual tenemos que aprender lo compleja que es, como podemos identificarla con la ansiedad ya que esta es una condición en la cual la humanidad es muy común de encontrarla ya se por sobre pensar las cosas como al no poder decir no a unas cosas que en realidad estas van agarradas de las manos ya que al no poder decir un no nosotros empezamos a sobre pensar las cosas en las cuales es el que doran los demás, el que pasara si hago esto, entre otras mas lo cual es lo que le pasa a las nuevas generaciones, en lo cual podemos encontrar como solución el no sobre pensar las cosas, el decir un no sin el miedo a lo que pueda pasar o lo que puedan pensar los demás aprendiendo las condiciones humanas que tiene uno.

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Este saber nos habla sobre el como enfrentar circunstancias en las cuales sin pensar en lo que pasara y creo es uno delos saberos de los cuales mas ayudaría en la ansiedad ya que esta es producida en parte por sobre pensar las cosas al querer hacer unas cosas o al decir que no pensando de mas en lo que pasaría logrando que nos demos cuenta que tenemos que enfrentar cualquier situación sin el estar sobre pensando todo esto provocando que tengamos una solución a esto evitando que tengamos una ansiedad a lo que pasara ya que como lo comenta el saber numero 5 de acuerdo al orden planteado por Edgar Morin nos dice que es necesario enfrentar situaciones así sin pensar en el riesgo de que pasara.

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Este saber nos habla sobre el como tenemos que enseñar sobre la comprensión y creo que es algo que tenemos que hacer con las nuevas generaciones en las cuales es llegar a tener el objetivo de que estas puedan decir que no sin poder pensar en las consecuencias como lo es en el sobre pensar todo esto, debido a que en la realidad nos damos cuenta que sobre pensamos las cosas sin haberlas echo antes, el decir un no en la actualidad es algo en lo cual todos sobre pensamos en la realidad en la cual no tomamos el riesgo de hacerlo sin antes haber pensado en que pasara o que dirán pero la realidad de esto es arriesgarnos el decir que no sin el miedo del que pase como lo dice el quinto saber aplicando a la vez también este saber para poder dar una enseñanza de la comprensión de decir que no sin pensar en que pasaría

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La realidad de las personas al saber que alguien tiene Ansiedad