# data[].attributes.headline
Theofano Avgoustidou Eeeek ptolemaidas-Greece 

# data[].attributes.subject
Theofano Avgoustidou Eeeek ptolemaidas-Greece 

# data[].attributes.body
Dissemination of the project within the community

https://www.facebook.com/100063025309423/posts/pfbid0EyoAyUX7hF65Fvcs31F1LEA4Y4fXq1xHC3rTJmNMnU753Aqr4nanCW6CxtZu4a4sl/?app=fbl

# data[].attributes.headline
The Ecoabilities project was presented on the school's website

# data[].attributes.subject
The Ecoabilities project was presented on the school's website

# data[].attributes.headline
Theofano Avgoustidou Eeeek ptolemaidas-Greece 

# data[].attributes.subject
Theofano Avgoustidou Eeeek ptolemaidas-Greece 

# data[].attributes.body
https://e-ptolemeos.gr/mia-megali-giorti-afieromeni-sto-perivallon-pragmatopoiithike-stin-ptolema%CE%90da#google_vignette

# data[].attributes.headline
We presented our eTwinning project — and specifically the activity focused on recycled paper — to the wider community of our town.

# data[].attributes.subject
We presented our eTwinning project — and specifically the activity focused on recycled paper — to the wider community of our town.

# data[].attributes.body
https://e-ptolemeos.gr/mia-megali-giorti-afieromeni-sto-perivallon-pragmatopoiithike-stin-ptolema%CE%90da#google_vignette

# data[].attributes.headline
Rukiye ŞAHİN ÖZDEMİR Simav Esenevler Borsa İstanbul Primary School Kütahya TÜRKİYE| School Board 

# data[].attributes.subject
Rukiye ŞAHİN ÖZDEMİR Simav Esenevler Borsa İstanbul Primary School Kütahya TÜRKİYE| School Board 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ŞIRNAK / CİZRE / İsmail Ebul_iz İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
“ECOABILITIES: DAHA YEŞİL BİR GELECEK İÇİN KAPSAYICI GERİ DÖNÜŞÜM” PROJEMİZ BAŞLIYOR

# data[].attributes.attachment_link.description
“ECOABILITIES: DAHA YEŞİL BİR GELECEK İÇİN KAPSAYICI GERİ DÖNÜŞÜM” PROJEMİZ BAŞLIYOR

# data[].attributes.headline
As part of the final dissemination of our project, we shared our work on the official eTwinning Greece Facebook page. This platform is widely followed by educators across the country and offers great visibility for successful projects. Sharing our results there helps highlight the collaborative efforts of our students and teachers, promotes inclusive education, and encourages other schools to participate in similar initiatives.

# data[].attributes.subject
As part of the final dissemination of our project, we shared our work on the official eTwinning Greece Facebook page. This platform is widely followed by educators across the country and offers great visibility for successful projects. Sharing our results there helps highlight the collaborative efforts of our students and teachers, promotes inclusive education, and encourages other schools to participate in similar initiatives.

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/share/p/1Brhgo7hJD/

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/share/p/1JHXE6aM6r/

# data[].attributes.headline
Avgoustidou Theofano -Eeeek Ptolemaidas Greece 

# data[].attributes.subject
Avgoustidou Theofano -Eeeek Ptolemaidas Greece 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Nlon3MRJW5U?feature=shared

# data[].attributes.headline
Avgoustidou Theofano -Eeeek Ptolemaidas 

# data[].attributes.subject
Avgoustidou Theofano -Eeeek Ptolemaidas 

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/reel/DKzbjCKqtzbxrsbZYzwcVfrERA-EXO_IcxoyBM0/?igsh=cnNiczN1ZzAzNWw5

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KÜTAHYA / MERKEZ / Çinikent Özel Eğitim Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
“EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future”eTwinning Projesinde 21 Mart Down Sendromu Günü Etkinliği Yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.description
“EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future”eTwinning Projesinde 21 Mart Down Sendromu Günü Etkinliği Yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KÜTAHYA / MERKEZ / Çinikent Özel Eğitim Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future eTwinning Projesinde eTwinning Günü Etkinlikleri Yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.description
EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future eTwinning Projesinde eTwinning Günü Etkinlikleri Yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KÜTAHYA / MERKEZ / Çinikent Özel Eğitim Ortaokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future eTwinning Projesinde Anneler Günü Etkinliği Yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.description
EcoAbilities: Inclusive Recycling for a Greener Future eTwinning Projesinde Anneler Günü Etkinliği Yapıldı.

# data[].attributes.headline
Serpil Günenç/ Kemal Yurtbilir Special Education Vocational High School 

# data[].attributes.subject
Serpil Günenç/ Kemal Yurtbilir Special Education Vocational High School 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

Месец 1: Игра за сортирање со поддршка од ИКТ (користење таблети или интерактивна табла).
Месец 2: Рачни изработки од рециклирана хартија со видео упатства чекор по чекор.
Месец 3: Училишен предизвик за собирање отпад со дигитално следење.
Последен месец: Креирање дигитална приказна за одраз на проектот.

Проектот ги унапредува моторните вештини, социјалната интеракција и ангажираноста, претворајќи го рециклирањето во достапна и значајна рутина. Евалуацијата ги опфаќа учеството, развојот на вештини и зголемувањето на свеста, со цел да се обезбеди позитивно и ефективно искуство во учењето.

Цели:

* Развивање свест за рециклирање и одговорност кон животната средина.
* Подобрување на фината моторика преку сортирање и ракување со рециклирачки материјали.
* Поттикнување на социјална интеракција и тимска работа преку групни активности.
* Користење на ИКТ алатки за поддршка на учењето и ангажманот.
* Поттикнување создавање рутина преку структуирани задачи за рециклирање.

Овој структуриран план за рециклирање комбинира сензорно-пријателски, практични активности со ИКТ поддршка, обезбедувајќи ангажирачко и инклузивно искуство за учениците со посебни образовни потреби.

Очекувани резултати:
✔ Учениците препознаваат основни категории за рециклирање.
✔ Зголемена вклученост во дигитално и практично учење.

✔ Подобрени моторички вештини при сортирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се вклучуваат во сензорно-прилагодено изработување.
✔ Зголемена концентрација и следење на повеќечекорни инструкции.
✔ Практично искуство во трансформација на материјали за рециклирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците вежбаат тимска работа и одговорност.
✔ Зголемена свесност за влијанието на рециклирањето.
✔ Подобрени вештини за завршување задачи преку структуриранa поделба на улоги.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се присетуваат и сумираат свои доживувања.
✔ Зголемена вклученост во ИКТ и комуникација.
✔ Зголемување на самодовербата преку презентација.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
посебни потреби

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марија Делитиќ

# data[].attributes.attachment_link.description
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

# data[].attributes.headline
Slavica Gjorgjievska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.subject
Slavica Gjorgjievska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

Месец 1: Игра за сортирање со поддршка од ИКТ (користење таблети или интерактивна табла).
Месец 2: Рачни изработки од рециклирана хартија со видео упатства чекор по чекор.
Месец 3: Училишен предизвик за собирање отпад со дигитално следење.
Последен месец: Креирање дигитална приказна за одраз на проектот.

Проектот ги унапредува моторните вештини, социјалната интеракција и ангажираноста, претворајќи го рециклирањето во достапна и значајна рутина. Евалуацијата ги опфаќа учеството, развојот на вештини и зголемувањето на свеста, со цел да се обезбеди позитивно и ефективно искуство во учењето.

Цели:

* Развивање свест за рециклирање и одговорност кон животната средина.
* Подобрување на фината моторика преку сортирање и ракување со рециклирачки материјали.
* Поттикнување на социјална интеракција и тимска работа преку групни активности.
* Користење на ИКТ алатки за поддршка на учењето и ангажманот.
* Поттикнување создавање рутина преку структуирани задачи за рециклирање.

Овој структуриран план за рециклирање комбинира сензорно-пријателски, практични активности со ИКТ поддршка, обезбедувајќи ангажирачко и инклузивно искуство за учениците со посебни образовни потреби.

Очекувани резултати:
✔ Учениците препознаваат основни категории за рециклирање.
✔ Зголемена вклученост во дигитално и практично учење.

✔ Подобрени моторички вештини при сортирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се вклучуваат во сензорно-прилагодено изработување.
✔ Зголемена концентрација и следење на повеќечекорни инструкции.
✔ Практично искуство во трансформација на материјали за рециклирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците вежбаат тимска работа и одговорност.
✔ Зголемена свесност за влијанието на рециклирањето.
✔ Подобрени вештини за завршување задачи преку структуриранa поделба на улоги.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се присетуваат и сумираат свои доживувања.
✔ Зголемена вклученост во ИКТ и комуникација.
✔ Зголемување на самодовербата преку презентација.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
посебни потреби

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марија Делитиќ

# data[].attributes.attachment_link.description
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

# data[].attributes.headline
Aleksandra Vasileva Chanakovska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.subject
Aleksandra Vasileva Chanakovska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

Месец 1: Игра за сортирање со поддршка од ИКТ (користење таблети или интерактивна табла).
Месец 2: Рачни изработки од рециклирана хартија со видео упатства чекор по чекор.
Месец 3: Училишен предизвик за собирање отпад со дигитално следење.
Последен месец: Креирање дигитална приказна за одраз на проектот.

Проектот ги унапредува моторните вештини, социјалната интеракција и ангажираноста, претворајќи го рециклирањето во достапна и значајна рутина. Евалуацијата ги опфаќа учеството, развојот на вештини и зголемувањето на свеста, со цел да се обезбеди позитивно и ефективно искуство во учењето.

Цели:

* Развивање свест за рециклирање и одговорност кон животната средина.
* Подобрување на фината моторика преку сортирање и ракување со рециклирачки материјали.
* Поттикнување на социјална интеракција и тимска работа преку групни активности.
* Користење на ИКТ алатки за поддршка на учењето и ангажманот.
* Поттикнување создавање рутина преку структуирани задачи за рециклирање.

Овој структуриран план за рециклирање комбинира сензорно-пријателски, практични активности со ИКТ поддршка, обезбедувајќи ангажирачко и инклузивно искуство за учениците со посебни образовни потреби.

Очекувани резултати:
✔ Учениците препознаваат основни категории за рециклирање.
✔ Зголемена вклученост во дигитално и практично учење.

✔ Подобрени моторички вештини при сортирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се вклучуваат во сензорно-прилагодено изработување.
✔ Зголемена концентрација и следење на повеќечекорни инструкции.
✔ Практично искуство во трансформација на материјали за рециклирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците вежбаат тимска работа и одговорност.
✔ Зголемена свесност за влијанието на рециклирањето.
✔ Подобрени вештини за завршување задачи преку структуриранa поделба на улоги.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се присетуваат и сумираат свои доживувања.
✔ Зголемена вклученост во ИКТ и комуникација.
✔ Зголемување на самодовербата преку презентација.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
посебни потреби

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марија Делитиќ

# data[].attributes.attachment_link.description
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

# data[].attributes.headline
Ana Janusevska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.subject
Ana Janusevska, PRSC Dr Zlatan Sremec - Skopje, N. Macedonia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.

Месец 1: Игра за сортирање со поддршка од ИКТ (користење таблети или интерактивна табла).
Месец 2: Рачни изработки од рециклирана хартија со видео упатства чекор по чекор.
Месец 3: Училишен предизвик за собирање отпад со дигитално следење.
Последен месец: Креирање дигитална приказна за одраз на проектот.

Проектот ги унапредува моторните вештини, социјалната интеракција и ангажираноста, претворајќи го рециклирањето во достапна и значајна рутина. Евалуацијата ги опфаќа учеството, развојот на вештини и зголемувањето на свеста, со цел да се обезбеди позитивно и ефективно искуство во учењето.

Цели:

* Развивање свест за рециклирање и одговорност кон животната средина.
* Подобрување на фината моторика преку сортирање и ракување со рециклирачки материјали.
* Поттикнување на социјална интеракција и тимска работа преку групни активности.
* Користење на ИКТ алатки за поддршка на учењето и ангажманот.
* Поттикнување создавање рутина преку структуирани задачи за рециклирање.

Овој структуриран план за рециклирање комбинира сензорно-пријателски, практични активности со ИКТ поддршка, обезбедувајќи ангажирачко и инклузивно искуство за учениците со посебни образовни потреби.

Очекувани резултати:
✔ Учениците препознаваат основни категории за рециклирање.
✔ Зголемена вклученост во дигитално и практично учење.

✔ Подобрени моторички вештини при сортирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се вклучуваат во сензорно-прилагодено изработување.
✔ Зголемена концентрација и следење на повеќечекорни инструкции.
✔ Практично искуство во трансформација на материјали за рециклирање.

Очекувани резултати:

✔ Учениците вежбаат тимска работа и одговорност.
✔ Зголемена свесност за влијанието на рециклирањето.
✔ Подобрени вештини за завршување задачи преку структуриранa поделба на улоги.

Очекувани резултати:

✔ Учениците се присетуваат и сумираат свои доживувања.
✔ Зголемена вклученост во ИКТ и комуникација.
✔ Зголемување на самодовербата преку презентација.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
посебни потреби

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марија Делитиќ

# data[].attributes.attachment_link.description
Овој еТвининг проект за рециклирање е дизајниран да ги подучи учениците за одговорноста кон животната средина преку структуирани, практични активности и употреба на ИКТ алатки. Секој месец вклучува групна активност која развива вештини за сортирање, изработка, тимска работа и дигитално раскажување приказни.