# data[].attributes.body
Atelier sur l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement, présentant des ressources variées issues de la francophonie. Explorez des cours, des guides et des outils pour intégrer l’IA efficacement. Ces ressources comprennent des modules sur l'utilisation pédagogique de l'IA et des formations pour enseignants. Un panorama des approches diverses en France, au Canada et au Liban pour une pédagogie enrichie par la technologie. Renforcez vos compétences avec des outils contemporains adaptés aux contextes éducatifs.

# data[].attributes.attachment_link.title
Panorama de ressources : Comprendre et enseigner l’IA - L’atelier du formateur

# data[].attributes.attachment_link.description
Cours interactifs, guides pratiques, dossiers structurés : ces huit nouvelles ressources issues de l

# data[].attributes.body
Ce guide propose trois ateliers clé en main conçus pour soutenir des usages responsables de l’intelligence artificielle générative (IAg) par les étudiants.

# data[].attributes.body
Ce guide du Centre de pédagogie universitaire (CPU) explore l'impact de l'intelligence artificielle générative (IAg) dans le cadre de l'enseignement supérieur, proposant des exemples d'intégration de l'IAg et des considérations éthiques. Il aborde comment l'IAg peut améliorer la qualité de l'enseignement et s'adapter à la diversité des besoins des étudiants. À travers des usages judicieux, l'IAg devient un levier pour les enseignants tout en conservant l'expertise humaine.

# data[].attributes.body
Les fiches-outils de l'Université de Paix proposent un ensemble de fiches d’activités reproductibles, des outils pour apprendre à prévenir et à gérer positivement les conflits et ce, dans une démarche ludique favorisant la communication, le respect, l’autonomie, la coopération, etc.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Envie de soutenir nos actions ?

Vos dons nous permettent de mener des actions éducatives au quotidien sur le terrain et auprès des jeunes pour diminuer la violence et développer des comportements autonomes, responsables et respectueux. Vous pouvez verser le montant de votre choix sur notre compte général : BE73 0010 4197 0360. Si le cumul annuel de vos dons atteint 40 euros ou plus, nous vous envoyons une attestation fiscale.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vos dons nous permettent de mener des actions éducatives au quotidien sur le terrain et auprès des jeunes pour diminuer la violence et développer des comportements autonomes, responsables et respectueux. Vous pouvez verser le montant de votre choix sur notre compte général : BE73 0010 4197 0360.

# data[].attributes.body
Pour soutenir la dynamique de la santé mentale, l’Agefiph propose deux modules d’Appui à la Professionnalisation gratuits en autoformation : "Santé mentale ? et si on en parlait ?" et "Santé mentale et travail : comprendre, prévenir, agir". Ces formations visent à informer le public et les professionnels sur les enjeux majeurs de la santé mentale et à favoriser l’accès aux soins et au soutien.

# data[].attributes.attachment_link.title
Appui à la Professionnalisation : 2 autoformations en ligne sur la santé mentale

# data[].attributes.attachment_link.description
Pour soutenir la dynamique de la Santé mentale, grande cause nationale 2025, l’Agefiph et ses partenaires mettent à disposition deux modules d’Appui à la Professionnalisation, gratuits et en autoformation : “Santé mentale ? et si on en parlait ?” pour le tout public et “Santé mentale et travail : comprendre, prévenir, agir” pour le monde de l’entreprise.

# data[].attributes.body
Atypie-Friendly propose des outils pédagogiques innovants pour soutenir l'inclusion des étudiants avec des troubles neuro-développementaux. Ces ressources visent à améliorer l'accès à l'enseignement supérieur grâce à des outils tels que la BOP, Scenari, et des modules de formation au travail. Les équipes pédagogiques et les étudiants peuvent bénéficier d'un kit complet et d'une communauté collaborative pour partager leurs pratiques.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le label Atypie-Friendly constitue un référentiel national unique pour rendre un établissement supérieur plus inclusif aux TND.

# data[].attributes.body
Bonjour à toutes et à tous,

Suite à une situation récente concernant la reprise d’un apprenti après arrêt maladie, nous avons jugé utile de formaliser une fiche réflexe.

👉 Cette fiche rappelle les rôles de chacun (employeur, médecin traitant, médecine du travail, CFA) et précise la conduite à tenir pour sécuriser juridiquement le GRETA-CFA et garantir la sécurité des apprentis.

Merci de la conserver et de l’utiliser en cas de doute : elle doit devenir notre réflexe commun pour assurer une réponse cohérente et conforme aux textes.

📌 Fiche réflexe – Arrêt maladie & reprise des apprentis

1️ Qui fait quoi ?

- Employeur :

Reçoit les arrêts de travail, verse le salaire/complément le cas échéant, déclare l’arrêt à la CPAM, et organise la visite de reprise auprès du Service de Prévention et de Santé au Travail (SPST) si l’arrêt > 30 jours.

- Médecin traitant :

Établit le certificat d’arrêt initial et les éventuels renouvellements. Il délivre aussi le certificat médical de reprise remis à l’employeur à la fin de l’arrêt.

- Médecin du travail (SPST) :

Intervient uniquement sur saisine de l’employeur. Il réalise la visite de reprise obligatoire après un arrêt de plus de 30 jours et rend un avis d’aptitude, d’aptitude avec réserves ou d’inaptitude. Son avis s’impose à l’employeur.

- CFA / GRETA-CFA :
• est informé des absences,
• adapte le suivi pédagogique (cours de rattrapage, livret d’apprentissage),
• refuse l’accueil si les documents de reprise (certificat + visite si nécessaire) ne sont pas transmis par l’employeur.

2️ Étapes à suivre en cas d’arrêt maladie

1. L’apprenti remet son arrêt de travail à l’employeur (copie possible au CFA pour information).
2. L’employeur déclare l’arrêt à la CPAM.
3. Le CFA enregistre l’absence dans le suivi pédagogique.
4. Si arrêt long ou répétitif : informer le CFC + direction pour envisager prolongation du contrat ou accompagnement.

3️ Étapes à suivre en cas de reprise

Documents attendus AVANT réintégration en cours :
- Certificat médical de reprise établi par le médecin traitant et remis à l’employeur,
+ attestation de visite de reprise et avis du médecin du travail (si arrêt > 30 jours).

⚠️ Sans ces documents, le CFA ne peut pas accueillir l’apprenti (sécurité + responsabilité).

4️ Contacts utiles

- Employeur : interlocuteur principal du CFA.
- Service de Prévention et de Santé au Travail (SPST) : coordonnées figurent sur le bulletin d’adhésion ou la facture employeur.
- Médecin traitant : interlocuteur de l’apprenti pour l’arrêt et le certificat de reprise.
- CPAM : 36 46 (questions arrêts de travail/indemnités).
- Inspection du travail (DDETS) : pour rappel des obligations légales.

⚖️ Références légales

- Code du travail – art. L.4624-2 et suivants : obligation de visite médicale de reprise.
- Code du travail – art. L.6222-24 : obligation de sécurité des CFA.

👉 Réflexe à garder : le CFA n’autorise jamais une reprise. Seul l’employeur, via le médecin traitant et la médecine du travail, est compétent.

--

Bien sincèrement,

Delphine GRANDJEAN

Directrice opérationnelle

# data[].attributes.headline
Le kit ressources pour les droits, devoirs, santé et sécurité des apprentis

# data[].attributes.subject
Le kit ressources pour les droits, devoirs, santé et sécurité des apprentis

# data[].attributes.body
Ce kit permet d'obtenir des ressources régionales pour accompagner les apprentis dans l’accès à leurs droits ainsi qu’à des ressources autour de la santé et de la sécurité en milieu professionnel.

Il vient en complément du kit ressources national développé par le réseau des Carif-Oref et centralise les aides financières régionales, les contacts des structures de la région ainsi que des informations clés sur ces thématiques.

Que contient le kit ressources ?

des informations sur les aides disponibles en région,

des contacts de structures pouvant accompagner les apprentis à faire valoir leurs droits et les sécuriser,

des ressources et événements pour se professionnaliser en Bfc.

https://view.genially.com/66d714aee064851a5d24b19d/interactive-content-kit-ressources-droits-et-devoirs-sante-et-securite-cfa-ofa

Ressources supplémentaires et liens utiles

Pour en savoir plus, consultez les ressources complémentaires sur les droits, devoirs, santé et sécurité des apprentis en Cfa-Ofa :

Kits ressources nationaux

# data[].attributes.attachment_link.title
Kit ressources droits et devoirs + santé et sécurité - Cfa-Ofa | Genially

# data[].attributes.body
Tout le monde pour transmission aux stagiaires, et vérification avant examen

Pour les sessions d'examen :

Gestionnaire Comptable et fiscal,

Gestionnaire de paie,

Secrétaire comptable,

Assistant ressources humaines

Les stagiaires peuvent venir à l'examen avec leur doc professionnelle, ci joint ce que précise les textes officiels :

"Documentation professionnelle

Informez les candidats, au moins deux semaines avant la session, qu’ils peuvent utiliser leur documentation professionnelle sur supports papier ou numérique (fichiers), sans pouvoir échanger entre eux.

Les notes professionnelles reposent sur des documents professionnels utilisés usuellement. Les fichiers peuvent être des tableurs mais aussi des notes de synthèse.

Précisez aux candidats qu’ils devront, juste avant le début de l’épreuve, charger leurs fichiers numériques sur le poste informatique mis à leur disposition, à partir d’un support numérique amovible personnel.

Ce support sera déconnecté avant le début de l’épreuve et rangé, sans pouvoir y accéder pendant toute la durée de l’épreuve"

Lors des dernières sessions, j'ai pu constater quelques débordements, il est important de bien leur faire comprendre les types de documents autorisés.

pour ce faire je vous propose de leur communiquer ce récap:

Ces règles doivent être transmises aux candidat(e)s au moins deux semaines avant l'examen.

Ce que je peux utiliser :

Mes documents professionnels au format papier :

Codes officiels (comptable, fiscal, du travail, sécurité sociale).

Manuels et ouvrages de référence liés directement au domaine.

Mes notes personnelles prises à partir de mes documents ou de ma formation. Ces notes doivent être des résumés ou des analyses que j'ai rédigé moi même.

Les documents professionnels au format numérique (fichiers) :

Fichiers tableurs (Excel, etc.) avec des formules, données ou modèles utiles pour les tâches professionnelles.

Notes de synthèse que j'ai compilées numériquement.

Tout autre fichier numérique pertinent pour l'examen.

Ce qui est strictement interdit :

Les exercices corrigés : Ils n'ont pas le droit d'apporter d'exercices corrigés, qu'ils soient sur papier ou en format numérique. Cela inclut les examens blancs, les études de cas avec solutions, ou tout matériel qui fournit des réponses directes à des problèmes. L'objectif de la documentation est de soutenir les connaissances, pas de donner les solutions.

L'échange de documents : Il est formellement interdit d'échanger quoi que ce soit avec les autres candidat(e)s avant ou pendant l'épreuve, que ce soit des documents papier ou numériques.

L'accès à internet  :

j'ai accès à internet, sauf aux plateformes de communication (e-mail, messagerie instantanée, etc.), aux espace de stockage en ligne type Cloud / Drive, je n'ai pas accès à Teams ou Moodle

# data[].attributes.headline
Nouveaux agréments : Conseiller Commercial / Comptable Assistant

# data[].attributes.subject
Nouveaux agréments : Conseiller Commercial / Comptable Assistant

# data[].attributes.body
Nouveaux agréments

Nous venons d'obtenir 2 nouveaux agréments :

Conseiller Commercial Niveau 4  https://www.banque.di.afpa.fr/EspaceEmployeursCandidatsActeurs/titre-professionnel/00115m09

Le titre Conseiller Commercial sera uniquement proposé à des financements privés

Comptable Assistant Niveau 4 https://www.banque.di.afpa.fr/EspaceEmployeursCandidatsActeurs/titre-professionnel/00382m09

J'ai eu un 1er accord oral pour le proposer en financement région, j'attends encore l'accord définitif

je vous laisse consulter les REAC / REV et revenir vers moi si vous avez des questions.

# data[].attributes.headline
Le nouveau TP  Chargé d’accueil et de gestion administrative (CADGA) vient d'être validé.

# data[].attributes.subject
Le nouveau TP  Chargé d’accueil et de gestion administrative (CADGA) vient d'être validé.

# data[].attributes.body
EVOLUTION TITRES PROFESSIONNELS

Pour rappel : Les TP Employé administratif et d’accueil (EAA), Secrétaire assistant (SA) qui arrivent à échéance fin août seront prorogés jusqu'à la fin février 2026 puis supprimés. (cela n'aura pas d'incidence sur nos stagiaires actuels)

Le nouveau TP  Chargé d’accueil et de gestion administrative (CADGA) vient d'être validé.

Fiche RNCP : A venir

Le TP CADGA couvre les compétences essentielles à l’accueil et à la gestion administrative :

CCP1 : Accueil et information des publics

Accueil physique et téléphonique

Gestion des situations complexes

Traitement des flux d’information internes et externes

CCP2 : Travaux administratifs courants

Gestion des activités administratives courantes (planification, organisation, rédaction de documents)

Traitement administratif des dossiers (y compris tâches commerciales)

Traitement des réclamations

Les compétences RH ne sont plus présentes. Le traitement de données chiffrées est automatisé via les solutions intégrées aujourd’hui dans les ERP.

Merci de consulter le nouveau référentiel ici => https://www.banque.di.afpa.fr/EspaceEmployeursCandidatsActeurs/titre-professionnel/01449m01

je reste disponible si vous avez des questions

# data[].attributes.headline
PARTENARIAT EEP GRAY / ASSOCIATION CHAT PRISTI 

# data[].attributes.subject
PARTENARIAT EEP GRAY / ASSOCIATION CHAT PRISTI 

# data[].attributes.body
J’ai le plaisir de vous partager un nouvel article de presse concernant une action solidaire menée par l'EEP de Gray : un partenariat avec l'association Chat'Pristi, qui œuvre pour la protection des animaux et plus particulièrement des chats.

Cette collaboration a permis à nos stagiaires de s'engager dans un projet concret alliant apprentissage professionnel et sensibilisation à une cause noble.

Nos stagiaires ont ainsi pu mettre en pratique leurs compétences en communication en créant des supports (affiches, publications sur les réseaux sociaux, vidéos) adaptés aux besoins de l'association. Ils ont également développé leur professionnalisme en participant à des réunions de travail et en menant une action de collecte.

Un grand bravo à toute l'équipe de Gray pour avoir initié ce partenariat, et à nos stagiaires pour leur investissement dans ce projet.

Merci Marianne pour le partage de l'article !

# data[].attributes.headline
Pour découvrir ou compléter vos connaissances en IA

# data[].attributes.subject
Pour découvrir ou compléter vos connaissances en IA

# data[].attributes.attachment_link.title
Google vient de lancer des cours gratuits sur l'IA avec Certificat. Pas de frais d'inscription, voici 10 cours à ne pas manquer : 1. Introduction à l'IA générative Découvrez l'IA générative dans… | Jean Briac Coadou | 89 comments

# data[].attributes.attachment_link.description
Google vient de lancer des cours gratuits sur l’IA avec Certificat. Pas de frais d’inscription, voici 10 cours à ne pas manquer : 1. Introduction à l’IA générative Découvrez l’IA générative dans un cours simple et court. Découvrez comment créer vos propres applications d’IA à l’aide des outils Google. Complétez ce cours de 45 minutes pour commencer votre voyage dans l’IA ! https://lnkd.in/gzqt7ehQ - - - 2. Introduction aux grands modèles de langage Rejoignez ce court cours pour comprendre les grands modèles de langage (LLM). Apprenez où les LLM sont utiles et comment les améliorer. https://lnkd.in/gFWMHWiW - - - 3. Introduction à l’IA responsable Découvrez comment Google conçoit une IA équitable et utile. Comprenez les 7 principes qui guident le développement d’une IA éthique. Idéal pour toute personne intéressée par l’éthique de l’IA. https://lnkd.in/g5-VJgkT - - - 4. Prompt Design in Vertex AI Maîtrisez l’art de parler à l’IA pour obtenir exactement ce que vous voulez. Apprenez à créer des images et du texte à l’aide d’instructions simples. Faites des exercices pratiques en utilisant les derniers outils d’IA de Google. https://lnkd.in/g4HaZaqy - - - 5. Introduction à la génération d’images Découvrez comment les ordinateurs peuvent créer des images réalistes à partir de zéro. Découvrez l’IA inspirée de la physique qui permet la création d’images. https://lnkd.in/gk2cPVFA 6. Architecture codeur-décodeur Découvrez comment les machines traduisent les langues et résument les textes. Apprenez les éléments constitutifs du traitement des langues modernes. Créez votre propre générateur de texte à l’aide d’exemples de code simples. https://lnkd.in/giKmcvd8 - - - 7. Mécanisme d’attention Découvrez comment l’IA apprend à se concentrer sur ce qui est important dans les textes et les images. Comprenez la magie qui se cache derrière les modèles de langage modernes. Introduction rapide de 45 minutes à un concept essentiel de l’IA. https://lnkd.in/gEx4A56p - - - 8. Modèles de transformateurs et modèle BERT Découvrez la technologie qui a révolutionné l’IA du langage. Voyez comment BERT comprend le contexte dans les phrases. https://lnkd.in/gzaQZgpZ - - - 9. Créer des modèles de sous-titrage d’images Créez une IA capable de décrire ce qu’elle voit dans les photos. Apprenez à former des modèles qui relient les images et le langage. https://lnkd.in/g8bfnWUp - - - 10. Introduction à Generative AI Studio Essayez l’outil facile à utiliser de Google pour créer des applications d’IA. Voyez des démonstrations sur la façon de transformer des idées en projets d’IA fonctionnels. https://lnkd.in/gtkjed96 ------------------- 🔔 Rejoignez une communauté Linkedin de plus de 135 000 passionnés d’IA qui ne veulent rien manquer ! 👉 Abonnez-vous dès maintenant à mon profil ! PS : Pendant ce mois d’août, je vous partage les posts qui vous ont le plus plu cette année ! On se retrouve début septembre pour plein de nouveautés ! | 89 comments on LinkedIn

# data[].attributes.headline
Handicap et accès à l'apprentissage : publication d'un guide

# data[].attributes.subject
Handicap et accès à l'apprentissage : publication d'un guide

# data[].attributes.body
Handicap et accès à l'apprentissage : publication d'un guide

Le ministère du Travail, avec l'appui de l'Agefiph et du Fiphfp, publie le Guide apprentissage et handicap. Destiné aux apprentis, aux Cfa et aux employeurs privés ou publics, il vise à informer et à sensibiliser sur l'apprentissage aménagé.

# data[].attributes.headline
Ateliers Propell pour le test TOEIC® 4-Skills 

# data[].attributes.subject
Ateliers Propell pour le test TOEIC® 4-Skills 

# data[].attributes.body
Gratuites et entièrement en anglais, ces sessions interactives s’adressent aux enseignants et formateurs d'anglais.

Elles permettent d'enrichir ses pratiques pédagogiques et d'optimiser la préparation de vos apprenants à ce test complet, qui évalue les quatre compétences linguistiques : compréhension et expression, à l’oral comme à l’écrit.

24 et 25 avril de 9h30 à 12h30

12 et 13 mai de 9h30 à 12h30

3 et 4 juin de 9h30 à 12h30

Veuillez noter qu'il est obligatoire de s'inscrire aux deux sessions afin de recevoir le certificat de participation.

# data[].attributes.headline
Sensibilisation – Contrôle renforcé des signatures

# data[].attributes.subject
Sensibilisation – Contrôle renforcé des signatures

# data[].attributes.body
Bonjour à toutes et à tous,

Je souhaite vous sensibiliser à un durcissement des contrôles opérés par la Région concernant les signatures des stagiaires et formateurs dans le cadre des actions.

Un retour récent lors d’un comité régional nous alerte sur un contrôle effectué en décembre dernier sur les émargements de l’année précédente dans un organisme de formation de la région.

Des écarts de signatures ont été relevés chez certains stagiaires / formateurs, et malgré les éléments justificatifs transmis par l’organisme de formation (évolution naturelle des signatures, erreurs de ligne, difficultés de lecture…), une sanction financière conséquente a tout de même été appliquée.

Cela confirme que les attentes en matière de traçabilité et de conformité documentaire sont désormais plus strictes.

Je vous invite donc à poursuivre avec la plus grande vigilance :

la vérification de la qualité et cohérence des signatures des stagiaires,

le respect des lignes d’émargement,

et à remonter toute difficulté ou doute pour que nous puissions traiter les situations au fil de l’eau.

Merci à toutes et tous pour votre implication.

Delphine GRANDJEAN

Directrice opérationnelle

Site de VESOUL

18 rue Edouard BELIN, 70014 VESOUL CEDEX

# data[].attributes.headline
Semaines d'Informations sur la Santé Mentale 2025 - AMI

# data[].attributes.subject
Semaines d'Informations sur la Santé Mentale 2025 - AMI

# data[].attributes.body
Pour la première fois en Haute-Saône, un collectif de partenaires s’est constitué pour animer les prochaines Semaines d’Information de la Santé Mentale (SISM).

Les SISM s’adressent au grand public. Chaque année, des citoyens, des associations et des professionnels organisent des actions d’information et de réflexion dans toute la France.  En 2025, les Semaines d’Information sur la Santé mentale auront lieu du 06 au 19 octobre. Elles auront pour thème :

Pour notre santé mentale, réparons le lien social

Les Semaines d’Information sur la santé mentale ont pour objectifs de :

Promouvoir une vision globale de la santé mentale

Informer sur la santé mentale, les troubles psychiques, l’accès aux soins, aux droits et aux ressources du territoire.

Déstigmatiser les troubles psychiques

Favoriser le développement des ressources individuelles, sociales et environnementales pour prendre soin

Fédérer les acteurs du territoire et ouvrir des débats citoyens

Faire connaître les lieux, moyens et personnes pouvant apporter un soutien et une information fiable sur la santé mentale.

Chacun d’entre vous a la possibilité de rejoindre le collectif ou de proposer un ou des évènements qui répondent à une partie des objectifs proposés par les SISM. Cet évènement peut être « grand public » ou s’adresser aux adhérents de votre structure, il peut être partenarial ou inscrit dans vos activités habituelles.

Si vous êtes intéressés, nous vous proposons de nous rejoindre pour

vous aider à communiquer sur votre initiative

vous mettre en lien avec les ressources locales

participer à notre collectif et amplifier la mobilisation dans les années à venir.

Pour cela, nous vous donnons rendez-vous le mardi 15 avril 2025 de 12h à 13h en visioconférence (lien ci-dessous). Nous vous présenterons les SISM, nos objectifs pour 2025 et partagerons sur les projets des uns et des autres dans le but de coordonner notre communication.

Nous vous remercions de nous faire part de votre participation par retour de mail.

Le collectif des SISM Haute-Saône : ARS BFC, Plateforme de Coordination en Santé Mentale, Le Pays Vesoul Val de Saône, Le Pays des Vosges Saônoises, Le Pays Graylois

Rejoignez la réunion maintenant

ID de réunion : 385 421 774 657

Code secret : r8oz2Ty6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Publié le Mis à jour le 08/04/2025 | Temps de lecture : 4 minutes

Le Gouvernement a décidé de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025. Autour du slogan " Parlons santé mentale ! ", il s'agit de faire avancer la compréhension et la prise en charge de ce sujet à travers une année d'actions, afin de montrer que la santé mentale est l'affaire de tous. Le ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles est pleinement impliqué dans cette stratégie interministérielle.

Les objectifs de la grande cause nationale

Alors que 13 millions de personnes présentent un trouble psychique chaque année en France et que 53 % des Français indiquent avoir connu un épisode de souffrance psychique au cours des 12 derniers mois, le Gouvernement identifie plusieurs objectifs :

la déstigmatisation, car la santé mentale est trop souvent un sujet tabou, y compris pour les personnes en souffrance,

le développement de la prévention et du repérage précoce, par la sensibilisation et la formation dans toutes les sphères de la société,

l'amélioration de l'accès aux soins partout sur le territoire français, par la gradation des parcours et le développement de nouveaux métiers de la santé mentale,

l'accompagnement des personnes concernées dans toutes les dimensions de leur vie quotidienne.

L'enjeu de la santé mentale au travail

La santé mentale au travail est influencée par de nombreux facteurs, et l' organisation du travail joue un rôle central dans la prévention des risques psycho-sociaux : en 2023, les maladies psychiques reconnues d'origine professionnelle sont en forte hausse (+ 25 %) et 12 000 accidents du travail étaient liés à ces risques (régime général).

L'organisation du travail, la régulation de la charge de travail, l' autonomie, la clarté des missions, la reconnaissance au travail ainsi que la qualité du management et des relations professionnelles sont autant de leviers pouvant prévenir l'apparition de troubles psychiques. Tous les secteurs d'activité et toutes les entreprises, quelle que soit leur taille, sont concernées.

Investir dans la prévention primaire, en agissant sur ces déterminants organisationnels, est essentiel pour garantir le bien-être des travailleurs. Celui-ci est reconnu par l'Organisation mondiale de la santé comme un facteur clé de prévention en matière de santé au travail, contribuant à la performance et à la pérennité des entreprises.

Les outils / réponses

Dans le cadre de son obligation de protéger la santé physique et mentale de ses salariés, précisée par l' article L4121-1 du Code du travail, l'employeur est tenu :

de mettre en œuvre desactions de prévention des risques psychosociaux, comme pour tout autre risque professionnel ;

d'informer et de former ses salariés ;

de mettre en place une organisation et des moyens adaptés.

Cela implique une organisation du travail adaptée et des stratégies particulières pour prévenir différents risques majeurs :

Comme tous les risques professionnels, les risques psycho-sociaux inhérents à l'activité de l'entreprise doivent être mentionnés dans le document unique d'évaluation des risques professionnels (DUERP), préalable essentiel à toute démarche de prévention.

Les acteurs de la santé mentale au travail

Si la santé des salariés est une obligation incombant à l'employeur, plusieurs autres acteurs ont un rôle à jouer dans l'entreprise :

le comité social et économique (CSE), obligatoire dans toutes les entreprises d'au moins 11 salariés, possède des attributions en matière de santé, de sécurité et de conditions de travail. Composé de représentants des salariés et de l'employeur, il assure la promotion de conditions de travail propices à la santé mentale. Dans les entreprises et établissements distincts d'au moins 300 salariés, ces attributions sont confiées à une commission de santé, sécurité et conditions de travail (CSSCT) dédiée, au sein du CSE ;

les services de prévention et de santé au travail (SPST) assurent la médecine du travail. Ils sont chargés d'accompagner les employeurs, les travailleurs et leurs représentants en matière de prévention des risques professionnels. Ils reçoivent les salariés en souffrance psychique, les orientent et accompagnent l'employeur dans l'aménagement de leurs conditions de travail. L'employeur a obligation d'adhérer à un SPST ou d'organiser son propre SPST, dans le respect d'un cahier des charges national.

Plus généralement, chacun peut agir pour la santé mentale de ses collègues en se montrant à l' écoute, en s'abstenant de jugement et en sachant alerter en cas d'urgence.

Ressources utiles

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
conditions de travail-grands dossiers-actualités et brèves

# data[].attributes.attachment_link.title
La santé mentale : grande cause nationale 2025 | Travail-emploi.gouv.fr | Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Gouvernement a décidé de faire de la santé mentale une grande cause nationale en 2025. Le ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles est pleinement impliqué dans cette stratégie interministérielle.

# data[].attributes.body
Dans le but d'enrichir nos scénarios pédagogiques, je vous informe que j'ai scanné et enregistré sur les comptes de nos EEP mes tickets de frais (essence, train, etc.). Vous trouverez ci-joint les justificatifs enregistrés ce jour, merci de les transmettre aux stagiaires. Ces données pourront être utilisées pour la comptabilisation des notes de frais de nos salariés fictifs. Je vous encourage vivement à faire de même afin d'alimenter nos mises en situation.

Par ailleurs, j'ai constaté des soldes particulièrement élevés sur les comptes salariés de certaines EEP : 15 000 € pour Montbéliard et 48 000 € pour Vesoul. Ces montants sont inappropriés pour ces comptes.

Je vous rappelle que ces comptes salariés doivent être prioritairement utilisés pour dynamiser les échanges commerciaux entre les EEP, et plus particulièrement entre Luxnco, Presta Pro, Presta Gray et Empreinte et Signature.

Je me permets de vous rappeler les engagements pris auprès du REEP (ces engagements sont rappelés dans chacune des NL du REEP)

Chaque stagiaire doit réaliser au minimum deux commandes par semaine auprès d'autres EEP françaises :

Une commande BtoB au nom de son EEP (approvisionnements, achats nécessaires au fonctionnement), via le compte bancaire de l'EEP et comptabilisée en achats ou frais généraux.

Une commande BtoC à titre personnel (biens marchands, alimentaires, vestimentaires, ménagers, prestations de loisirs), via le compte bancaire du personnel de l'EEP.

L'atteinte de cet objectif est un critère de qualité et de bonne adhésion à la définition EEP©®.

Je vous invite vivement à encourager l'utilisation de la Market-Place pour ces achats en ligne, ce qui ne prendra que quelques minutes. Afin que chaque EEP puisse bénéficier de commandes reçues, il est essentiel que vous incitiez vos stagiaires à effectuer ces deux achats hebdomadaires minimum.

Hélène , Alexandre , merci de réduire ces encours à - de 5 000 € pour la fin avril

Comptant sur votre collaboration pour la mise en œuvre de ces actions, je reste à votre disposition pour toute question.

# data[].attributes.body
Gratuites et entièrement en anglais, ces sessions interactives s’adressent aux enseignants et formateurs d'anglais.

Elles permettent d'enrichir ses pratiques pédagogiques et d'optimiser la préparation de vos apprenants à ce test complet, qui évalue les quatre compétences linguistiques : compréhension et expression, à l’oral comme à l’écrit.

24 et 25 avril de 9h30 à 12h30

12 et 13 mai de 9h30 à 12h30

3 et 4 juin de 9h30 à 12h30

Veuillez noter qu'il est obligatoire de s'inscrire aux deux sessions afin de recevoir le certificat de participation.

# data[].attributes.headline
Formation gratuite AXA sur le risque routier professionnel

# data[].attributes.subject
Formation gratuite AXA sur le risque routier professionnel

# data[].attributes.body
AXA propose actuellement une formation gratuite d’environ 30 minutes sur le risque routier professionnel, composée de 4 modules courts et accessibles en ligne.

Voici le lien pour y accéder directement :
👉 Formation AXA – Risque routier professionnel

Ce module peut être intéressant pour nos ARH, SA ou SC dans le cadre d'une sensibilisation à la gestion des accidents de trajet ou à la prévention des risques professionnels.

# data[].attributes.body
J'ai le plaisir de partager avec vous les résultats de la dernière enquête de satisfaction ANOTEA.

Pour rappel, ANOTEA est la plateforme de France Travail qui recueille les avis de nos stagiaires et demandeurs d'emploi sur les formations que nous proposons. Ces retours sont essentiels pour nous permettre d'évaluer et d'améliorer continuellement la qualité de nos services.

Nous avons progressé sur tous les indicateurs depuis la dernière enquête de novembre ! (note sur 5)

Accueil : 4,58 (contre 4,57)

Contenu de la formation : 4,34 (contre 4,33)

Équipe pédagogique : 4,42 (contre 4,33)

Matériel : 3,78 (contre 3,72)

Accompagnement : 3,67 (contre 3,57)

Moyenne globale : 4,16 (contre 4,10)

Ces chiffres témoignent de votre engagement et de votre professionnalisme ! MERCI

Les commentaires des stagiaires sont également très positifs :

Une formation intéressante secrétaire assistante  Une excellente expérience, j'ai pu développer mes compétences et apprendre de nouvelles compétences

EMPLOYEURS INCOMPREHENSIFS  Bonne formation mais très compliquer de trouver un stage non rémunéré. Les employeurs ne jouent vraiment pas le jeu et ne nous aident vraiment pas pour notre reconversion professionnelle.

Formation AS  Formateurs au TOP

Formation ciblée particulièrement  sur la gestion commerciale

Formateurs super. Très bonne formation, Ça m a permit de bien conforté mon choix.  Par contre le matériel laisse un peu à désirer...

Formation parfaite

Enrichissant  On en ressort transformé positivement !

Super expérience professionnelle

Secrétaire assistante  Le principe de l'EEP est parfait ,mais le contenu de la formation est trop bouillon. Elle manque de structure qui permetterait d' approfondir les compétences. Aucune aide pour la recherche des stages.

Nous sommes  très  bien  accompagnés une équipe  pédagogique  formidable toujours  à  l écoute  de nos besoins

Employé administratif et accueil

Super entente avec tout le monde

Bien sûr, certains points d'amélioration ont été soulevés, notamment concernant le matériel et la recherche de stages.

Concernant le matériel un travail est toujours en cours avec Koesio pour la maintenance du parc informatique, n'hésitez pas à me remonter les points bloquants.

Pour l'accompagnement, une piste à creuser est l'organisation plus régulière de job dating : Créer des événements permettant aux stagiaires de rencontrer directement des recruteurs potentiels ? à discuter avec les coordos des différents sites

Encore bravo Tout le monde, ces résultats sont le fruit de vos efforts collectifs et de votre passion pour la formation !

# data[].attributes.headline
PEN Worldwide Elevator Pitch Competition 2025

# data[].attributes.subject
PEN Worldwide Elevator Pitch Competition 2025

# data[].attributes.body
Le concours « Elevator Pitch » de PEN Worldwide 2025 aura lieu le 15 mai 2025 et aura pour objectif de présenter à l'oral, en anglais, de façon originale votre EEP et vos produits (2 minutes max sinon points de pénalités) !

Tous les détails ici =>  PEN Worldwide Elevator Pitch Competition 2025 – PEN Worldwide Events

What are the prizes?

1st place – certificate & 50,000 USD (Practice Enterprise Currency)

2nd place –  certificate & 30,000 USD (Practice Enterprise Currency)

3rd place – certificate & 15,000 USD (Practice Enterprise Currency)

# data[].attributes.attachment_link.title
PEN Worldwide Elevator Pitch Competition 2025 – PEN Worldwide Events

# data[].attributes.body
Guide DREETS BFC - APPRENTISSAGE

De la durée du travail à la rémunération, en passant par les conditions de travail ou les travaux à risques, le guide Apprentissage de la DREETS BFC offre aux entreprises et aux apprentis une vue d’ensemble claire et concise de la réglementation en vigueur. Il constitue une mine d’informations pour chaque étape de la période d’apprentissage, de l’embauche d’un apprenti jusqu’à la fin de son contrat.

Ce guide est destiné à aider les entreprises, les CFA-OFA et les apprentis à se retrouver parmi les dispositions applicables, qu’elles soient communes à tous les apprentis ou qu’elles diffèrent selon l’âge ou le secteur d’activité considéré

guide apprentissage 2024 V3.pdf

# data[].attributes.body
epuis le 1er juillet 2021, la réglementation de l'UE exige que les entreprises appliquent le taux de TVA du pays de l'acheteur lorsque leurs ventes à des consommateurs dans l'UE dépassent 10 000 € . Cette règle vise à simplifier le commerce transfrontalier et à garantir une concurrence équitable entre les entreprises.

voici un récap à suivre : Jérôme PERRIN : La TVA dans Odoo

publié dans Pédagogie EEP (formateurs) / Odoo - ERP

Si tout est bien paramétré ça fonctionne bien, un client qui commande sur la boutique en ligne Odoo depuis la Belgique, doit s'identifier comme entreprise avec un code TVA BExxxxxxxxx sinon c'est un particulier qui paie la TVA à 21%.

# data[].attributes.body
La page "Agir contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine"  propose un vademecun fournissant des fiches pratiques pour comprendre, prévenir et répondre aux actes racistes et antisémites à l’école.

dans ce document vous trouverez des fiches pour notamment définir :

les STÉRÉOTYPES, PRÉJUGÉS ET MÉCANISMES D’EXCLUSION

Eduquer contre les contenus haineux racistes/antisémites en ligne

Des partenariats pour lutter contre le racisme et l’antisémitisme

Répondre à des situations de violences

etc......

Une bonne base pour alimenter notre module "lutte contre les discriminations"

Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme | éduscol | Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco

# data[].attributes.body
Nous sommes régulièrement interrogées sur les déroulés et les attendus des sessions d'examen

Vous trouverez ici les REAC et les référentiels d'évaluation => https://www.banque.di.afpa.fr/EspaceEmployeursCandidatsActeurs/recherche-detaillee

dans les dernières pages vous trouverez notamment le plateau technique avec le matériel et logiciels à disposition des candidats pdt les épreuves

Pour vous donner un autre point de vue sur ces certifications,  vous pouvez aussi faire une demande pour devenir jury d'examen, les modalités pour se faire habiliter sont assez simples :

un dossier à compléter pour justifier de ton expérience pro dans la certif visée

une formation d'1 demi journée

Vous trouverez les infos ici => https://www.jurytitreprofessionnel.fr/etes-vous-eligible/

Bien sûr vous ne pourrez pas intervenir pour le Greta comme jury, mais vous pourrez intervenir sur d'autres centres et ainsi vous rendre compte des attendus

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Envie d'évaluer les professionnels de demain, d'être reconnu en tant qu'expert de votre métier et de participer à une vraie mission de service public, d'échanger sur les évolutions de votre métier avec d'autres professionnels, d'enrichir votre CV ou votre carte professionnelle... ?

Vérifiez dès à présent si vous êtes éligible pour être membre de jury du titre professionnel et demandez votre habilitation !

Un professionnel sur deux, ayant participé à un ou plusieurs jurys de validation du titre professionnel, a identifié des talents utiles à son entreprise.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vérifiez dès à présent si vous êtes éligible pour être membre de jury du titre professionnel du ministère du Travail et appelez le 09 72 72 02 55 pour demander à être habilité !

# data[].attributes.body
Oyé, oyé! Annonce Importante ! 🎉

Nous sommes ravis de vous annoncer le lancement officiel du projet Call Master ! La conversation TEAMS regroupant les stagiaires du 4 EEP est désormais active, les plannings sont prêts et les défis sont en place. Un grand merci à nos AD d'Empreinte et Signature pour leur excellent travail !

Nous vous invitons à la présentation en visioconférence du projet Call Master, qui se tiendra le vendredi 21 à 14h. Vous recevrez bientôt une invitation via TEAMS/Outlook.

Veuillez trouver ci-joint le flyer pour la visio. Merci à tous pour votre participation !

À très bientôt ! 🚀

# data[].attributes.attachment_link.title
Offre d'emploi Gestionnaire de paie 03 2025

# data[].attributes.body
Cette année nous avons plusieurs titres professionnels qui arrivent à échéance :

Employé Administratif et Accueil

Secrétaire Assistant

Assistant Commercial

Assistant Ressources humaines

Nous n'avons pas encore de visu sur l'évolution de ces certifications, cependant il nous a déjà été annoncé que les grands enjeux que sont la transition écologique, la transition démographique et la transition numérique avec l'Intelligence Artificielle ainsi que les enjeux relevant de la cybersécurité.

Pour vous préparer à ses évolutions je vous propose :

https://www.emfor-bfc.org/se-professionnaliser/evenement/evt-326/comprendre-et-utiliser-des-outils-dintelligence-artificielle-dans-sa-pratique-professionnelle

Ressources pédagogiques en éducation à l'environnement - Graine BFC

https://padlet.com/laetitiasibille/partage-veille-sy5buvjwrzix5rb1

Tout le monde n'hésitez pas à partager vos ressources

# data[].attributes.headline
INCLUSION : SOLUTIONS DE COMPENSATION TECHNIQUES ET/OU NUMÉRIQUES DU HANDICAP

# data[].attributes.subject
INCLUSION : SOLUTIONS DE COMPENSATION TECHNIQUES ET/OU NUMÉRIQUES DU HANDICAP

# data[].attributes.body
Une plateforme de prêt de matériel est désormais déployée sur le territoire régional.

Cette initiative est mise en place par l'Agefiph, la Mutualité Française et Vyv.

Elle s'adresse aux personnes en situation de handicap en formation, aux apprentis et pour un retour à l'emploi en contrat court. Le détail des services et d'aides proposées dans le flyer ci joint

La demande d'aménagement s'effectue normalement avant l'entrée en formation, lors de l'entretien de recrutement nous demandons systématiquement si un aménagement est nécessaire.

Pour les besoins en fauteuil, souris ergonomiques, repose pied,  nous avons généralement le matériel nécessaire sur les sites

Malheureusement, il n'est pas toujours facile pour la personne d'identifier ses besoins avant l'entrée en formation. Avec la pratique, un besoin d'adaptation peut parfois apparaître.

Si une demande doit se faire pendant le parcours de formation, nous alerter Carine et moi, nous prendrons contact avec les référents handicap :

Pour l'apprentissage tous sites : Cindy HADJADJI cindy.hadjadji@ac-besancon.fr 06 08 37 86 42

Pour Montbéliard : Marie DORMOIS marie-claire.dormois@ac-besancon.fr 03 81 99 17 00

Pour Luxeuil, Vesoul, et Gray : le positionnement d'un référent est en cours, en attendant, je ferais le lien

# data[].attributes.headline
Empreinte & Signature Notre Journal Interne du 1er Trimestre est arrivé

# data[].attributes.subject
Empreinte & Signature Notre Journal Interne du 1er Trimestre est arrivé

# data[].attributes.body
Bonjour à tous,

La nouvelle édition de notre journal interne est désormais disponible !

Vous y trouverez des articles intéressants sur la vie de notre établissement, des actualités et bien plus encore.

👉 Découvrez le ici :

https://www.calameo.com/read/0070775060baba94914c4

Bonne lecture à tous et n'hésitez pas à partager vos impressions ! ✨

# data[].attributes.attachment_link.title
Journal Interne T1 2025 Empreinte & Signature

# data[].attributes.attachment_link.description
Journal Interne Trimestre 1 - 2025 DÉCOUVREZ L’ACTUALITÉ DE NOTRE ENTREPRISE D’ENTRAINEMENT PÉDAGOGIQUE EMPREINTE&SIGNATURE

# data[].attributes.body
Vous pouvez dès à présent préparer et à partir du 10 mars déposer votre offre de Pâques pour sa diffusion début avril. Uniquement sous formats A4 et PDF, PNG, JPG, JPEG, ou GIF seuls acceptés !

# data[].attributes.headline
Apprentissage : une rémunération en baisse

# data[].attributes.subject
Apprentissage : une rémunération en baisse

# data[].attributes.body
Les salaires nets des apprentis baissent pour tous les nouveaux contrats signés à partir du 1er mars 2025 en raison de nouvelles mesures inscrites dans la loi de financement de la Sécurité sociale 2025.

# data[].attributes.attachment_link.title
Apprentissage : une rémunération en baisse

# data[].attributes.attachment_link.description
Les salaires des apprentis baissent pour les nouveaux contrats

# data[].attributes.headline
ODOO : Apprendre en s'amusant avec le jeu Scale-Up !

# data[].attributes.subject
ODOO : Apprendre en s'amusant avec le jeu Scale-Up !

# data[].attributes.body
Apprenez à créer et à faire évoluer une entreprise à partir de zéro.

Passez de vos cartes à votre appareil connecté pour une expérience interactive.

Configurez votre solution sur votre base de données gratuite Odoo Online.

Jouez avec 7 différentes études de cas.

Vous commencerez par mettre en place les processus d'une simple entreprise de vente au détail. Puis développez la société en créant une ligne de production, en suivant des services, en lançant un eCommerce et bien plus encore !

# data[].attributes.body
Depuis le 1er mars 2025, les entreprises de 50 salariés et plus doivent publier leur index d'égalité professionnelle, tandis que celles de plus de 1 000 salariés devront également rendre compte de la représentation femmes-hommes dans leurs instances dirigeantes.

L'index de l'égalité professionnelle permet de mesurer les écarts de rémunération entre les femmes et les hommes. Il impose aux entreprises de publier leurs résultats sur leur site web et de transmettre les données à leur Cse ainsi qu’aux services du ministère du Travail.

Les entreprises ayant obtenu une note inférieure à 85 % devront définir et publier leurs objectifs de progression.

En cas d’obtention d’une note inférieure à 75 %, les entreprises seront tenues de mettre en place des mesures correctives.

Les entreprises de plus de 1 000 salariés sont soumises à des exigences spécifiques, notamment la publication des écarts de représentation femmes-hommes parmi les cadres dirigeants.
Le non-respect de ces obligations expose les entreprises à des pénalités financières pouvant atteindre 1 % de leur masse salariale annuelle.

Plus d'info  ici => Égalité professionnelle : les entreprises ont jusqu’au 1er mars pour calculer et publier leurs résultats | Travail-emploi.gouv.fr | Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles

et possibilité de farie une simulation ici => Egapro

Edwige VERGE, Marianne RATTAIRE, Matthieu LAMBOLEZ , vous tentez le projet avec nos EEP, même si je sais bien que nous n'avons pas encore les 50 salariés  )

# data[].attributes.headline
Module obligatoire "Egalité professionnelle et lutte contre toutes les discriminations"

# data[].attributes.subject
Module obligatoire "Egalité professionnelle et lutte contre toutes les discriminations"

# data[].attributes.body
Pour vous aider à animer ce module, je vous propose de consulter le site : Expérience Égalité, la plateforme pour la promotion de l'égalité professionnelle  la plateforme digitale dédiée à l’évolution de la Culture de l’égalité professionnelle

Le Mouvement français pour la qualité Bfc et le cabinet Humanité.2 ont lancé, il y a quelques mois, un site consacré à la culture de l’égalité professionnelle. Expérience égalité est une plateforme conçue pour mieux comprendre les enjeux et les bonnes pratiques en matière d’égalité femmes-hommes en entreprise.

Réalisée avec le soutien de la Drdfe et de la Dreets, Expérience égalité répond aux besoins de tous les acteurs du monde professionnel (entreprises, collectivités, associations et établissements) recherchant un accompagnement dans l’évolution de leurs pratiques.

La plateforme propose une montée en compétences sur la culture de l’égalité grâce à des fiches pratiques, des modules de e-learning et de nombreuses capsules vidéo. En complément, elle cartographie les experts régionaux partenaires qui proposent des ateliers de sensibilisation et des formations.

# data[].attributes.attachment_link.title
Expérience Égalité, la plateforme pour la promotion de l’égalité professionnelle

# data[].attributes.attachment_link.description
Nous mettons à votre disposition des ressources pour améliorer vos méthodes et compétences afin de transformer votre entreprise ou organisation dans sa culture de l’égalité.

# data[].attributes.headline
création d'une base EDU- pour travailler sur une copie par utilisateur

# data[].attributes.subject
création d'une base EDU- pour travailler sur une copie par utilisateur

# data[].attributes.headline
Formation création d'entreprise Luxeuil mai juin 2025

# data[].attributes.subject
Formation création d'entreprise Luxeuil mai juin 2025

# data[].attributes.body
Je vous informe d'une formation "ENTREPRENDRE EN BFC" à Luxeuil

Formation pour accompagner des porteurs de projet pour la création / reprise d'entreprise

La formation est financée par la Région BFC

elle se déroulera du 12 Mai au 25 Juin 2025

objectif principal : réaliser son étude de marché et business plan

N'hésitez pas à relayer à vos stagiaires

Pour plus d'info : ERIC OPALA - Conseiller en Formation Continue

eric.opala@ac-besancon.fr -  06 08 71 41 29

# data[].attributes.headline
Très attendu, le décret relatif à l'aide unique et à l'aide exceptionnelle aux employeurs d'apprentis a été publié au JO du 22 février 2025.

# data[].attributes.subject
Très attendu, le décret relatif à l'aide unique et à l'aide exceptionnelle aux employeurs d'apprentis a été publié au JO du 22 février 2025.

# data[].attributes.body
Voici, ce qui change à partir d'aujourd'hui :

🔴BAISSE de l’aide unique pour les entreprises < 250 salariés au titre des contrats d’apprentissage conclus à partir du 24/02/2025, en vue de l’acquisition d’un diplôme ou d’un titre à finalité professionnelle < ou = au baccalauréat.

◾️L’aide unique passe de 6000 € à 5 000 € (mais maintien à 6 000 € si contrat avec une personne reconnue travailleur handicapé)

🔴RÉACTIVATION de l’aide exceptionnelle pour les autres employeurs pour les contrats conclus du 24/02 au 31/12/2025 :

◾️5 000 € pour les entreprises < 250 salariés

◾️2 000 € pour celles de taille > ou = 250 salariés

◾️6 000 € si contrat avec une personne reconnue travailleur handicapé.

❌️A noter que parmi les conditions à respecter, le bénéfice des aides est subordonné à la condition notamment de ne pas avoir bénéficié d’une aide à l’embauche d’apprentis au titre d’un contrat d’apprentissage
précédemment conclu entre un même employeur et un même apprenti pour la même certification professionnelle.

# data[].attributes.attachment_link.title
Décret n° 2025-174 du 22 février 2025 relatif à l’aide unique aux employeurs d’apprentis et à l’aide exceptionnelle aux employeurs d’apprentis - Légifrance

# data[].attributes.attachment_link.description
Décret n° 2025-174 du 22 février 2025 relatif à l’aide unique aux employeurs d’apprentis et à l’aide…

# data[].attributes.body
Je vous partage encore 2 articles sur le storytelling en formation (n'est ce pas ce que nous faisons tous les jours dans les EEP ? )

Le premier article souligne l'importance du storytelling dans la formation pour engager les apprenants et améliorer la mémorisation =>  https://www.learningbydoing.fr/le-storytelling-en-formation/

Le second montre comment IA a aidé à générer le scénario et les visuels, rendant l'apprentissage plus engageant. => https://www.innovation-pedagogique.fr/article21653.html

Marie-Laure LEMISTRE, Nicola PARMA et Hanane MHIDDEB (il me semble, désolée si j'ai oublié quelqu'un ) ont mené début 2024 un projet dans ce sens avec la création d'une histoire autour d'une influenceuse et d'une gamme complète de produits avec l'aide de l'IA.

# data[].attributes.headline
la gestion des situations délicates en formation 

# data[].attributes.subject
la gestion des situations délicates en formation 

# data[].attributes.body
4 points sont abordés :

la distinction entre "stagiaires difficiles" et "situations délicates",

l'importance de réguler les attentes dès le début de la formation,

l'approche pédagogique pour maintenir l'engagement des apprenants

la gestion du programme de formation

# data[].attributes.attachment_link.title
Gérer les situations délicates en formation – Partie #1 - Le blog de C-Campus

# data[].attributes.attachment_link.description
Une des séquences les plus attendues des formations de formateurs que l’on anime chez C-Campus, est celle consacrée à la gestion des “situations délicates” en formation. Et au fil du temps cet intérêt ne semble pas faiblir. Bien au contraire ! Nous vous proposons de passer en revue les principales difficultés que nos « apprentis formateurs » rencontrent …

# data[].attributes.headline
Tout savoir sur les titres professionnels : de l’agrément à la certification

# data[].attributes.subject
Tout savoir sur les titres professionnels : de l’agrément à la certification

# data[].attributes.body
Vous souhaitez comprendre le fonctionnement des titres professionnels et leur rôle dans la reconnaissance des compétences ? Ce webinaire vous apporte un éclairage complet sur la réglementation, le processus d’agrément et les étapes clés de la certification.

Les titres professionnels sont des certifications délivrées par le ministère du Travail, permettant d'acquérir des compétences spécifiques et de favoriser l'accès à l'emploi ou l'évolution professionnelle. Ils répondent à des exigences précises en matière de formation et d’évaluation.

Ce que vous apprendrez dans ce replay :

Les fondamentaux du titre professionnel et son cadre réglementaire

Le rôle des acteurs institutionnels et leurs missions

Les étapes de l’agrément

Le déroulement de la session d’examen et les critères d’évaluation

Des experts pour vous guider

Avec l’intervention de Laure Bornier et Philippe Massia (Dreets Bourgogne-Franche-Comté), ce webinaire vous offre une expertise approfondie sur la politique des titres professionnels et les bonnes pratiques.

https://www.emfor-bfc.org/article-4817862/temfor-les-titres-professionnels-de-la-demande-dagrement-a-la-session-dexamen-replay

# data[].attributes.body
L’équipe Actulia vous remercie de votre participation au WEBINAIRE de ce matin sur les principales évolutions apportées par le nouveau CERFA 10103*13.

Vous trouvez ci-joint le support qui vous a été présenté et qui vous guidera dans vos démarches.

En complément, nous attirons votre attention sur les formations des 24 mars et 8 avril prochains au matin, animées par Stéphane, qui porteront sur la maîtrise des contrats d’apprentissage :

Lundi 24 mars 2025 de 8h45 à 13h
« LES EXIGENCES REGLEMENTAIRES INHERENTES A LA GESTION DES CONTRATS DE FORMATION EN ALTERNANCE »

Mardi 08 avril 2025 de 8h45 à 13h

« LA GESTION DES CONTRATS DE FORMATION EN ALTERNANCE - SPECIFICITES DES CAS D’USAGE ET DE LA VIE DES CONTRATS »

Pour participer à ces formations, il vous suffit de cliquer sur ce lien :
https://www.actulia.org/demande-de-participation

Pour plus d’informations : https://www.actulia.org/

# data[].attributes.attachment_link.title
Webinaire du 17 02 2025 NOUVEAU CERFA APPRENTISSAGE

# data[].attributes.headline
Comprendre et remplir le bilan pédagogique et financier

# data[].attributes.subject
Comprendre et remplir le bilan pédagogique et financier

# data[].attributes.attachment_link.title
Comprendre et remplir le bilan pédagogique et financier

# data[].attributes.attachment_link.description
Comprendre et remplir le bilan pédagogique et financier

# data[].attributes.headline
Découvrons Klaxoon : un outil pour des animations dynamiques

# data[].attributes.subject
Découvrons Klaxoon : un outil pour des animations dynamiques

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Digital en formation A distance

Contenu et déroulement
Différents temps rythment cet atelier :

Présentation des principales fonctionnalités de Klaxoon

Exploration des différentes utilisations de l'outil dans un contexte professionnel

Séance de prise en main guidée pour se familiariser avec l'interface et les fonctions de base

Temps d'échange et de questions-réponses sur l'utilisation de Klaxoon l

Modalités pédagogiques

Activité brise-glace utilisant l'outil présenté pour une première expérience pratique

Démonstration en direct des fonctionnalités de Klaxoon

Exercices interactifs de prise en main permettant aux participants de tester l'outil

Échanges d'expériences et de questions via le fil de discussion de l'outil de visioconférence

Approche participative encourageant le partage des difficultés et des découvertes entre les participants

Coût : Gratuit sur inscription

Cet évènement est gratuit. Cependant il a un coût, votre inscription vaut engagement. En cas d'imprévu, pensez à vous désinscrire ou à nous prévenir.

Contact

Ariane Desmaillet * Chargée de professionnalisation* * 03 80 54 14 33

# data[].attributes.attachment_link.title
Découvrons Klaxoon : un outil pour des animations dynamiques

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrons Klaxoon : un outil pour des animations dynamiques

# data[].attributes.headline
Un mémento pour se repérer dans les dispositifs de sécurisation des parcours professionnels

# data[].attributes.subject
Un mémento pour se repérer dans les dispositifs de sécurisation des parcours professionnels

# data[].attributes.body
La Dreets Bfc publie un mémento destiné aux entreprises de Bourgogne-Franche-Comté, présentant les outils mobilisables sur la sécurisation des parcours professionnels.

Ce mémento s’adresse aux chefs d’entreprise, responsables Rh, conseillers en insertion ou acteurs du développement économique.

Il regroupe l’ensemble des aides proposées par la Dreets Bfc, les Ddets et permet de cibler les dispositifs les plus adaptés en partant des besoins.

Chaque dispositif présenté est accompagné de fiches pratiques et de coordonnées utiles.

# data[].attributes.attachment_link.description
Envie d’apprendre à utiliser un ERP ? Cette chaîne est dédiée à l’apprentissage des bases fonctionnelles du progiciel de gestion Odoo dans ses versions payantes (standards et personnalisées) : Odoo V15.0, Odoo V16.0, Odoo V17.0, Odoo V18.0
Je partage avec vous mes connaissances acquises dans le cadre de mon enseignement en école supérieure (Belgique).
Vous découvrirez avec moi les modules de bases : CRM, achats, ventes, stocks, facturation, comptabilité ainsi que des modules plus spécifiques à vos besoins : site web, e-commerce, point de vente, recrutement en ligne, événement en ligne, RDV en ligne, email marketing, marketing automation, production, documents, abonnements,...
Vous pourrez tester toutes ces fonctionnalités en créant une base de données ou en utilisant le runbot.odoo.com.
Vous pourrez également regarder des vidéos plus courtes qui vous permettront en quelques clics de résoudre une situation précise dans Odoo 😉 Bonne formation à tous !

# data[].attributes.body
Pour information, j'ai rejoint ce groupe FaceBook sur Odoo, ca pourra peut-etre apporter des astuces et des solutions .

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.headline
Le téléphone portable est interdit pdt l'examen !

# data[].attributes.subject
Le téléphone portable est interdit pdt l'examen !

# data[].attributes.body
Ca paraît évident mais cette semaine j'ai encore des stagiaires qui me sollicitent pdt l'examen pour accéder à leur téléphone portable pour se connecter à Canva ou chat GPT.

Je vous partage une procédure faite il y a quelques mois déjà par les stagiaires d'Empreinte et Signature à Montbéliard pour mettre un mot de passe sur Canva

Merci de diffuser à vos stagiaires

Tout le monde qui se charge de faire une procédure pour chat GPT ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide juridique 2025 « Remplir le bilan pédagogique et financier : mode d’emploi » - Centre Inffo

# data[].attributes.attachment_link.description
La boîte à outils des professionnels de l’apprentissage, de la formation et de l’évolution professionnelles

# data[].attributes.attachment_link.title
Formation individualisée : et si c’était la solution d’avenir ? - Le blog de C-Campus

# data[].attributes.attachment_link.description
Tous les domaines y passent. La presse et les médias, la télévision, le cinéma ou encore la musique voient leurs usages et pratiques “s’individualiser”, chaque jour davantage. On ne lit plus le journal de la première à la dernière page, mais on reçoit son fil d’info personnalisé. On n’achète plus de disque, mais on fait …

# data[].attributes.body
https://sydologie.com/2025/02/top-10-des-outils-ia-pour-la-formation/