# data[].attributes.body
Pembelajaran Bryophyta

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.body
Pernah, pembelajaran berdiferensiasi pada materi pemanasan global & perubahan iklim

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.body
Saya belum pernah..

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.body
Sri Wahyuni
SMAN 1 AMBARAWA
Sudah pernah
Pada saat Pembelajaran Sistem Reproduksi dan Ekosistem
Langkah 1
Memetakan kebutuhan kebutuhan belajar Siswa dengan GF
Melaksanakan deferensiasi Konten..proses dan Alhamdullilah sampai prodak

# data[].attributes.body
Sepertinya belum, paling hanya memberi tugas yg bentuknya beda.

# data[].attributes.body
Belum Pernah

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.body
Belum pernah

# data[].attributes.headline
Bu Tuti, SMA negeri 1 Ungaran, melaksanakan pembelajaran diferensiasi, atau tida ya dengan membawa anak-anak ke taman dan dibagi kelompok 

# data[].attributes.subject
Bu Tuti, SMA negeri 1 Ungaran, melaksanakan pembelajaran diferensiasi, atau tida ya dengan membawa anak-anak ke taman dan dibagi kelompok 

# data[].attributes.body
Udah pernah

# data[].attributes.body
SMA TUNTANG
Belum pernah

# data[].attributes.body
Sdh mencoba menerapkan pembljrn deferensiasi pada materi Klasifikasi Tumbuhan, dg 2 gaya bljr : Kinestetik ( pengamatan lngsng pd obyek), 2) Visuali ( pmbljrn di dlm kelas melalyi LCD / PPT dan Video)

# data[].attributes.body
Pernah pada pembelajaran reproduksi sel