# data[].attributes.body
Los estándares, los desempeños

# data[].attributes.body
Se deben considerar los objetivos de aprendizaje propuestos y las habilidades a evaluar.

# data[].attributes.body
Lo que yo considero es que los criterios deben de ser consistentes, claros y relevantes es muy importante

# data[].attributes.body
Para elaborar criterios de evaluación se requiere los estándares y desempeños

# data[].attributes.body
Objetivos de aprendizaje

habilidades

# data[].attributes.headline
Debemos tener en cuenta La Competencia, la capacidad, los desempeños y los estándares 

# data[].attributes.subject
Debemos tener en cuenta La Competencia, la capacidad, los desempeños y los estándares 

# data[].attributes.body
Los estándares y desempeños

# data[].attributes.body
se puede considerar los propósitos, las habilidades y conocimientos

# data[].attributes.body
Se debe considerar la claridad de los objetivos, la pertinencia y la relevancia

# data[].attributes.body
desempeño, estandar, competencia capacidad

# data[].attributes.body
Considerar desempeños pertinencia

# data[].attributes.body
Los Objetivos de aprendizaje.

Los criterios deben ser específicos y medibles.

Los Criterios deben ser fáciles de comprender.

Establecer los indicadores.

Evaluar

# data[].attributes.body
Se consideran el producto y los desempeños preciados

# data[].attributes.body
Los criterios de evaluación deben ser precisos, concretos, medibles y observables.

# data[].attributes.body
Estandares y desempeños

# data[].attributes.headline
Desempeño de la capacidad a evaluar vinculandolo con el conocimiento que se desea construir y el producto a evaluar. 

# data[].attributes.subject
Desempeño de la capacidad a evaluar vinculandolo con el conocimiento que se desea construir y el producto a evaluar. 

# data[].attributes.body
Miss me faltó agregar que los criterios deben ir acorde con el propósito del tema a evaluar

# data[].attributes.body
debemos tener en cuenta los estándares y desempeños, tener en cuenta las capacidades de la competencia ha evalauar

# data[].attributes.body
Se deben elaborar a partir de los estándares y desempeños de grado que deben incluir las capacidades de las competencias, ajustarse a la resolución de problemas.

# data[].attributes.body
Se consideran los desempeños que son las evidencias, competencias, capacidades, estándares.

# data[].attributes.body
Debe responder al propósito del aprendizaje

# data[].attributes.body
Debe estar concordante al propósito, competencia y desempeño, según el ciclo.

# data[].attributes.body
Los criterios deben estar realcionados al propósito de aprendizaje , debe de tener el contenido , que nos permitan medir el desempeño

# data[].attributes.headline
❌ Centrarse solo en el error: En lugar de solo señalar fallas, es clave destacar logros y orientar mejoras.

# data[].attributes.subject
❌ Centrarse solo en el error: En lugar de solo señalar fallas, es clave destacar logros y orientar mejoras.

# data[].attributes.body
❌ Dar respuestas en lugar de guiar el aprendizaje: La retroalimentación debe fomentar la reflexión y la autoevaluación.

❌ Ser vaga o imprecisa: Frases como "está mal" o "mejoralo" no ayudan; es mejor explicar qué y cómo mejorar.