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교과 연계 자율 탐구 프로젝트

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교과 연계 자율 탐구 프로젝트

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교과에서 배운 내용을 토대로 희망하는 전공의 심화, 확장된 주제에 대한 연구를 진행하고 결과를 도출하여 자율 탐구 보고서를 작성하는 활동. 1,2학년 교과 세특과 연계해서 더 확장시켜보는 것을 추천. 다양한 교과 융합하는 것도 아주 좋은 방법!

국어 : 문학작품 광고 및 홍보 카드뉴스 제작 등등.

:문학 속 사회 문제 탐구 프로젝트 등등...

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자신의 진로 또는 관심 분야와 관련된 탐구 주제를 선정하여 이를 탐구하고 보고서를 작성한다. 보고서의 결과를 발표하며 학급 친구들에게 공유한다. 후속 활동으로 이어져도 됨. 예를 들어 캠페인 개최, 카드뉴스 제작 등등.

예시)

주제 : ESG 경영과 기업 이미지

국내외 ESG 사례 조사 및 효과 분석.

ESG 경영이 소비자 신뢰도와 브랜드 충성도에 미치는 영향

주제: 국제 난민 문제와 한국의 역할

난민 수용 정책에 대한 국제 사례 비교 및 한국의 정책 제안.

주제 : 다문화 사회에서의 문화 다양성 존중 방안

다문화 가정의 문화 통합 사례 연구.

문화 다양성을 존중하는 교육 프로그램 및 정책 제안, 캠페인 기획

주제 : 사회적 약자를 위한 복지 서비스 개선 방안

복지 서비스 접근성 조사 및 개선 방안 연구.

국내외 복지 사례 비교를 통한 정책 제안

등등... 그외 주제 예시 :

'mz 세대의 esg 인식과 소비 트렌드', '기후변화 대응을 위한 기업의 RE100 전략', '청소년 선거권 확대와 정치 참여'

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내가 만드는 창체 교육

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내가 만드는 창체 교육

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우리는 그동안 많은 창체교육을 경험해 왔었죠? 장애 이해 교육, 역사적으로 기록된 날들, 보건 안전 교육(예: 심폐소생술) 등등. 영상이나 프린트물이 제공되어왔는데 사실 여기에 크게 집중하지 않은 친구들이 많이 있었을 거예요. 이 활동은 학급 친구들을 대상으로 자신의 진로 및 관심 분야와 관련하여 인성, 계기 교육을 하며 주도적으로 만들어가는 창체 교육을 직접 하는 활동입니다. 예를 들어, 정치 분야를 희망하는 학생이라면 단순히 선거의 중요성을 알리는 창체 교육이 아니라 선거 투표 캠페인 등을 직접 열어보는 등 하나의 교육 활동,프로그램을 계획해 보는 거죠~! 장애 이해 교육도 역시 장애에 대한 우리 학급의 인식조사와 개선할 수 있는 방안을 토론해보는 창체 교육을 해볼 수 있겠죠?!

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나도 강연자!

강연 영상을 시청하는 활동 후, 자신의 진로 및 관심 분야 탐구, 개인적인 경험, 통찰, 자신의 삶에서 얻은 교훈 등을 깊이 고민하고 자신이 전달하고자 하는 메시지를 스토리텔링 방식으로 학급 친구들 앞에서 강연하기!

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급훈 추천합니다 아직 우리는 일개 고등학생이지만 꿈을 키워서 무엇이 될지 모르는 “그거”가 될 것이므로 열심히 살자는 의미입니다

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꿈을 이루기 위해 노력하는 한 가능성은 사라지지 않으며, 포기하지 않는것이 가장 중요하다는 의미입니다

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폼은 일시적이지만 클래스는 영원하다

(지금 공부가 잘 안된다 해도 전성기 때에 폼은 돌아온다 그러니 조급해하지마라)

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급훈 : ‘희망을 담아, 언어로 세상을 밝히자’

뜻: 김희언 선생님의 성함에서 "희"와 "언"을 따오고, 문과반이니까 언어와 지식 통해 세상을 밝히는 역할을 하자는 의미를 담은 급훈입니다.

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① 일상 속에서 궁금증 발견하기

- 평소 생활하면서 자연스럽게 떠오른 의문이나 흥미로운 현상을 포착하기.

예시) ”왜 사람들은 특정 집단에 소속되려고 할까?“

② 발견된 궁금증을 자신의 진로와 연결할 수 있도록 주제를 발전시키기.

- ”사람들은 왜 소속감을 통해 사회적 안정감을 얻고 집단 내 규범을 따르려 할까?“

”사회적 소속감이 개인의 사회적 행동과 결정에 어떤 영향을 미칠까?“

③ 주제 도출 및 선정

- 소속감이 개인의 사회적 안정성에 미치는 영향

- 사회적 소속감이 개인의 사회적 행동과 결정에 미치는 영향

- 청소년 집단 소속이 정치적 태도나 사회적 행동에 미치는 영향

2. 탐구 방법 구체화

- 자료 조사 : 관련 도서, 논문, 기사, 다큐멘터리 등을 활용하여 기본 개념과 이론 정리

- 전문가 인터뷰 활용, 학급 친구들 대상으로 설문조사 실시 등

3. 탐구 결과 정리 및 진로 연결

예) 사람들이 집단에 속함으로써 어떻게 심리적 안정감을 얻고, 사회적 안정성에 기여하는지 타당한 자료를 들어 탐구한 후 결과를 정리함. 소속감이 중요하다는 결론-> 사회적 소속감을 촉진하는 정책 제안서 작성, 사회적 캠페인 기획 등)

4. 결과 발표 및 피드백

- 탐구한 내용을 정리하여 보고서, 발표 자료, 영상 등으로 제작한다.

- 친구, 선생님 앞에서 발표하며 피드백을 받고 보완한다.

-탐구를 마무리하면 새로운 탐구 주제나 다음 프로젝트 방향을 고민한다.

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주제탐구 학술제  파일 형식 안내

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주제탐구 학술제  파일 형식 안내

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이 파일은 개인 노트북 및 컴퓨터에서 열릴 것 같아요.

크롬북을 활용하고 싶다면 학급 클래스룸에 들어가서 하세요!

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주제탐구학술제 형식 안내

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일상 탐구 프로젝트 파일 형식 안내 

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일상 탐구 프로젝트 파일 형식 안내 

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이 파일은 개인 노트북 및 컴퓨터에서 열릴 것 같아요.

크롬북을 활용하고 싶다면 학급 클래스룸에 들어가서 하세요!

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일상 탐구 프로젝트 형식

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이 파일은 개인 노트북 및 컴퓨터에서 열릴 것 같아요.

크롬북을 활용하고 싶다면 학급 클래스룸에 들어가서 하세요!

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우리반 클래스룸을 소개합니다.

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우리반 클래스룸을 소개합니다.

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수업코드: jnsl2vy

가입하세용~

학번, 이름으로!

크롬북을 활용합시다!

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Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

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플러스 버튼을 눌러서 게시글로 작성해주세요 ^_^

제목은 학번, 이름으로 구성할 것.

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교과 연계 자율 탐구 프로젝트 파일 형식 안내 

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교과 연계 자율 탐구 프로젝트 파일 형식 안내 

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이 파일은 개인 노트북 및 컴퓨터에서 열릴 것 같아요.

크롬북을 활용하고 싶다면 학급 클래스룸에 들어가서 하세요!

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교과 연계 자율 탐구 프로젝트

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1. 시사 이슈 팀장

2. 문화 비평 팀장

3. 윤리 토론 팀장

4. 글로벌 이슈 팀장

5. 역사 연구 팀장

6. 언어와 소통 팀장

7. 미디어 리터러시 팀장

8. 환경 정책 팀장

9. 교육 혁신 팀장

10. 다문화 이해 팀장

11. 체육 팀장

12. 기획 팀장

13. 사진 팀장

14. 마케팅 팀장

15. 보건 팀장

16. 관리 팀장

17. 30초 리마인더(학습팀장)

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1. 자신이 잘하는 진로 및 관심 분야의 활동을 계획

2. 학급 친구들에게 홍보하여 멘티 선정

3. 단순 교과 내용 멘토-멘티 활동 외에도 다양한 재능 나눔 활동을 구상할 것. 또한 심화 및 연계를 통해 확장해 볼 것!!

예시) 모의주식활동, 과학실험활동, 교과 멘토-멘티 등을 마친 후 학급 친구들을 대상으로 골든벨 대회 개최 등등..

4. 4차 산업혁명 시대를 살아가는 친구들 답게 ^_^ 다양한 매체를 활용하여 멘토 활동을 해 보는 것도 좋을 듯!

예시) 문제 풀이 영상 제작(학급 패들렛에 업로드), 실험 활동 영상 제작하여 실험 포트폴리오 제작 등등.

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지식,재능나눔프로젝트 활동계획서

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활동일지(멘토용)

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지식,재능나눔프로젝트일지(멘토)

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지식,재능나눔프로젝트일지(멘티)

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진로 및 관심 분야의 책 선정, 읽기

책 소개 및 리뷰 제작 (피피티, 카드뉴스, 오디오북, 프로그램 개발 등 다양하게)

책을 통해 친구들과 이야기하고 싶은 핵심 토의 주제 도출

토의의 장 열기

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내가 만드는 창체 교육

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해당 분야의 전문가가 되어 문제 현상을 

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해당 분야의 전문가가 되어 문제 현상을 줄이거나 예방하는 방법을 모색

팀원들의 의견을 종합해 보고서를 작성

먼저 자신의 관심 분야와 관심 있는 현대 사회의 문제를 고민해보세요!

다양한 분야 친구들이 팀을 이루어서 활동해보세요.

예시)

- 팀원 : 군인, 생활스포츠 지도사, 반도체 공학 기술지, 심리 상담사

- 사회 문제 : 저출산 문제

- 문제 현상

군인 : 군 병력 감소로 인한 군사력 약화 및 군무원 군사 훈련 논란

반도체 공학 기술자 : 기술자 인원 부족 및 수요 급감에 따른 수추르이존성

생활 스포츠 지도사 : 생활 스포츠 참여율 저조 및 모임 기피 현상 급증

심리 상담사 : 경제 침체로 인한 우울감 증가 및 어두운 미래에서의 자존감 급락

-현상 해결 방안

군인 : 인구 급락에 대비한 군사 훈련 첨단화 및 집약화

반도체 공학 기술자 : 첨단 기술 발달 연구 및 청소년 교육 프로그램 운영

생활 스포츠 지도사 : 생활 스포츠 홍보 강화 및 지역 공동체 프로그램 운영

심리 상담사 : 심리 상담 프로그램 운영 및 2~30대 성인 남녀를 위한상담 운영

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우리반의 학급특색 프로그램을 안내합니다.

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우리반의 학급특색 프로그램을 안내합니다.

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1. 1인 1팀장 프로젝트

2. 주제탐구 학술제

3. 진로 이슈 특파원

4. 일상 탐구 프로젝트

5. 교과 연계 자율 탐구 프로젝트

6. 북 버스킹

7. 지식 나눔 프로젝트

8. 재능 나눔 프로젝트

9. 내가 만드는 창체교육

10. 사회를 바꾸는 대책위원회 활동

11. 급훈 공모전

12. 학급 강연회

13. 학습공동체

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GD & TOP

(Good Dream & Top Of Passion)

우리의 가능성을 믿고 크고 좋은 꿈을 꾸자는 의미와

열정이 최고에 달하는 순간을 조합하여 우리반의 도전정신과 목표 의식을 잘 담고 있습니다 💪🏻😉

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1. 자신의 생활기록부를 분석한다.

생활기록부는 여러분이 어떤 사람인지가 드러나야 돼요.

자기소개서가 사라진 이 시대에 생활기록부가 바로 여러분의 소개를 담아내야 합니다. 학년 올라갈수록 심화 확장하여 스토리있는 생기부를 만들어가야 해요.

활동의 동기부터 이를 통해 나의 호기심이 어떻게 확장되었는지, 생기부 내 활동끼리 연결해서 설명이 가능한

그런 생기부!! 그렇기 때문에 생기부 분석이 필요합니다.

1,2학년 때 막연하게 '사회학과' 희망해서 다양한 사회 문제를 두루두루 탐구

3학년 때는 인구문제/환경문제/복지문제/경제문제/주거문제/지역문제 등등등

어떤 분야에 특히 관심을 두고 있는지 구체화하기!

- 목표 대학의 학과 홈페이지에 들어가서 커리큘럼을 꼭 확인해보기

2. 생활기록부는 선생님이 뽑아줄 수 없음. 나이스로 들어가서 본인이 뽑을 것.

3. 분석 방법 안내

3-1. 나의 생기부에 내가 희망하는 학과와 관련하여 고등학교 생활에서 노력한 바가 드러나는지를 전체적으로 읽어본다.

예시) '사회학과'를 희망하는 학생 : 사회학과 관련한 독서, 학교 활동, 창체(자율, 진로,동아리)활동, 교과세특 활동.

3-2. 학업역량(기초학업역량, 학습의 주도성), 전공적합성(전공수학역량, 전공관심도 및 진로탐색노력), 진로역량(탐구역량, 진로탐색노력), 인성 및 사회성(역할의 주도성, 협업소통능력) 의 측면에서 생활기록부 활동을 분석해 본다. 각 분야에 따라 형광펜으로 색을 달리해서 분석해 보는 것도 좋아요.

4. 분석 결과를 토대로 생기부 보완 방안을 찾기.

4-1. 학업역량이 낮음. : 교과내신 성적을 유지 및 올리기! 생기부라고 성적을 안 보는 것이 아님..성적은 당연히 모든 것의 기본. 사회학과를 희망한다고 했는데 사회계열 점수가 낮으면.. 안되겠죠? 그리고 교과 수업 시간에 '나'를 드러내기. 용기를 내서! 열심히 수업에 참여하고 발표하자!!

4-2. 전공적합성이 낮음. : 생기부 활동을 엄청나게 채워야 합니다. 아쉬웠던 활동의 발전 가능성 찾아보는 것도 좋은 방법이에요. 1,2학년 때 했던 활동의 수준 정도가 자세하지 못하고, 내용 정리나 일반적인 의견 진술 및 주장 정도로 끝난 활동이라면 이를 발전시켜서 심화된 활동을 해보세요.

4-3. 인성 및 사회성이 낮음 : 학급에서 봉사, 조별 리더 등의 역할을 어떻게 하면 좋을지 고민해보기!!

*참고 : 스승님..저는 진로가 명확하지 않아요/ 제가 무엇을 하고 싶은지 모르겠어요 ㅠㅠ

-> 괜찮아요!! 우리에겐 '자유전공학부'가 있다! 우리 친구들은 인문, 사회 계열을 희망한다 라고 생각하시고, 이 주제 내에서 폭넓게 하시면 됩니다. 걱 정 하 지 마 세 요.

*추신 : '몰라서 못했어요' : 제일 바람직하지 못한 자세예요. 모르면 어떻게 할까요? 당연 선생님한테 와서 물어보기라도 해야겠죠?! 모르면 알기 위해 노력하기. 선생님은 여러분의 노력하는 모습을 정말정말 사랑합니다. 몰라서, 못하니까 그냥 포기. 안해! 이런 모습은 노노노노노!!!!하고 싶어도 나중에는 하지 못하는 시간들이 펼쳐져요. 할 수 있을 때, 우리 후회하지 않게 최선을 다합시다.

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'하면된다'

뭐든 하면 된다는 의미/안 하는 것보다는 훨씬 낫기 때문에 조금이라도 뭔가 하면 그래도 더 나아질 수 있다는 의미

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졸면 꿈을 꾸지만, 깨면 꿈을 이룬다.

수업 시간에 졸지 말고, 자신의 목표에 조금이나마 더 다가가자는 의미입니다.

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재수는 한 번 하면 두 번 한다.

재수하지 말자는 의미입니다 ㅎ..ㅎ

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하루를 열심히 살자는 의미입니다

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어제보다 나은 내가 되면,그게  곧 승리

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어제보다 나은 내가 되면,그게  곧 승리

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남과의 경쟁이 아니라 자기 자신과의 성장이 가장 중요한 승리라는 의미를 담고 있습니다.매일 조금씩이라도 발전한다면, 그 자체로 이미 성공입니다.시험 점수, 성적 같은 수치보다 스스로 어제보다 더 나아지는 것이 진짜 승리입니다!!~~

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<외계인 외계에서 일등이다>

외계인도 지구에서는 일등이 아니지만 외계에선 일등이듯이 우리도 어떤 곳(분야)에서는 무!조!건 일등일 것입니다 그러니 지금 내가 일등이 아니라고 주눅 들지 말고 화이팅하라는 위로를 담은 급훈입니다