# data[].attributes.headline
FILLA SDN Lampeong                                     berdiskusi bersama dalam membahas masalah pembelajaran di dalam kelas dan apa yang menjadi permasalahannya dan melakukan diskusi untuk kemajuan bersama 

# data[].attributes.subject
FILLA SDN Lampeong                                     berdiskusi bersama dalam membahas masalah pembelajaran di dalam kelas dan apa yang menjadi permasalahannya dan melakukan diskusi untuk kemajuan bersama 

# data[].attributes.body
Sudah ada pertemuan rutin, ada kegiatan mengidentifikasi masalah dan mencari solusi permasalahan pembelajaran, dan sudah memiliki visi dan misi yang sama untuk memberikan pelayanan terbaik bagi peserta didik
Yuni Tampi

# data[].attributes.headline
tidak berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama. 

# data[].attributes.subject
tidak berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama. 

# data[].attributes.headline
Nani Kurniani, S. Pd. SDN Gunung Karasik  Perencanaan kegiatan kurang bai, sehingga tidak terlaksana sesuai dengan jadwal awal

# data[].attributes.subject
Nani Kurniani, S. Pd. SDN Gunung Karasik  Perencanaan kegiatan kurang bai, sehingga tidak terlaksana sesuai dengan jadwal awal

# data[].attributes.headline
Aktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran baik secara mandiri maupun satpen

# data[].attributes.subject
Aktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran baik secara mandiri maupun satpen

# data[].attributes.headline
Mengikuti gugus rutin, serta mengikuti pelatihan seperti webinar

# data[].attributes.subject
Mengikuti gugus rutin, serta mengikuti pelatihan seperti webinar

# data[].attributes.headline
Saling merepleksikan dan praktik baik yang sdh dilakukan disatuan pendidikan,saling berdiskusi tentang belajr.

# data[].attributes.subject
Saling merepleksikan dan praktik baik yang sdh dilakukan disatuan pendidikan,saling berdiskusi tentang belajr.

# data[].attributes.headline
Membuat peraturan kelas diawal tahun ajaran baru,penataan posisi tempat duduk,dan menata kelas supaya rapi dan bersih.

# data[].attributes.subject
Membuat peraturan kelas diawal tahun ajaran baru,penataan posisi tempat duduk,dan menata kelas supaya rapi dan bersih.

# data[].attributes.headline
pembelajaran tentang calistung yang masih di terapkan

# data[].attributes.subject
pembelajaran tentang calistung yang masih di terapkan

# data[].attributes.headline
Belajar di PMM untuk mendapatkan pengetahuan 

# data[].attributes.subject
Belajar di PMM untuk mendapatkan pengetahuan 

# data[].attributes.headline
Jarang mendiskusikan rubrik penilaian bersama sehingga memiliki persepsi yang sama dalam menginterpretasikan rubrik. 

# data[].attributes.subject
Jarang mendiskusikan rubrik penilaian bersama sehingga memiliki persepsi yang sama dalam menginterpretasikan rubrik. 

# data[].attributes.headline
Aktif mengikuti kegiatan dalam MGMP dan mengikuti pelatihan pada PMM

# data[].attributes.subject
Aktif mengikuti kegiatan dalam MGMP dan mengikuti pelatihan pada PMM

# data[].attributes.body
Jarang ikut komunitas dan tidak mau aktif teribat kegiatan komunitas

# data[].attributes.headline
kurang kolaborasi antar pendidik dan orangtua terkait anak yang hiperaktif.

# data[].attributes.subject
kurang kolaborasi antar pendidik dan orangtua terkait anak yang hiperaktif.

# data[].attributes.headline
priska, aktif dan bersama-sama memecahkan permasalahan, serta bisa berkolaborasi dlam pengembangan perangkat ajar berbasis IKM

# data[].attributes.subject
priska, aktif dan bersama-sama memecahkan permasalahan, serta bisa berkolaborasi dlam pengembangan perangkat ajar berbasis IKM

# data[].attributes.headline
Saling menyalahkan apabila ada masalah dlm komunitas 

# data[].attributes.subject
Saling menyalahkan apabila ada masalah dlm komunitas 

# data[].attributes.headline
belajar bersama mengenai IKM di aplikasi PMM 

# data[].attributes.subject
belajar bersama mengenai IKM di aplikasi PMM 

# data[].attributes.body
Bersikap apatis dan tidak profesional. Tidak mau mencoba belajar hal baru dan keluar dari zona nyaman. Tidak berpikiran terbuka dan bertumbuh.

# data[].attributes.headline
Selalu mengikuti kegiatan di kelompok belajar, sering membuka dan mengerjakan latihan di PMM, mengikuti pelatihan atau webinar.

# data[].attributes.subject
Selalu mengikuti kegiatan di kelompok belajar, sering membuka dan mengerjakan latihan di PMM, mengikuti pelatihan atau webinar.

# data[].attributes.body
Belum mendaftarkan komunitas belajar di PMM
Yuni Tampi

# data[].attributes.body
Bersama merancang program dan berdiskusi bersama berkolaborasi memecahkan masalah

# data[].attributes.headline
Bersama2 berdiskusi untuk kemajuan bersama 

# data[].attributes.subject
Bersama2 berdiskusi untuk kemajuan bersama 

# data[].attributes.headline
Berdiskusi bersama dalam membahas pembelajaran di kelas dan permasalahannya

# data[].attributes.subject
Berdiskusi bersama dalam membahas pembelajaran di kelas dan permasalahannya

# data[].attributes.body
Membuat proses belajar yang efektif dan menyenangkan agar murid mempunyai gairah untuk belajar.

# data[].attributes.body
ada beberapa yang masih terkadang kurang maksimal dalam melakukan refleksi pembelajaran terhadap peserta didik

# data[].attributes.body
Aktif berbagi praktik baik dan aksi nyata, menguatkan sesama rekan sejawat, mendukung program sekolah seperti gerakan sekolah sehat, gerakan sanitasi water closet murid, gerakan literasi. Membuat webinar komunitas di PMM terkait tindak lanjut benahi berdasarkan hasil raport pendidikan.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang sesuai dengan tahap usia seperti contoh (Kelompok Bermain)  mengenal angka dengan media tanaman seperti biji karet.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang sesuai dengan tahap usia seperti contoh (Kelompok Bermain)  mengenal angka dengan media tanaman seperti biji karet.

# data[].attributes.body
Anggota kombel sudah mengikuti kegiatan belajar mandiri di PMM meskipun belum melakukan aksi nyata
Yuni Tampi

# data[].attributes.headline
Belajar dan berdiskusi bersama mengenai IKM

# data[].attributes.subject
Belajar dan berdiskusi bersama mengenai IKM

# data[].attributes.headline
sudah melaksanakan komunitas belajar baik dalam sekolah dan antar sekolah serta daring

# data[].attributes.subject
sudah melaksanakan komunitas belajar baik dalam sekolah dan antar sekolah serta daring

# data[].attributes.body
Bersama merancang program semester, program tahunan, penyusunan RPP serta Model Pembelajaran yang bisa digunakan untuk setiap Mata Pelajaran di kelas sesuai tingkat kesukaran materi.

# data[].attributes.body
Belajar bersama tentang kurikulum merdeka dimana kurikulum merdeka hal baru bagi kami dan komunitas kami.

# data[].attributes.headline
Dahlia Sitanggang: saling merefleksi hasil pembelajaran dan praktik baik yang sudah dilakukan di satuan pendidikan, saling berdikusi tentang modul ajar 

# data[].attributes.subject
Dahlia Sitanggang: saling merefleksi hasil pembelajaran dan praktik baik yang sudah dilakukan di satuan pendidikan, saling berdikusi tentang modul ajar 

# data[].attributes.headline
tidak direncanakan dengan baik, dan tidak ada diskusi rutin untuk mencpai tujuan kombel 

# data[].attributes.subject
tidak direncanakan dengan baik, dan tidak ada diskusi rutin untuk mencpai tujuan kombel 

# data[].attributes.headline
Saling bertukar pendapat dalam pembelajaran

# data[].attributes.subject
Saling bertukar pendapat dalam pembelajaran

# data[].attributes.headline
Selalu berkobularasi agar ada masalah bisa terpecahkan

# data[].attributes.subject
Selalu berkobularasi agar ada masalah bisa terpecahkan

# data[].attributes.body
Saling berdiskusi terkait Modul ajar maupun metode pembelajaran yang sesuai untuk murid bersama seluruh guru

# data[].attributes.headline
tidak berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan tidak pernah mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama. jarang bertukar menilai hasil belajar peserta didik, tidak saling mengobservasi pembelajaran di kelas masing-masing dan melakukan refleksi hasil observasi bersama-sama (misalnya seperti pada Lesson Study) 

# data[].attributes.subject
tidak berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan tidak pernah mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama. jarang bertukar menilai hasil belajar peserta didik, tidak saling mengobservasi pembelajaran di kelas masing-masing dan melakukan refleksi hasil observasi bersama-sama (misalnya seperti pada Lesson Study) 

# data[].attributes.headline
priska, berdiskusi dan merencanaan membuat perangkat ajar seperti alur tujuan pembelajaran, modul ajar, modul projek bahan ajar dan bahan asesmen, 

# data[].attributes.subject
priska, berdiskusi dan merencanaan membuat perangkat ajar seperti alur tujuan pembelajaran, modul ajar, modul projek bahan ajar dan bahan asesmen, 

# data[].attributes.headline
Belajar bersama tentang kurikulum merdeka di PMM

# data[].attributes.subject
Belajar bersama tentang kurikulum merdeka di PMM

# data[].attributes.headline
Berkolaborasi dan Belajar bersama -sama mengerjakan PMM

# data[].attributes.subject
Berkolaborasi dan Belajar bersama -sama mengerjakan PMM

# data[].attributes.body
belajar bersama tentang kurikulum merdeka dan perevisian rpp

# data[].attributes.headline
Dahlia Sitanggang: tidak belajar secara rutin dan merefleksi pembelajaran terhadap hasil peserta didik

# data[].attributes.subject
Dahlia Sitanggang: tidak belajar secara rutin dan merefleksi pembelajaran terhadap hasil peserta didik

# data[].attributes.headline
Dahlia Sitanggang: Saling berdikusi bersama dan melakukan refleksi , mengerjakan aksi nyata,dll

# data[].attributes.subject
Dahlia Sitanggang: Saling berdikusi bersama dan melakukan refleksi , mengerjakan aksi nyata,dll

# data[].attributes.headline
hal pertama yang perlu dilakukan adalah menetukan pelajaran sesuai kebutuhan murid

# data[].attributes.subject
hal pertama yang perlu dilakukan adalah menetukan pelajaran sesuai kebutuhan murid

# data[].attributes.body
Maria

# data[].attributes.headline
Bersama belajar tentang kurikulum merdeka, memecahkan masalah seputar kurikulum merdeka, berbagi praktik baik dengan rekan sejawat.

# data[].attributes.subject
Bersama belajar tentang kurikulum merdeka, memecahkan masalah seputar kurikulum merdeka, berbagi praktik baik dengan rekan sejawat.

# data[].attributes.headline
Saling mengobservasi pembelajaran di kelas masing-masing dan melakukan refleksi hasil observasi bersama-sama (misalnya seperti pada Lesson Study) 6. Berbagi praktik baik yang telah dilakukan. 7. Melakukan riset bersama terhadap masalah pembelajaran yang dihadapi 8. Selebrasi keberhasilan komunitas belajar 

# data[].attributes.subject
Saling mengobservasi pembelajaran di kelas masing-masing dan melakukan refleksi hasil observasi bersama-sama (misalnya seperti pada Lesson Study) 6. Berbagi praktik baik yang telah dilakukan. 7. Melakukan riset bersama terhadap masalah pembelajaran yang dihadapi 8. Selebrasi keberhasilan komunitas belajar 

# data[].attributes.headline
Nani Kurniani, S. Pd SDN Gunung Karasik Barito Timur  (Berdiskusi bersama terkait kendala dalam mengikuti kegiatan pembelajaran antar sesama guru di sekolah) 

# data[].attributes.subject
Nani Kurniani, S. Pd SDN Gunung Karasik Barito Timur  (Berdiskusi bersama terkait kendala dalam mengikuti kegiatan pembelajaran antar sesama guru di sekolah) 

# data[].attributes.headline
belum menyiapkan rpp tetapi langsung ke rpph

# data[].attributes.subject
belum menyiapkan rpp tetapi langsung ke rpph

# data[].attributes.body
Belajar secara rutin dan melakukan refleksi bersama, mengerjakan aksi nyata PMM dan berbagi praktik baik. Mengikuti webinar komunitas PMM.

# data[].attributes.headline
Mendiskusikan rubrik penilaian bersama sehingga memiliki persepsi yang sama dalam menginterpretasikan rubrik. 3. Berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama.

# data[].attributes.subject
Mendiskusikan rubrik penilaian bersama sehingga memiliki persepsi yang sama dalam menginterpretasikan rubrik. 3. Berbagi masalah pembelajaran yang dihadapi peserta didik, dan mendiskusikan alternatif pemecahan masalah bersama-sama.

# data[].attributes.headline
Bersama-sama menyiapkan dan mereviu RPP/Modul Ajar yang telah disusun. Empat pertanyaan kunci dijadikan acuan untuk melihat apakah RPP yang telah susun sudah berpusat pada peserta didik. 

# data[].attributes.subject
Bersama-sama menyiapkan dan mereviu RPP/Modul Ajar yang telah disusun. Empat pertanyaan kunci dijadikan acuan untuk melihat apakah RPP yang telah susun sudah berpusat pada peserta didik. 