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Nesta última sessão tivemos oportunidade de apresentar o nosso portefólio assim como assistir às apresentações dos restantes colegas. Obrigada a todos.

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No que se refere às TIC, sei utilizar as ferramentas básicas assim como algumas plataformas. Ultimamente por cada escola onde sou colocada utilizam plataformas diferentes, tais como o GIAE, Classroom, Inovar e agora o Ofice 365 e Teams. Verdade seja dita que recorri ao Youtube para aprender as várias ferramentas de cada plataforma e orientação dos colegas.
As minhas espectativas nesta formação, acho que irá ser muito enriquecedora a nível de conhecimentos e aplicação dos mesmos nas práticas pedagógicas. Tentarei dar o meu melhor nesta formação, mesmo sendo online

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2ºCiclo
No seguimento da temática e para comemoração do dia mundial da arte os alunos iriam assistir a este pequeno vídeo numa aula de Educação Visual retirado no youtube. O objetivo e desafio consiste em identificar quantas tentativas criou o artista para o sorriso da Mona Lisa.
Esta apresentação foi feita no canva pelo fato de ser muito fácil de trabalhar/criar... neste momento é um grande suporte/aliado para meus recursos (vídeos, cartazes, apresentações, entre outros).

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Dia Mundial da Arte Post para Instagram (3)

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Reflexão: Um ponto importante de ressaltar nesta formação é que o uso dos recursos audiovisuais em sala de aula faz com que o professor deixe de ser um mero transmissor de informações, colocando o aluno como protagonista do processo de ensino-aprendizagem ao estimular sua autonomia para a compreensão e pensamento crítico sobre o conteúdo apresentado, indo ao encontro das metodologias ativas.

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Concluir os recursos do trabalho autónomo da atividade de aprendizagem 

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Concluir os recursos do trabalho autónomo da atividade de aprendizagem 

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Tarefa/Reflexão: Concluir os recursos do trabalho autónomo da atividade de aprendizagem e respetiva planificação. Arquivar no meu computador evidências desses recursos e aludir a essa situação no diário de aprendizagem.

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Para esta atividade, fui buscar alguns pictogramas e Imagem da aplicação Flaticon. O objetivo consistiu em criar uma atividade para a disciplina de Educação Tecnológica, com a apresentação da atividade através do software canva. Como o objetivo era a construção em papel de um leão, coloquei como musica de fundo um excerto da banda sonora do filme Rei Leão. O objetivo consistiu em criar algo simples e muito objetivo.

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Colorful Simple Origami Blank Page A4 Document

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Nesta atividade, os alunos têm de ler uma breve apresentação acerca da obra Mona Lisa e de seguida responder a uma pequeno questionário.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Reflexão da importância das ferramentas _ Quizz e o Forms.

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Reflexão da importância das ferramentas _ Quizz e o Forms.

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Nesta sessão, o objetivo era refletir sobre o contributo que as ferramentas abordadas o Quizizz e o Forms podem ter nas aprendizagens dos alunos.
O uso deste tipo de jogo de perguntas e repostas pode auxiliar na aprendizagem, mudança de hábitos de estudo, desenvolvimento de habilidades mais simples de aprendizagem, maior atenção na leitura e interação com o ambiente.

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Post de Instagram com formas orgânicas celebrando o mês de junho (1)

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Mona Lisa

de Leonardo Da Vinci

Análise e interpretação do quadro

Mona Lisa é um quadro a óleo sobre madeira pintado pelo renascentista italiano Leonardo da Vinci entre os anos 1503 e 1506. Apesar das suas dimensões reduzidas (77cm x 53cm), esta obra que representa uma mulher misteriosa se tornou, ao longo dos séculos, o retrato mais famoso da História da Arte ocidental.

Sorriso de Mona Lisa

O sorriso ambíguo de Mona Lisa é, sem dúvida, o elemento do quadro que mais chama a atenção de quem o observa. Potenciou diversas leituras e teorias, inspirando textos, músicas, filmes, entre outros.

Vários estudos foram realizados para identificar o sentimento por trás do seu sorriso, alguns utilizaram sistemas de computador que reconhecem emoções humanas por meio de fotografias.

Embora surjam outros resultados como medo, angústia ou incômodo, a maior percentagem (86%) dos traços, visíveis nas rugas de expressão em torno dos olhos e na curva dos lábios parecem indicar felicidade. De qualquer forma, o mistério do sorriso de Mona Lisa permanece.

Olhos

Contrastando com a imprecisão do seu sorriso, o olhar da mulher exibe uma expressão carregada de intensidade. A obra produz um efeito de ótica que resulta na impressão de que os olhos inquisitivos e penetrantes de Mona Lisa nos seguem, de todos os ângulos.

Postura corporal

A mulher está sentada, com o braço esquerdo encostado no apoio da cadeira e mão direita pousada sobre a esquerda. Sua postura parece combinar algum conforto com solenidade e formalidade, deixando evidente que posa para o retrato.

Enquadramento

A pintura apresenta uma mulher sentada, mostrando apenas a parte superior do seu corpo. Ao fundo, uma paisagem que mistura a natureza (as águas, as montanhas) e a ação humana (os caminhos).

O corpo da modelo surge numa estrutura piramidal: na base estão as suas mãos, no vértice superior o seu rosto.

Paisagem

No plano de fundo está uma paisagem imaginária, composta por montanhas com gelo, águas e caminhos feitos pelo Homem. Aquilo que mais se destaca é o fato de ser desigual, mais baixa do lado esquerdo e mais alta do lado direito.

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Mona Lisa de Leonardo Da Vinci Análise e interpretação do quadro Mona Lisa é um quadro a óleo sobre madeira pintado pelo renascentista italiano Leonardo da Vinci entre os anos 1503 e 1506. Apesar das suas dimensões reduzidas (77cm x 53cm), esta obra que representa uma mulher misteriosa se tornou, ao longo dos séculos, o retrato mais famoso da História da Arte ocidental.

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Relativamente a esta atividade,  proponho que os alunos explorem a criatividade e rigor. O objetivo é completar um desenho utilizando os Elementos Visuais da Linguagem Plástica ( Ponto, Linha, Cor e Forma) após a exploração/visualização (Youtube) do artista da semana ( Leonardo Da Vinci). Após breve biografia passaria para à interpretação da obra mais emblemática.  Esta análise/interpretação do quadro será feita no programa Genially de forma a projetar através do quadro interativo para toda a turma facilitando a sua visualização e interação. De outra forma, teria de recorrer ao suporte em papel/cartazes, cujo não teria o mesmo impato. No final da atividade proponho que cada aluno faça o jogo "descobre cada par" através da aplicação wordwall.

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Mona Lisa contemporânea _ Pares Correspondentes

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Mona Lisa contemporânea _ Pares Correspondentes

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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Mona Lisa contemporânea _ Pares Correspondentes

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Pares correspondentes - Toque em um par de peças de cada vez para revelar se elas combinam.

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Na preparação da aula digital irei utilizar várias ferramentas tais como o Genially e Wordwall. Desta forma terei mais facilidade em apresentar o tema e mais interação do grupo.

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Relativamente a esta sessão, confesso que apesar de ter resolvido algumas questões achei, (nesta fase da formação) uma atividade bastante confusa e até complexa.

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Olá a todos!
Chamo-me Cíndia Faria e resido em Vila Verde. Sou Licenciada em Professores do 1º e 2º Ciclos, variante em Educação Visual e Tecnológica. Neste momento estou colocada como professora contratada no Agrupamento de Escolas Arcos de Valdevez no grupo 240.
No que se refere às TIC, sei utilizar as ferramentas básicas assim como algumas plataformas. Ultimamente por cada escola onde sou colocada utilizam plataformas diferentes, tais como o GIAE, Classroom, Inovar e agora o Ofice 365 e Teams. Verdade seja dita que recorri ao Youtube para aprender as várias ferramentas de cada plataforma e orientação dos colegas.
As minhas espectativas nesta formação, acho que irá ser muito enriquecedora a nível de conhecimentos e aplicação dos mesmos nas práticas pedagógicas. Tentarei dar o meu melhor nesta formação, mesmo sendo online, com dois filhos menores..."So help me God" 🤦‍♀️

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Para esta sessão fiz uma simples experiencia de aplicação das ferramentas apresentadas nesta sessão. Escolhi uma imagem e depois acedi ao link  www.remove.bg/pt para remoção do fundo.
Depois, através do link www.ttsmp3.com  fiz a conversão para mp3 do nome da obra apresentada: Mona Lisa. A restante montagem do fundo foi feita no canva dando assim um aspeto mais exótico. Confesso desconhecia e que gostei muito de fazer esta experiência/atividade com estas duas aplicações. No futuro, para os próximos  recursos irei recorrer aos mesmo com certeza.

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Aproveitando a temática da sessão 7, voltei a utilizar o Rei Leão para testar e aplicar as ferramentas para concretizar esta atividade. É muito engraçada, dá para fazer trabalhos muito interessantes. Não consegui explorar na íntegra a plataforma, mas mesmo assim achei muito divertido.